ASV rietumu reģiona kultūras stundu plāni un aktivitātes

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Mūsu kultūra ir tā, kas mūs visus padara unikālus un katru reģionu atšķirīgu. Rietumu kultūra koncentrējas uz ēdienu, jautrību un laika apstākļiem. Zirnekļa kartes ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Šai aktivitātei studenti izveidos zirnekļa karti, kas ilustrē dažādus Vidrietumu kultūras aspektus. Lai atšķirtu, skolotāji varētu mudināt studentus aizpildīt vairāk nekā 3 šūnas.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: Izveidojiet 3 šūnu zirnekļa karti, kas izskaidro Rietumu kultūru.

Studentu instrukcijas

Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
Uzrakstiet virsrakstu.
Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru virsrakstu.
Vietā zem ilustrācijas uzrakstiet īsu katras virsraksta kopsavilkumu.
Saglabājiet bieži!

Prasības:

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Spider Kartes

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Kultūra

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Paskaidrojums	Stāvoklī ir vismaz trīs šūnas. Nosaukumi un apraksti precīzi attēlo kultūru.	Stāvoklī ir divas šūnas. Nosaukumi un apraksti precīzi attēlo kultūru.	Viena šūna ir pareiza, un nosaukums un apraksts ir precīzs un pilnīgs.
Ilustrācijas	Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.	Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas.	Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem.
Pierādījumi par Piepūli	Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.	Darbs parāda dažus pūles pierādījumus.	Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm.
Konvencijas	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: Izveidojiet 3 šūnu zirnekļa karti, kas izskaidro Rietumu kultūru.

Studentu instrukcijas

Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
Uzrakstiet virsrakstu.
Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru virsrakstu.
Vietā zem ilustrācijas uzrakstiet īsu katras virsraksta kopsavilkumu.
Saglabājiet bieži!

Prasības:

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Spider Kartes

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Kultūra

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Paskaidrojums	Stāvoklī ir vismaz trīs šūnas. Nosaukumi un apraksti precīzi attēlo kultūru.	Stāvoklī ir divas šūnas. Nosaukumi un apraksti precīzi attēlo kultūru.	Viena šūna ir pareiza, un nosaukums un apraksts ir precīzs un pilnīgs.
Ilustrācijas	Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.	Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas.	Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem.
Pierādījumi par Piepūli	Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.	Darbs parāda dažus pūles pierādījumus.	Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm.
Konvencijas	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas.

Kopēt Darbību

Kā Domāt par Kultūras Saglabāšanu un Mantojuma Saglabāšanu

Ievads Kultūras Saglabāšanā un Mantojuma Saglabāšanā

Sāciet, iepazīstinot skolēnus ar kultūras saglabāšanas un mantojuma saglabāšanas jēdzieniem. Izskaidrojiet kultūras tradīciju, artefaktu un vēsturisko vietu saglabāšanas nozīmi.

Izpētiet Gadījumu Izpēti un Piemērus

Dalieties gadījumu izpētē un reālās dzīves piemēros par veiksmīgu kultūras saglabāšanu un mantojuma saglabāšanu no visas pasaules. Pārrunājiet, kā šie centieni ir pozitīvi ietekmējuši kopienas un pasauli.

Pārdomas un Diskusija

Veiciniet pārdomātu diskusiju ar studentiem. Mudiniet viņus dalīties savās domās un atziņās par kultūras mantojuma saglabāšanas nozīmi. Uzdodiet tādus atvērtus jautājumus kā: Kāpēc ir svarīgi saglabāt kultūras tradīcijas un vēsturiskas vietas? Kā kultūras saglabāšana veicina identitātes un kopienas sajūtu? Kādi ir izaicinājumi un ētiski apsvērumi mantojuma saglabāšanā? Kādu lomu kultūras saglabāšanā var spēlēt indivīdi un kopienas?

Studentu Projekti un Rīcības Plāni

Uzdodiet studentiem strādāt pie projektiem vai rīcības plāniem, kas saistīti ar kultūras saglabāšanu un mantojuma saglabāšanu. Šajos projektos var ietilpt: Izpēte un prezentācija par konkrētu kultūras tradīciju vai vēsturisku vietu, kas viņiem ir svarīga. Izpratnes kampaņu vai ierakstu izveide sociālajos tīklos, lai uzsvērtu kultūras saglabāšanas nozīmi. Praktisku pasākumu vai iniciatīvu ierosināšana, lai atbalstītu kultūras saglabāšanas centienus vietējā kopienā vai visā pasaulē. Mudinot skolēnus pārdomāt savu kultūras mantojumu un dalīties ar savām ģimenes tradīcijām, stāstiem vai objektiem, kuriem ir kultūras nozīme.

Bieži uzdotie jautājumi par ASV Rietumu reģioniem — kultūra

Kādas ir galvenās Amerikas Savienoto Valstu rietumu pamatiedzīvotāju kultūras un kā tās ir ietekmējušas reģiona kultūru un tradīcijas?

ASV rietumos dzīvo dažādas pamatiedzīvotāju kultūras, tostarp navajo, hopi, pueblo, apači un daudzas citas. Šīs kultūras ir dziļi ietekmējušas reģiona tradīcijas ar savu mākslu, mūziku, stāstījumu un garīgumu. Viņu ieguldījums ir acīmredzams mākslas formās, simbolikā un naratīvos, kas ieausti Amerikas Savienoto Valstu rietumu kultūras struktūrā.

Kādus ieteikumus jūs varat piedāvāt studentiem, kuri vēlas izveidot kultūru bagātinošus stāstu plānus un darblapas, kas respektē kultūras jutīgumu, autentiskumu un atzīmē ASV rietumu kultūras gobelēnu?

Studentiem jāveic rūpīga izpēte, jāsadarbojas ar pamatiedzīvotāju kopienām un jālūdz atļauja, iekļaujot savos projektos vietējo kultūru. Viņiem par prioritāti jānosaka precīzs un cieņpilns attēlojums, jāizvairās no stereotipiem un jāizmanto primārie avoti un ekspertu ieteikumi, lai nodrošinātu autentiskumu. Kultūras daudzveidības svinēšana jāveic ar vislielāko iejūtību un cieņu.

Kāda ir stāstu un radošās izpausmes loma, veidojot kultūras ziņā jutīgas stāstu shēmas un darblapas, un kā studenti var iekļaut daudzveidīgo kultūru vērtības un stāstījumus ASV rietumos?

Stāstīšana un radoša izpausme ir būtiska kultūras ziņā jutīgos projektos. Studentiem jāsadarbojas ar pamatiedzīvotāju pārstāvjiem, lai apkopotu stāstus, vērtības un stāstus. Tie var ietvert tradicionālās mākslas formas, simboliku un mutvārdu vēsturi, lai atspoguļotu vietējo kultūru bagātību. Tas nodrošina, ka viņu darbs ir ne tikai precīzs, bet arī cieņpilns kultūras daudzveidības svētki ASV rietumos.