"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Šī darbība ļauj padziļināti apskatīt rakstura īpašības. Studentiem būs nepieciešams, lai nodrošinātu teksta pierādījumus, lai pamatotu rakstzīmju iezīme viņi izvēlas. Studenti var atbalstīt savu ideju ar dialogu, domas vai darbības no rakstura tie attēlošanas. Tās var izmantot arī rakstzīmju karti, lai salīdzinātu dažādu rakstzīmes.
Piemērs rakstura iezīmes, kuras rakstzīmes peli un motociklu:
Šeit ir piemērs rakstura īpašība storyboard:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboard, kas parāda vienu rakstzīmju iezīmes rakstzīmēm no The Mouse un Motorcycle .
Grade Level 2-3
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Šī darbība ļauj padziļināti apskatīt rakstura īpašības. Studentiem būs nepieciešams, lai nodrošinātu teksta pierādījumus, lai pamatotu rakstzīmju iezīme viņi izvēlas. Studenti var atbalstīt savu ideju ar dialogu, domas vai darbības no rakstura tie attēlošanas. Tās var izmantot arī rakstzīmju karti, lai salīdzinātu dažādu rakstzīmes.
Piemērs rakstura iezīmes, kuras rakstzīmes peli un motociklu:
Šeit ir piemērs rakstura īpašība storyboard:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboard, kas parāda vienu rakstzīmju iezīmes rakstzīmēm no The Mouse un Motorcycle .
Grade Level 2-3
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Savāciet skolēnus aplī un izvēlieties rakstura tēlu no Mause un motocikla. Aiciniet katru skolēnu dalīties ar vienu novēroto īpašību, sniedzot konkrētus piemērus no teksta. Veiciniet cieņpilnu klausīšanos un uzdodiet papildus jautājumus, lai padziļinātu izpratni. Šis pieejas veids veido kritisko domāšanu un empātiju, padarot rakstura analīzi interaktīvu un aizraujošu.
Izvēlieties raksturu un īpašību, pēc tam izlasiet atsevišķu fragmentu, kas parāda šo īpašību darbībā. Pārtrauciet uzsvērt dialogu, domas vai rīcību, kas atbalsta jūsu izvēli. Skaidri paskaidrojiet, kā šīs detaļas apstiprina īpašību, palīdzot skolēniem mācīties atbalstīt savas idejas ar stipriem pierādījumiem.
Veiciniet skolēnus pārskatīt tekstu, meklējot rindas, kurās raksturu pārstāvji runā vai rīkojas veidos, kas atklāj viņu īpašības. Ļaujiet viņiem kopēt vai pasvītrot šos citātus savās piezīmjdatoros. Kopā apspriediet, kāpēc katrs citāts ir piemērots, stiprinot tiešo pierādījumu nozīmi.
Sagatavojiet lielu tabulu ar rakstzīmju vārdiem un iespējamām īpašībām. Klases laikā pievienojiet līmēšanas piezīmes ar pierādījumiem no stāsta katram raksturam. Šis vizuālais rīks palīdz skolēniem saskatīt modeļus un padara abstraktās īpašības konkrētākas.
Ļaujiet skolēniem pāris pēc pāra dalīties ar saviem izvēlētajiem rakstura īpašību variantiem un atbalsta pierādījumiem. Māciet viņiem uzdot skaidrojošus jautājumus vai ieteikt alternatīvas īpašības, balstoties uz tekstu. Pozitīva vienaudžu atsauksme stiprina pašpārliecinātību un attīsta analītiskās prasmes.
Rakstura iezīmes grāmatā
Skolēni var atrast tekstus pierādījumus, meklējot rindas
Rakstura karte ir grafisks organizers, kas palīdz skolēniem vizuāli salīdzināt un kontrastēt dažādu varoņu iezīmes un pamatot pierādījumus. To izmanto, lai organizētu idejas analīzes procesā
Grāmatā Keys ir parādīts kā , bet Ralfs pele ir piedzīvojumiem bagāts, drošsirdīgs, drosmīgs, nerūpīgs un godīgs.
Lai izveidotu stāstījuma plānu, izvēlieties varoni, norādiet rakstura iezīmi un uzzīmējiet ainas, kas demonstrē šo iezīmi, izmantojot tekstus pierādījumus. Pievienojiet virsrakstus vai citātus no grāmatas, lai atbalstītu savu izvēli.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs