"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Jautrs veids, kā studenti var izteikt izpratni par stāstu, tā tēmām un galvenajiem varoņiem, ir izveidot filmas plakātu. Kad studenti lasa Mušu pavēlnieku , viņi var atrast noteiktas tēmas vai attēlus. Lieciet studentiem izveidot filmas plakātu, kurā ir nosaukums, atlase un attēls, kas no stāsta sniedz svarīgu informāciju.
Kad studenti aizpilda savus plakātus, tos var izdrukāt un pakārt klasē. Lai iegūtu papildu veidnes šim uzdevumam, apskatiet mūsu filmu plakātu veidnes!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet filmas plakātu, kas atgādina tēmu, stāstu un citu būtisku informāciju par Mušu pavēlnieku .
Grade Level 9-12
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Filmas
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver nosaukumu, autoru, āķīgu saukli un 1–3 teikumu kritiķa atsauksmi, kas precīzi apraksta stāstu un to, kāpēc cilvēkiem vajadzētu doties, lai redzētu filmu. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlota stāsta aina vai tēma ar skaidriem vizuāliem materiāliem, tostarp atbilstošu ainu, varoni, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlota stāsta aina vai tēma, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēlota stāsta aina vai tēma. |
Jautrs veids, kā studenti var izteikt izpratni par stāstu, tā tēmām un galvenajiem varoņiem, ir izveidot filmas plakātu. Kad studenti lasa Mušu pavēlnieku , viņi var atrast noteiktas tēmas vai attēlus. Lieciet studentiem izveidot filmas plakātu, kurā ir nosaukums, atlase un attēls, kas no stāsta sniedz svarīgu informāciju.
Kad studenti aizpilda savus plakātus, tos var izdrukāt un pakārt klasē. Lai iegūtu papildu veidnes šim uzdevumam, apskatiet mūsu filmu plakātu veidnes!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet filmas plakātu, kas atgādina tēmu, stāstu un citu būtisku informāciju par Mušu pavēlnieku .
Grade Level 9-12
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Filmas
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver nosaukumu, autoru, āķīgu saukli un 1–3 teikumu kritiķa atsauksmi, kas precīzi apraksta stāstu un to, kāpēc cilvēkiem vajadzētu doties, lai redzētu filmu. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlota stāsta aina vai tēma ar skaidriem vizuāliem materiāliem, tostarp atbilstošu ainu, varoni, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlota stāsta aina vai tēma, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēlota stāsta aina vai tēma. |
Izskaidrojiet skolēniem šīs aktivitātes veikšanas un filmas plakāta veidošanas mērķus. Pastāstiet viņiem nepieciešamos un papildu elementus, ko viņi var izmantot savos filmu plakātos un ko viņi var sasniegt, veicot šo darbību. Kad mērķi ir skaidri, skolēni precīzi zinās, uz ko viņiem būtu jāstrādā.
Uzmanīgi izlasiet stāstu un palūdziet studentiem noteikt pēc iespējas vairāk tēmu no viņu izpratnes. Studenti var uzskaitīt šīs tēmas diskusijām vēlāk un izveidot atšķirības starp galvenajām un mazajām tēmām, kas tiek izmantotas stāstā.
Organizējiet klases diskusiju, lai skolēni izklāstītu savus viedokļus par tēmām. Mudiniet studentus detalizēti apspriest un analizēt tēmas un balstīties uz citu studentu perspektīvām. Pēc šīs diskusijas palūdziet studentiem izvēlēties konkrētu tēmu, kas viņiem šķiet visinteresantākā, un domā, ka tā precīzi atspoguļo stāsta būtību.
Kad skolēni ir izvēlējušies vienu tēmu saviem filmu plakātiem, palūdziet viņiem veikt kādu pētījumu par šo galveno ideju un analizēt šīs tēmas izmantošanu stāsta kontekstā. Studenti var arī noteikt, kuras rakstzīmes un iestatījumi ir īpaši saistīti ar šo tēmu un kā skolēni var attēlot šīs tēmas būtību, izmantojot saukli.
Mudiniet studentus izmantot precīzus un interesantus attēlus saviem filmu plakātiem. Studenti var no jauna izveidot ainu no stāsta, kurā ir attēlota arī viņu izvēlētā tēma un kas atbilst stāstam.
Filmas "Mušu pavēlnieks" plakātā parasti ir jāiekļauj nosaukums, aizturošs attēls vai attēli, kas iemūžina salas atrašanās vietu vai varoņus, atbilstošas atslēgvārdu līnijas, kā arī režisora un zvaigžņu aktieru vārdi. Studenti var arī pievienot dažus jautrus un radošus elementus un gūt iedvesmu no saviem iecienītākajiem filmu plakātiem.
Spēcīga plakāta grafika var ietvert tādus attēlus kā gliemežvāks, nogriezta cūkas galva ("Mušu pavēlnieks") un pati sala. Šiem simboliem grāmatā ir dziļa nozīme. Studenti var izvēlēties attēlus, kurus viņi vēlas uz plakāta, pamatojoties uz izvēlēto tēmu, fokusa centru un to, kā viņi vēlētos stāstu prezentēt auditorijai.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs