Ziemeļrietumu Krasta Pirmās Nācijas: Literatūras Stāstu Plāni

Q: What are some recommended Northwest Coast First Nations books for K-12 classrooms?

Recommended books about Northwest Coast First Nations for K-12 include Shi-shi-etko by Nicola I. Campbell, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy , Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast , Goodnight World: Animals of the Native Northwest , Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest , Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe , Yetsa's Sweater , and Fighter in Velvet Gloves . These books highlight Indigenous perspectives, stories, and artwork.

Q: How can I teach about residential schools using children's literature?

Use thoughtfully chosen books like Shi-shi-etko to introduce students to the impact of residential schools. Facilitate discussions, encourage empathy, and help students create plot summaries or storyboards to reflect on the experiences and emotions of Indigenous children affected by these schools.

Q: What is a simple classroom activity for studying Northwest Coast First Nations stories?

A simple activity is to have students read a story and then create a 3-5 cell storyboard summarizing the main events. This helps students visualize the plot and deepen their understanding of Northwest Coast First Nations cultures.

Q: Why is the story 'Shi-shi-etko' important for teaching about Indigenous history?

Shi-shi-etko offers a personal, emotional look at the experiences of Indigenous children forced to attend residential schools. It helps students understand the lasting impact of these schools and the importance of preserving family, culture, and language.

Q: Which Northwest Coast animal stories are engaging for elementary students?

Books like Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast and Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest feature colorful illustrations and traditional stories about animals important to Indigenous cultures, making them highly engaging for elementary students.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Ir daudzas grāmatas, kas saistītas ar Ziemeļrietumu krasta pamatiedzīvotājiem, kas studentiem var palīdzēt labāk vizualizēt un izprast cilvēkus un viņu bagāto kultūru. Dažas īsās bilžu grāmatas var izmantot kā visu klasi, tās nolasot, kur citas garākas grāmatas var izmantot kā garākus romānu pētījumus. Šajā nodarbībā studenti izveidos grāmatas sižeta kopsavilkumu, izmantojot attēlus un aprakstus .

Grāmatas, kas tiek izmantotas, piemēram, , ir Nicola I. Campbell . Ši-ši-etko ir skaisti ilustrēta un skaudra grāmata, kas piemērota 2. – 6. Klasei . Tas ir stāsts par Ši-ši-etko, kuram drīz būs jāpamet ģimene un viss, ko viņa zina, lai apmeklētu dzīvojamo skolu.

Dzīvojamās skolas Kanādā un Amerikas Savienotajās Valstīs atņēma bērnus no viņu ģimenēm, cenšoties asimilēt vietējos amerikāņus Eiropas amerikāņu kultūrā. Bērniem nebija atļauts runāt savā valodā vai praktizēt savas paražas, un par to viņi tiks sodīti. Tiek lēsts, ka laikposmā no 1831. līdz 1996. gadam simtiem tūkstošu vietējo amerikāņu bērnu valdības aģenti piespiedu kārtā aizveda no mājām un ievietoja dzīvojamās (vai “internāta”) skolās, kuras vadīja valdība un baznīcas.

Bijušais Kanādas premjerministrs Stīvens Hārpers 2008. gada 11. jūnijā izteica oficiālu atvainošanos: “Dzīvojamo skolu sistēmas divi galvenie mērķi bija novērst un izolēt bērnus no viņu māju, ģimeņu, tradīciju un kultūru ietekmes un asimilēties. viņus dominējošajā kultūrā. Šie mērķi tika balstīti uz pieņēmumu, ka aborigēnu kultūras un garīgās pārliecības bija zemākas un nevienlīdzīgas. Patiešām, daži meklēja, kā tas bija bēdīgi teikts, "nogalināt indieti bērnā". Šodien mēs atzīstam, ka šī asimilācijas politika bija nepareiza, ir nodarījusi lielu kaitējumu un tai nav vietas mūsu valstī. ”

Tautas pasakas

Pieejams arī caur Sealaska mantojuma veikalu
Bilingvāls video lasījums Shanyaak'utlaax̱: Laša zēns Tlingitā ar subtitriem angļu valodā

Abas ir īsas bilžu grāmatas par Dzimtās ziemeļrietumu piekrastes dzīvniekiem ar skaistām ilustrācijām no māksliniekiem no Krasta Sališas, Haidas, Bellas Bellas un daudzām citām valstīm, kuras ir devušas krāsainus attēlus, kā arī kultūras informāciju par katru radību.

Krauklis ir svarīga garīgā figūra Ziemeļrietumu krasta pamatiedzīvotājiem. Viņš tiek uzskatīts par viltīgu formas pārveidotāju ar maģiskām spējām, par kuru tiek uzskatīts, ka cilvēcei dāvā gaismas, uguns un pārtikas dāvanas.
Lasīšanas video

Reālistiska fantastika vai biogrāfijas

Autors Rojs A. Peratrovičs ir Tlingitu tautas loceklis un slavēto Aļaskas pamatiedzīvotāju Roja un Elizabetes Peratroviču dēls
Šī stāsta pamatā ir Peratroviča vectēva nodotais stāsts par desmit gadus vecu Tlingitas zēnu Keetu, kurš pēc tēva kanoe nolaišanās dodas episkā Aļaskas piedzīvojumā.

Yetsa, viņas māte un vecmāmiņa kopīgi gatavo Cowichan džemperi.

augšējās klases (vecumā no 13 gadiem) nodaļas grāmata par Tlingitas pilsonisko tiesību vadītāju Elizabeti Peratroviču. Viņa runāja ar spēcīgu runu, cīnoties par vienlīdzību 1945. gadā, kad vietējie amerikāņi Aļaskā tika uzskatīti par otrās šķiras pilsoņiem. Viņas centieni noveda pie Aļaskas antidiskriminācijas likuma pieņemšanas. Šodien, katru 16. februāri, Aļaska svin Elizabetes Peratrovičas dienu. Peratrovičs tiek godināts arī par zelta viena dolāra monētu 2020. gadā.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: Apkopojiet stāstu 3-5 šūnu storyboardā, kurā aprakstīti galvenie notikumi stāsta sākumā, vidū un beigās.

Studentu instrukcijas

Izlasiet stāstu.
Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
Izveidojiet 3-5 šūnu storyboard ar aprakstiem un ilustrācijām, kas parāda galveno notikumu secību stāstā.
Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 5-6

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Gabals Diagrammas un Narrative Arcs

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Notikumu Secība Rubrika

Izveidot maketu, kas parāda notikumu secību. Zemāk katrā šūnā, ierakstiet aprakstu par to, cik svarīgi, ka daļa no stāsta.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums
Notikumi	Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām.	Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju.	Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas.
Attēli	Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni.	Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi.	Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu.
Apraksti	Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā.	Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu.	Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus.
Pareizrakstība un Gramatika	Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni.	Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni.	Teksts ir ļoti grūti saprast.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Tautas pasakas

Pieejams arī caur Sealaska mantojuma veikalu
Bilingvāls video lasījums Shanyaak'utlaax̱: Laša zēns Tlingitā ar subtitriem angļu valodā

Abas ir īsas bilžu grāmatas par Dzimtās ziemeļrietumu piekrastes dzīvniekiem ar skaistām ilustrācijām no māksliniekiem no Krasta Sališas, Haidas, Bellas Bellas un daudzām citām valstīm, kuras ir devušas krāsainus attēlus, kā arī kultūras informāciju par katru radību.

Krauklis ir svarīga garīgā figūra Ziemeļrietumu krasta pamatiedzīvotājiem. Viņš tiek uzskatīts par viltīgu formas pārveidotāju ar maģiskām spējām, par kuru tiek uzskatīts, ka cilvēcei dāvā gaismas, uguns un pārtikas dāvanas.
Lasīšanas video

Reālistiska fantastika vai biogrāfijas

Autors Rojs A. Peratrovičs ir Tlingitu tautas loceklis un slavēto Aļaskas pamatiedzīvotāju Roja un Elizabetes Peratroviču dēls
Šī stāsta pamatā ir Peratroviča vectēva nodotais stāsts par desmit gadus vecu Tlingitas zēnu Keetu, kurš pēc tēva kanoe nolaišanās dodas episkā Aļaskas piedzīvojumā.

Yetsa, viņas māte un vecmāmiņa kopīgi gatavo Cowichan džemperi.

augšējās klases (vecumā no 13 gadiem) nodaļas grāmata par Tlingitas pilsonisko tiesību vadītāju Elizabeti Peratroviču. Viņa runāja ar spēcīgu runu, cīnoties par vienlīdzību 1945. gadā, kad vietējie amerikāņi Aļaskā tika uzskatīti par otrās šķiras pilsoņiem. Viņas centieni noveda pie Aļaskas antidiskriminācijas likuma pieņemšanas. Šodien, katru 16. februāri, Aļaska svin Elizabetes Peratrovičas dienu. Peratrovičs tiek godināts arī par zelta viena dolāra monētu 2020. gadā.

