Storyboard That : Neatkarības Deklarācijas Laika Skala

Q: Kādi galvenie notikumi noveda pie neatkarības deklarācijas?

Galvenie notikumi , kas noveda pie neatkarības deklarācijas, ir iekļauti Francijas un Indijas kara, 1763. gada Proklamācijas, Bostonas slepkavības, Bostonas tējas partijas, Leksingtona un Koncorda cīņas un citi protesti un pretestības pasākumi pret britu varu.

Q: Kā skolēni var izveidot neatkarības deklarācijas laika līniju?

Skolēni var izveidot laika līniju , uzskaitot galvenos notikumus secībā, aprakstot katru notikumu un ilustrējot ainas vai cilvēkus. Izmantojot attiecīgo mācību plānu aktivitātes, tas var sniegt noderīgas vadlīnijas.

Q: Kāpēc ir svarīgi skolēniem analizēt notikumus, kas noveda pie neatkarības deklarācijas?

Šāda analīze palīdz skolēniem izprast vēsturisko kontekstu , atpazīt kolonistu neapmierinātības iemeslus un iegūt plašāku izpratni par Amerikas demokrātijas pirmsākumiem.

Q: Kā skolotāji var pielāgot neatkarības deklarācijas laika līnijas aktivitāti dažādu klašu skolēniem?

Skolotāji var pielāgot aktivitāti , iepriekš atlasot notikumus jaunākiem skolēniem, ļaujot vecākiem skolēniem veikt patstāvīgu pētījumu, un pielāgot aprakstu un ilustrāciju sarežģītību atbilstoši vajadzībām.

Parakstīšana par Neatkarības Deklarācijas Timeline

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Izmantojot laika skalas izkārtojumu, studenti izklāsta notikumus, kas noveda pie Neatkarības deklarācijas rakstīšanas un parakstīšanas. Skolotāji var iepriekš izvēlēties notikumus, no kuriem studenti var izvēlēties, vai studenti var izvēlēties savu. Protesti, boikoti un galvenie skaitļi ir visi elementi, kurus varētu iekļaut. Skolēni varēs izskaidrot un analizēt, kā notiek notikumi, kā rezultātā tika izveidota Deklarācija. Šī aktivitāte arī nodrošinās studentiem plašāku vēsturisko skatījumu uz notikumiem. Atsaucieties uz laika notikumiem abos notikumos līdz revolūcijai un amerikāņu revolūcijas stundām, lai iegūtu padziļinātas idejas.

Studenti var izvēlēties, lai ilustrētu šādus notikumus (cita starpā):

Francijas un Indijas karš
1763. gada paziņojums
Bostonas slaktiņš
Bostonas tējas ballīte
Leksingtonas un Konkordas kaujas
Neatkarības deklarācijas parakstīšana

Paplašināta darbība

Palūdziet studentiem pētīt un izveidot laika grafiku par notikumiem Francijā, kuru rezultātā tika izveidota Cilvēka tiesību deklarācija. Palūdziet studentiem salīdzināt un kontrastēt sūdzības un jautājumus, kas noveda pie abiem dokumentiem.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu norādījumi

Izveidojiet laika grafiku, kurā sīki izklāstīti galvenie notikumi, kas noveda pie Neatkarības deklarācijas.

Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
Pievienojiet savai laika līnijai šūnas pēc vajadzības.
Uzskaitiet katru notikumu secīgā secībā.
Apraksta lodziņos aprakstiet notikumus.
Katrā šūnā izveidojiet attēlu, kurā attēloti notikumi, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Saglabājiet rakstu zīmējumu un iesniedziet to uzdevumam.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 9-12

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu

Darbības Veids: Termiņi

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Timeline

Izveidot grafiku par svarīgiem notikumiem un cilvēkiem, un izskaidrot to nozīmi. Pārliecinieties, ka datumi ir pareizi, un Photos for Class attēliem ir vēsturiski precīza un nozīmīga.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Notikumi un Datumi	Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi.	Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi.	Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza.
Paskaidrojumi / Apraksti	Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem.	Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem.	Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas.
Angļu Konvencijas	Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā.	Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā.	Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Studenti var izvēlēties, lai ilustrētu šādus notikumus (cita starpā):

Francijas un Indijas karš
1763. gada paziņojums
Bostonas slaktiņš
Bostonas tējas ballīte
Leksingtonas un Konkordas kaujas
Neatkarības deklarācijas parakstīšana

Paplašināta darbība

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu norādījumi

Izveidojiet laika grafiku, kurā sīki izklāstīti galvenie notikumi, kas noveda pie Neatkarības deklarācijas.

Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
Pievienojiet savai laika līnijai šūnas pēc vajadzības.
Uzskaitiet katru notikumu secīgā secībā.
Apraksta lodziņos aprakstiet notikumus.
Katrā šūnā izveidojiet attēlu, kurā attēloti notikumi, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Saglabājiet rakstu zīmējumu un iesniedziet to uzdevumam.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 9-12

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu

Darbības Veids: Termiņi

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Timeline

Izveidot grafiku par svarīgiem notikumiem un cilvēkiem, un izskaidrot to nozīmi. Pārliecinieties, ka datumi ir pareizi, un Photos for Class attēliem ir vēsturiski precīza un nozīmīga.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Notikumi un Datumi	Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi.	Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi.	Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza.
Paskaidrojumi / Apraksti	Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem.	Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem.	Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas.
Angļu Konvencijas	Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā.	Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā.	Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar Neatkarības deklarācijas laika skalu

Kā plānot Deklarācijas par Neatkarību laika līnijas aktivitātes jaunākiem skolēniem

Pielāgojiet laika līnijas sarežģītību 2.–8. klašu skolēniem, samazinot nepieciešamo notikumu skaitu un izmantojot vizuālas atbalsta līdzekļus, piemēram, attēlus vai ikonas. Tas palīdz jaunākiem skolēniem piekļūt galvenajām koncepcijām, nejusties pārņemtiem.

Ievadiet katru laika līnijas notikumu ar stāstu vai lomu spēli

Iesaistiet skolēnus aktīvi vai stāstot īsas stāstus pirms to pievienošanas laika līnijai. Tas veido kontekstu un padara vēsturiskās figūras un mirkļus relatīvus.

Izmantojiet teikumu sākumus, lai atbalstītu notikumu aprakstus

Sniedziet teikumu karkasus, piemēram, “Šis notikums bija svarīgs, jo...” vai “Reaģēja cilvēki, ...”, kas palīdz skolēniem rakstīt īsus, nozīmīgus notikumu kopsavilkumus. Šis veicina rakstīšanas un analītisko prasmju attīstību jauniem rakstniekiem.

Iekļaujiet sadarbības laika līnijas veidošanu

Dodiet skolēniem uzdevumu strādāt pāros vai mazās grupās, pētīt un pievienot dažādus notikumus kopīgai laika līnijai. Šis veicina diskusijas un padziļina izpratni, strādājot komandā.

Rādiet laika līnijas un veiciniet vienaudžu dalīšanos

Parādiet laika līnijas klases telpā un aiciniet skolēnus paskaidrot vienu notikumu klasesbiedriem. Vienaudžu dalīšanās veicina pārliecību un nostiprina saturu.

Bieži uzdotie jautājumi par Neatkarības deklarācijas laika skalu

Kādi galvenie notikumi noveda pie neatkarības deklarācijas?

Galvenie notikumi, kas noveda pie neatkarības deklarācijas, ir iekļauti Francijas un Indijas kara, 1763. gada Proklamācijas, Bostonas slepkavības, Bostonas tējas partijas, Leksingtona un Koncorda cīņas un citi protesti un pretestības pasākumi pret britu varu.

Kā skolēni var izveidot neatkarības deklarācijas laika līniju?

Skolēni var izveidot laika līniju, uzskaitot galvenos notikumus secībā, aprakstot katru notikumu un ilustrējot ainas vai cilvēkus. Izmantojot attiecīgo mācību plānu aktivitātes, tas var sniegt noderīgas vadlīnijas.

Kāds ir labākais veids, kā mācīt par neatkarības deklarācijas laika līniju vidusskolēniem?

Labākais veids ir aktīvi ietvert galveno notikumu izklāstu, aprakstot un ilustrējot tos, veicinot analīzi un diskusiju par iemesliem un ietekmi, kas noveda pie neatkarības.

Kāpēc ir svarīgi skolēniem analizēt notikumus, kas noveda pie neatkarības deklarācijas?

Šāda analīze palīdz skolēniem izprast vēsturisko kontekstu, atpazīt kolonistu neapmierinātības iemeslus un iegūt plašāku izpratni par Amerikas demokrātijas pirmsākumiem.

Kā skolotāji var pielāgot neatkarības deklarācijas laika līnijas aktivitāti dažādu klašu skolēniem?

Skolotāji var pielāgot aktivitāti, iepriekš atlasot notikumus jaunākiem skolēniem, ļaujot vecākiem skolēniem veikt patstāvīgu pētījumu, un pielāgot aprakstu un ilustrāciju sarežģītību atbilstoši vajadzībām.