"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Jebkurā sociālo zinību nodaļā studentiem noteikti nākas klajā ar jauniem jēdzieniem un vārdu krājumu. Skolotājiem ir ļoti svarīgi savās stundās iestrādāt vārdu krājuma instrukcijas, lai uzlabotu skolēnu izpratni par sarežģītiem ne-daiļliteratūras tekstiem un viņu vispārējo izpratni par šo tēmu, un darba lapas var būt noderīgs resurss, lai skolēni varētu atsaukties uz visu mācību priekšmetu. Šai aktivitātei skolēni izmantos pievienoto darblapu, lai sekotu jaunajai Senās Grieķijas vārdnīcai . Darblapas var pielāgot, tāpēc skolotāji var sniegt tik maz vai tik daudz norādījumu, cik viņiem patīk, iepriekš aizpildot vārdnīcas terminus vai lūdzot studentus atrast savu! Tos var izmantot arī digitāli vai izdrukāt un aizpildīt ar rokām.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pielāgot un izmantot šajā aktivitātē, skatiet mūsu sociālo zinātņu vārdnīcas veidnes !
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: definēt Senās Grieķijas vārdu krājumu.
Studentu norādījumi:
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Darblapu Veidnes
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Rakstīšana ir skaidra, un tajā ir izmantoti veseli teikumi. Darba lapa ir pilnīga un pareiza. | Rakstīšana ir nedaudz skaidra, un tajā ir izmantoti daži pilni teikumi. Darblapa ir pabeigta ar dažām nepareizām atbildēm. | Darba lapa ir nepilnīga vai lielākoties nepareiza. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Jebkurā sociālo zinību nodaļā studentiem noteikti nākas klajā ar jauniem jēdzieniem un vārdu krājumu. Skolotājiem ir ļoti svarīgi savās stundās iestrādāt vārdu krājuma instrukcijas, lai uzlabotu skolēnu izpratni par sarežģītiem ne-daiļliteratūras tekstiem un viņu vispārējo izpratni par šo tēmu, un darba lapas var būt noderīgs resurss, lai skolēni varētu atsaukties uz visu mācību priekšmetu. Šai aktivitātei skolēni izmantos pievienoto darblapu, lai sekotu jaunajai Senās Grieķijas vārdnīcai . Darblapas var pielāgot, tāpēc skolotāji var sniegt tik maz vai tik daudz norādījumu, cik viņiem patīk, iepriekš aizpildot vārdnīcas terminus vai lūdzot studentus atrast savu! Tos var izmantot arī digitāli vai izdrukāt un aizpildīt ar rokām.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pielāgot un izmantot šajā aktivitātē, skatiet mūsu sociālo zinātņu vārdnīcas veidnes !
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: definēt Senās Grieķijas vārdu krājumu.
Studentu norādījumi:
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Darblapu Veidnes
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Rakstīšana ir skaidra, un tajā ir izmantoti veseli teikumi. Darba lapa ir pilnīga un pareiza. | Rakstīšana ir nedaudz skaidra, un tajā ir izmantoti daži pilni teikumi. Darblapa ir pabeigta ar dažām nepareizām atbildēm. | Darba lapa ir nepilnīga vai lielākoties nepareiza. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Interaktīvās vārdu sienas padara vārdu krājumu ikdienas, aktīvu daļu no jūsu klases, padarot galvenos terminus vieglāk atcerēties un izmantot kontekstā. Mācībnieki gūst labumu no redzēšanas, kustēšanās un iesaistīšanās ar vārdiem, ne tikai no darba lapām.
Izvēlieties redzamu vietu jūsu klasē, kur skolēni viegli var redzēt un piekļūt vārdu krājumam. Tas palīdz uzturēt svarīgos terminus prātā, kamēr pārlūkojat savu Senās Grieķijas vienību.
Izveidojiet kartītes ar indekskartēm, līmlapiņām vai drukātiem šabloniem. Iekļaujiet terminu, draudzīgu definīciju un vienkāršu zīmējumu vai drukātu attēlu katram vārdam.
Veiciniet dalību, ļaujot skolēniem ierosināt vārdus, rakstīt definīcijas vai pievienot zīmējumus. Šī aktīvā iesaistīšanās palielina piederības izjūtu un izpratni par vārdu krājumu.
Pārvērtiet mācīšanos par jautru, spēlējot saskaņošanas spēles, lietojot vārdus teikumos vai izmantojot sienu kā iziešanas biļešu jautājumus. Regulāra mijiedarbība palīdz stiprināt galvenos terminus atmiņā paliekošos veidos.
Galvenie seno Grieķijas vārdnīcas termini vidusskolēniem varētu būt demokrātija, polis, mitoloģija, filozofs, pilsēta-valsts, pilsonis un agora. Šo terminu apguve veido pamatu sarežģītākām sociālo zinātņu tēmām.
Izmantojiet vārdnīcas darba lapas, ļaujot skolēniem rakstīt terminus, definīcijas un piemērus, pēc tam zīmēt vai pievienot attēlus. Darba lapas var pielāgot vadlīnijām un izmantot digitāli vai drukāt uz rokām paredzētai mācībai.
Labākais veids, kā palīdzēt skolēniem atcerēties svarīgākos terminus, ir ar atkārtotu iepazīšanos, interaktīvām aktivitātēm, piemēram, saskaņošanas spēlēm vai attēlu zīmēšanu, kā arī integrējot vārdnīku mācību stundu diskusijās un uzdevumos.
Vārdnīkas apmācība ir būtiska, jo tā uzlabo skolēnu izpratni par sarežģītiem nezinātniskiem teksta materiāliem, atbalsta satura izpratni un palīdz viņiem droši iesaistīties jaunajā materiālā.
Jā, ir pieejami pielāgoti seno Grieķijas vārdnīcas šabloni skolotājiem. Šie šabloni ļauj pirms tam aizpildīt terminus vai ļaut skolēniem pašiem atklāt vārdnīku, atbalstot dažādas mācīšanās vajadzības.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs