"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/senā-grieķija/biogrāfija
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Reālu cilvēku un notikumu izpēte palīdz studentiem iegūt konkrētāku izpratni par senatnē dzīvojošo cilvēku kultūru, dzīvi un daudzveidīgajām perspektīvām. Piešķirot studentiem perspektīvu tiem, kas dzīvoja noteiktā laika periodā, viņi var ieturēt tikai datumu un vārdu iegaumēšanu, lai iegūtu būtiskāku, empātiskāku un reālistiskāku skatījumu uz periodu. Šajā nodarbībā studenti izveidos biogrāfijas plakātu par slavenu vai nozīmīgu figūru vai notikumu Senajā Grieķijā.
Skolotāji var piešķirt studentiem noteiktu personu vai notikumu, vai arī viņi var dot studentiem iespēju izvēlēties. Skolotāji var vēlēties nodrošināt resursus, piemēram, grāmatas vai tiešsaistes enciklopēdiju, lai skolēni varētu lasīt par viņu personu vai notikumu.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu kā vizuālu atgādinājumu par ievērojamiem cilvēkiem un notikumiem no Senās Grieķijas laikiem. Studenti var arī uzrādīt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu. Tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās runas prasmes vienā spēcīgā uzdevumā
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
Grieķu pētniecības piemērs
- Sokrats: grieķu filozofs uzskatīja, ka viņš ir Rietumu filozofijas un sokrātiskās mācību pamatlicējs
- Platons: Sokrāta students un Akadēmijas dibinātājs Atēnās
- Aristotelis: Platona students, filozofs, zinātnieks un Aleksandra Lielā skolotājs
- Aischylus: dramaturgs tiek uzskatīts par traģēdijas tēvu
- Sofoklis: populārs dramaturgs, kurš sarakstījis vairāk nekā 100 lugu
- Eiripīds: grieķu lielo traģēdiju rakstnieks
- Aristofāns: komiķu dramaturgs, uzskatīts par komēdijas tēvu
- Ezops: slavens Aesopa teiku rakstnieks, kas izmantoja runājošus dzīvniekus un katrā stāstā ieturēja morāli
- Homērs: Slavens episko dzejoļu dzejnieks “ Iliāda” un “ Odiseja”
- Sappho: Sieviete liriskā dzejniece, kas rakstīja romantisku dzeju
- Herodots: Vēsturnieks, kuru sauc par vēstures tēvu
- Arhimēds: Pazīstams kā viens no izcilākajiem zinātniekiem, izgudrotājiem un matemātiķiem
- Hipokrāts: medicīnas zinātnieks uzskatīja par Rietumu medicīnas tēvu. Ārsti nodod “Hipokrāta zvērestu”, lai nekaitētu
- Aleksandrs Lielais: Tiek uzskatīts par vienu no lielākajiem militārajiem komandieriem, kurš savas valdīšanas laikā paplašināja Grieķijas impēriju
- Perikla: līderis “Grieķijas zelta laikmetā”
- Miletusas Aspazija: Perikla partneris un sieviete, kurai bija lielāka ietekme nekā tajā laikā bija ierasts. Viņa sāka skolu sievietēm
- Atēnu Agnodice: Vēsturei pazīstama pirmā vecmāte sieviete
- Hipatija no Aleksandrijas: pazīstama kā agrākā sieviešu filozofe, astronome un matemātiķe
- Arete no Kirēnas: Viena no pirmajām filozofēm sievietēm, viņas tēvs bija Sokrāta students, un viņš nodeva mācības savai meitai, kura savukārt mācīja viņas dēlu
- Hydna of Scione: Slavena un paveikta peldētāja un ūdenslīdēja. Persiešu iebrukuma laikā 480. gadā pirms mūsu ēras viņa un viņas tēvs izpeldēja Persijas floti un sagrieza piestātnes, izraisot to novirzīšanos vietās, kur daži avarēja un nogrima!
- Argosas Telesilla: sieviešu liriskā dzejniece. Viņa arī palīdzēja pret Spartas spēku iebrukumu savā pilsētā, apvienojoties kopā ar citām bruņotām sievietēm un verdzībā esošiem cilvēkiem, lai viņus padzītu.
Ieteiktie notikumi no Senās Grieķijas
- 776. gadā pirms mūsu ēras - pirmās olimpiskās spēles. Tās notika ik pēc 4 gadiem par godu Zevam.
- 750. gadā p.m.ē. - Homērs sarakstīja slavenos episkos dzejoļus “Ilias” un “Odiseja”.
- 743. gadā p.m.ē. - sākas karš starp Spartu un Mesēniju
- 650. gadā p.m.ē. - pie varas nāk sengrieķu Korintas tirāns
- 621. gadsimtā pirms mūsu ēras - advokāts Drako ievieš drakoniskus likumus, kas pat par nelieliem nodarījumiem padara sodāmus ar nāvi.
- 570. gadā p.m.ē. - dzimis Pitagors, sengrieķu zinātnieks, matemātiķis, filozofs un ģeometrijas Pitagora teorēmas pamatlicējs
- 508. gadā p.m.ē. - “Atēnu demokrātijas tēvs” Kleisthens ievieš konstitūciju un pirmo demokrātiju pasaulē.
- 490. gadā p.m.ē. - sākas Grieķijas pret Persijas karu, ieskaitot slaveno Maratona kauju.
- 468. gadsimtā pirms mūsu ēras - slavenais dramaturgs Sofokls sāk rakstīt teātrim.
- 432. gadā p.m.ē. - Partenons tiek pabeigts Atēnās, Akropolē.
- 431. gadā p.m.ē. - sākas Atēnu pret Spartas kari (Peloponēsas kari)
- 399. gadā p.m.ē. - Sokrats tiek nogalināts par Atēnu jauniešu samaitāšanu
- 386. gadā p.m.ē. - Platons, Sokrāta students, nodibināja akadēmiju.
- 342. gadā p.m.ē. - Aristotelis, Platona students un cits slavens filozofs, zinātnieks un matemātiķis, sāk audzināt Aleksandru Lielo.
- 336. gadā p.m.ē. - Aleksandrs Lielais kļūst par karali
- 333. gadā p.m.ē. - Aleksandrs Lielais uzvar persiešus
- 332. gadā p.m.ē. - Aleksandrs Lielais iekaro Eqypt
- 323. gadā p.m.ē. - Aleksandrs Lielais nomirst, un Grieķija sāk savu pagrimumu, kad romieši sāk iegūt varu un ietekmi.
- 300. gadā p.m.ē. - grieķu matemātiķis Eiklīds raksta ļoti ietekmīgu traktātu no 13 matemātikas grāmatām Elements.
- 146. gadā p.m.ē. - Korintas kaujā Grieķija nonāk Romā un tiek absorbēta Romas impērijā.
- 31. gadsimtā pirms mūsu ēras - Roma uzvar Ēģipti, beidzot beidzot “helēnisko laikmetu”.
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izpētiet personu vai notikumu no Senās Grieķijas. Izveidojiet plakātu, kas ietver svarīgas detaļas un saistošus attēlus.
Studentu instrukcijas:
- Izvēlieties slavenu personu vai notikumu.
- Izmantojot skolas resursus, veiciet slavenas personas vai notikuma izpēti un pierakstiet, izmantojot grafisko organizatoru.
- Plakātā secīgi norādiet savas personas vārdu un dzimšanas, nāves un nozīmīgāko sasniegumu datumus. VAI, ja veicat notikumu: iekļaujiet notikuma galveno informāciju to rašanās secībā.
- Pievienojiet atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, lai ilustrētu katru šūnu. Lai atrastu attēlus, kas saistīti ar Seno Grieķiju, meklēšanas joslā ierakstiet “Grieķija”.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datums, sasniegums, VAI notikuma datums un galvenā informācija notikuma secībā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Biogrāfijas Plakāta Rubrika
Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kurā izcelti svarīgi fakti par slavenu vai vēsturisku personu, personāžu vai dievu.
| Prasmīgs | Parādās | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu. | Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu. | Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Reālu cilvēku un notikumu izpēte palīdz studentiem iegūt konkrētāku izpratni par senatnē dzīvojošo cilvēku kultūru, dzīvi un daudzveidīgajām perspektīvām. Piešķirot studentiem perspektīvu tiem, kas dzīvoja noteiktā laika periodā, viņi var ieturēt tikai datumu un vārdu iegaumēšanu, lai iegūtu būtiskāku, empātiskāku un reālistiskāku skatījumu uz periodu. Šajā nodarbībā studenti izveidos biogrāfijas plakātu par slavenu vai nozīmīgu figūru vai notikumu Senajā Grieķijā.
Skolotāji var piešķirt studentiem noteiktu personu vai notikumu, vai arī viņi var dot studentiem iespēju izvēlēties. Skolotāji var vēlēties nodrošināt resursus, piemēram, grāmatas vai tiešsaistes enciklopēdiju, lai skolēni varētu lasīt par viņu personu vai notikumu.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu kā vizuālu atgādinājumu par ievērojamiem cilvēkiem un notikumiem no Senās Grieķijas laikiem. Studenti var arī uzrādīt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu. Tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās runas prasmes vienā spēcīgā uzdevumā
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
Grieķu pētniecības piemērs
- Sokrats: grieķu filozofs uzskatīja, ka viņš ir Rietumu filozofijas un sokrātiskās mācību pamatlicējs
- Platons: Sokrāta students un Akadēmijas dibinātājs Atēnās
- Aristotelis: Platona students, filozofs, zinātnieks un Aleksandra Lielā skolotājs
- Aischylus: dramaturgs tiek uzskatīts par traģēdijas tēvu
- Sofoklis: populārs dramaturgs, kurš sarakstījis vairāk nekā 100 lugu
- Eiripīds: grieķu lielo traģēdiju rakstnieks
- Aristofāns: komiķu dramaturgs, uzskatīts par komēdijas tēvu
- Ezops: slavens Aesopa teiku rakstnieks, kas izmantoja runājošus dzīvniekus un katrā stāstā ieturēja morāli
- Homērs: Slavens episko dzejoļu dzejnieks “ Iliāda” un “ Odiseja”
- Sappho: Sieviete liriskā dzejniece, kas rakstīja romantisku dzeju
- Herodots: Vēsturnieks, kuru sauc par vēstures tēvu
- Arhimēds: Pazīstams kā viens no izcilākajiem zinātniekiem, izgudrotājiem un matemātiķiem
- Hipokrāts: medicīnas zinātnieks uzskatīja par Rietumu medicīnas tēvu. Ārsti nodod “Hipokrāta zvērestu”, lai nekaitētu
- Aleksandrs Lielais: Tiek uzskatīts par vienu no lielākajiem militārajiem komandieriem, kurš savas valdīšanas laikā paplašināja Grieķijas impēriju
- Perikla: līderis “Grieķijas zelta laikmetā”
- Miletusas Aspazija: Perikla partneris un sieviete, kurai bija lielāka ietekme nekā tajā laikā bija ierasts. Viņa sāka skolu sievietēm
- Atēnu Agnodice: Vēsturei pazīstama pirmā vecmāte sieviete
- Hipatija no Aleksandrijas: pazīstama kā agrākā sieviešu filozofe, astronome un matemātiķe
- Arete no Kirēnas: Viena no pirmajām filozofēm sievietēm, viņas tēvs bija Sokrāta students, un viņš nodeva mācības savai meitai, kura savukārt mācīja viņas dēlu
- Hydna of Scione: Slavena un paveikta peldētāja un ūdenslīdēja. Persiešu iebrukuma laikā 480. gadā pirms mūsu ēras viņa un viņas tēvs izpeldēja Persijas floti un sagrieza piestātnes, izraisot to novirzīšanos vietās, kur daži avarēja un nogrima!
- Argosas Telesilla: sieviešu liriskā dzejniece. Viņa arī palīdzēja pret Spartas spēku iebrukumu savā pilsētā, apvienojoties kopā ar citām bruņotām sievietēm un verdzībā esošiem cilvēkiem, lai viņus padzītu.
Ieteiktie notikumi no Senās Grieķijas
- 776. gadā pirms mūsu ēras - pirmās olimpiskās spēles. Tās notika ik pēc 4 gadiem par godu Zevam.
- 750. gadā p.m.ē. - Homērs sarakstīja slavenos episkos dzejoļus “Ilias” un “Odiseja”.
- 743. gadā p.m.ē. - sākas karš starp Spartu un Mesēniju
- 650. gadā p.m.ē. - pie varas nāk sengrieķu Korintas tirāns
- 621. gadsimtā pirms mūsu ēras - advokāts Drako ievieš drakoniskus likumus, kas pat par nelieliem nodarījumiem padara sodāmus ar nāvi.
- 570. gadā p.m.ē. - dzimis Pitagors, sengrieķu zinātnieks, matemātiķis, filozofs un ģeometrijas Pitagora teorēmas pamatlicējs
- 508. gadā p.m.ē. - “Atēnu demokrātijas tēvs” Kleisthens ievieš konstitūciju un pirmo demokrātiju pasaulē.
- 490. gadā p.m.ē. - sākas Grieķijas pret Persijas karu, ieskaitot slaveno Maratona kauju.
- 468. gadsimtā pirms mūsu ēras - slavenais dramaturgs Sofokls sāk rakstīt teātrim.
- 432. gadā p.m.ē. - Partenons tiek pabeigts Atēnās, Akropolē.
- 431. gadā p.m.ē. - sākas Atēnu pret Spartas kari (Peloponēsas kari)
- 399. gadā p.m.ē. - Sokrats tiek nogalināts par Atēnu jauniešu samaitāšanu
- 386. gadā p.m.ē. - Platons, Sokrāta students, nodibināja akadēmiju.
- 342. gadā p.m.ē. - Aristotelis, Platona students un cits slavens filozofs, zinātnieks un matemātiķis, sāk audzināt Aleksandru Lielo.
- 336. gadā p.m.ē. - Aleksandrs Lielais kļūst par karali
- 333. gadā p.m.ē. - Aleksandrs Lielais uzvar persiešus
- 332. gadā p.m.ē. - Aleksandrs Lielais iekaro Eqypt
- 323. gadā p.m.ē. - Aleksandrs Lielais nomirst, un Grieķija sāk savu pagrimumu, kad romieši sāk iegūt varu un ietekmi.
- 300. gadā p.m.ē. - grieķu matemātiķis Eiklīds raksta ļoti ietekmīgu traktātu no 13 matemātikas grāmatām Elements.
- 146. gadā p.m.ē. - Korintas kaujā Grieķija nonāk Romā un tiek absorbēta Romas impērijā.
- 31. gadsimtā pirms mūsu ēras - Roma uzvar Ēģipti, beidzot beidzot “helēnisko laikmetu”.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izpētiet personu vai notikumu no Senās Grieķijas. Izveidojiet plakātu, kas ietver svarīgas detaļas un saistošus attēlus.
Studentu instrukcijas:
- Izvēlieties slavenu personu vai notikumu.
- Izmantojot skolas resursus, veiciet slavenas personas vai notikuma izpēti un pierakstiet, izmantojot grafisko organizatoru.
- Plakātā secīgi norādiet savas personas vārdu un dzimšanas, nāves un nozīmīgāko sasniegumu datumus. VAI, ja veicat notikumu: iekļaujiet notikuma galveno informāciju to rašanās secībā.
- Pievienojiet atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, lai ilustrētu katru šūnu. Lai atrastu attēlus, kas saistīti ar Seno Grieķiju, meklēšanas joslā ierakstiet “Grieķija”.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datums, sasniegums, VAI notikuma datums un galvenā informācija notikuma secībā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Biogrāfijas Plakāta Rubrika
Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kurā izcelti svarīgi fakti par slavenu vai vēsturisku personu, personāžu vai dievu.
| Prasmīgs | Parādās | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu. | Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu. | Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Kā uzzināt par Senās Grieķijas biogrāfiju vai pasākuma plakātu
1
Organizējiet skolēnu pētījumus ar efektīvu grafisko organizētāju
Izmantojiet grafisko organizētāju, lai palīdzētu skolēniem apkopot un strukturēt informāciju par izvēlēto personu vai notikumu. Šis padara detaļu salīdzināšanu un atsauci vieglāku, veidojot plakātu.