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: Apkopojiet stāstu 3-5 šūnu storyboardā, kurā aprakstīti galvenie notikumi stāsta sākumā, vidū un beigās.

Studentu instrukcijas

Izlasiet stāstu.
Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
Izveidojiet 3-5 šūnu storyboard ar aprakstiem un ilustrācijām, kas parāda galveno notikumu secību stāstā.
Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 5-6

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Gabals Diagrammas un Narrative Arcs

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Notikumu Secība Rubrika

Izveidot maketu, kas parāda notikumu secību. Zemāk katrā šūnā, ierakstiet aprakstu par to, cik svarīgi, ka daļa no stāsta.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums
Notikumi	Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām.	Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju.	Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas.
Attēli	Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni.	Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi.	Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu.
Apraksti	Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā.	Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu.	Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus.
Pareizrakstība un Gramatika	Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni.	Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni.	Teksts ir ļoti grūti saprast.

Kopēt Darbību

Kā sazināties ar Ziemeļrietumu krasta pirmās nācijas literatūras pārstāvjiem

Veiciniet cieņpilnas diskusijas par Ziemeļu krasta pirmajām tautām literatūru

Veiciniet skolēnus dalīties ar savām domām un jūtām par stāstiem, noteikt skaidras vadlīnijas cieņpilnai klausīšanai un runāšanai. Tas palīdz izveidot drošu klases vidi, kur katrs skolēns jūtas novērtēts un uzklausīts.

Iekļaujiet autentiskus balsis un resursus no Ziemeļu krasta pirmajām tautām

Ievediet ciešus runātājus no vietējām pirmajām tautām kopienām vai izmantojiet video un intervijas, kuras veido pirmo tautu autoru un mākslinieku darbi, lai sniegtu skolēniem autentiskas skatījumus un dziļāku kultūras izpratni.

Saistiet literatūras tēmām ar skolēnu pašu dzīvi

Prasiet skolēniem identificēt līdzības un atšķirības starp varoņu pieredzēm stāstos un viņu pašu pieredzi. Šī stratēģija veicina līdzjūtību un personisku saikni ar materiālu.

Integrējiet mākslu un stāstīšanas tradīcijas

Aiciniet skolēnus veidot vizuālās mākslas projektus vai dalīties ar saviem mutvārdu stāstiem, iedvesmojoties no Ziemeļu krasta pirmajām tautām literatūras. Šī pieeja godā kultūras tradīcijas un ļauj radoši izpausties.

Apspriediet vēstures kontekstu, izmantojot pirmdokumentus

Izmantojiet primāros dokumentus, piemēram, valdības atvainošanos vai personīgas liecības, lai palīdzētu skolēniem izprast rezidences skolu vēsturisko fonu un to ietekmi. Veiciniet skolēnus uzdot jautājumus un apspriest, ko viņi uzzinājuši, mazās grupās.

Bieži uzdotie jautājumi par Ziemeļrietumu krasta pirmās nācijas literatūras sakariem

What are some recommended Northwest Coast First Nations books for K-12 classrooms?

Recommended books about Northwest Coast First Nations for K-12 include Shi-shi-etko by Nicola I. Campbell, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast, Goodnight World: Animals of the Native Northwest, Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe, Yetsa's Sweater, and Fighter in Velvet Gloves. These books highlight Indigenous perspectives, stories, and artwork.

How can I teach about residential schools using children's literature?

Use thoughtfully chosen books like Shi-shi-etko to introduce students to the impact of residential schools. Facilitate discussions, encourage empathy, and help students create plot summaries or storyboards to reflect on the experiences and emotions of Indigenous children affected by these schools.

What is a simple classroom activity for studying Northwest Coast First Nations stories?

A simple activity is to have students read a story and then create a 3-5 cell storyboard summarizing the main events. This helps students visualize the plot and deepen their understanding of Northwest Coast First Nations cultures.

Why is the story 'Shi-shi-etko' important for teaching about Indigenous history?

Shi-shi-etko offers a personal, emotional look at the experiences of Indigenous children forced to attend residential schools. It helps students understand the lasting impact of these schools and the importance of preserving family, culture, and language.

Which Northwest Coast animal stories are engaging for elementary students?

Books like Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast and Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest feature colorful illustrations and traditional stories about animals important to Indigenous cultures, making them highly engaging for elementary students.