2
Vadiet skolēnus, vērtējot uzticamus avotus
Māciet skolēniem, kā identificēt uzticamu informāciju, pārskatot autoru kvalifikācijas, publikācijas datumus un vietnes precizitāti. Diskutējiet, kāpēc uzticami avoti noved pie labākiem plakātiem un dziļākas izpratnes.
3
Veiciniet radošumu un vēsturisku precizitāti plakāta dizainā
Lūdziet skolēniem izmantot gan tekstu, gan vizuālos elementus, kas precīzi attēlo laika periodu. Ieteiciet iekļaut apģērbus, arhitektūru un simbolus no Senās Grieķijas, lai nodrošinātu autentiskumu.
4
Veiciniet aizrautīgas skolēnu prezentācijas
Ļaujiet skolēniem dalīties ar saviem plakātiem ar klasi, apkopojoši galvenos faktus un paskaidrojot savu dizaina izvēli. Šis veicina pašpārliecinātību un stiprina viņu mācīšanos.
5
Sniedziet konstruktīvu atsauksmi un sviniet skolēnu panākumus
Pēc katras prezentācijas sniedziet konkrētas uzslavas un noderīgus ieteikumus. Izrotājiet klasi ar plakātiem, lai atzīmētu pūles un radītu bagātīgu mācību vidi.
Bieži uzdotie jautājumi par Senās Grieķijas biogrāfiju vai pasākuma plakātu
Kas ir senās Grieķijas biogrāfijas vai notikuma plakāta uzdevums?
Senās Grieķijas biogrāfijas vai notikuma plakāta uzdevums ir mācību aktivitāte, kurā skolēni pētī slavenas personas vai nozīmīgu notikumu no senās Grieķijas un veido vizuālo plakātu ar svarīgu detaļu un attēliem. Tas palīdz skolēniem labāk izprast Grieķijas vēsturi, radoši pētot un prezentējot.
Kā izvēlēties personu vai notikumu no senās Grieķijas savam plakātam?
Lai izvēlētos personu vai notikumu, apskatiet nozīmīgu figūru vai galveno vēstures notikumu sarakstu no senās Grieķijas, piemēram, Sokratu, Aleksandru Lielo vai pirmās Olimpiskās spēles. Skolotāji var uzdot konkrētu tēmu vai ļaut jums izvēlēties, ņemot vērā intereses un pieejamos resursus.
Ko vajadzētu iekļaut senās Grieķijas biogrāfijas plakātā?
Jūsu plakātam jāiekļauj persona vārds, attēls, dzimšanas un nāves datumi, galvenie sasniegumi. Ja tas ir notikums, iekļaujiet notikuma nosaukumu, datumu un galvenās detaļas. Pievienojot interesantus attēlus un svarīgus faktus, plakāts kļūst efektīvāks un atmiņā paliekošāks.
Kādi ir pazīstamu cilvēku piemēri no senās Grieķijas, kurus ir vērts pētīt?
Piemēri ir Sokrats (filozofs), Aleksandrs Lielais (karavīru vadītājs), Sappho (dzejniece), Hypatija (matemātiķe), Ezops (pasaku stāstītājs), un Perikls (valstnieks). Katrs viņš unikāli devies ieguldījumu Grieķijas kultūrā un vēsturē.
Kā plakāta veidošana par senās Grieķijas tēmu palīdzēs skolēniem mācīties?
Veidojot plakātu, skolēni tiek rosināti pētīt, organizēt informāciju un to vizuāli prezentēt. Šis process padziļina izpratni, uzlabo atmiņu un attīsta rakstīšanas, publiskās uzstāšanās un radošā domāšanas prasmes, vienlaikus veicinot empātiju pret cilvēkiem no pagātnes.
Vairāk Storyboard That Darbības
Senā Grieķija
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/senā-grieķija/biogrāfija
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
