Pilna Cikādes Mēness Rakstzīmju Karte: Storyboard That Aktivitāte

Q: Kas ir rakstzīmju kartes un kā to izmantot pilnajā cīruļa mēnesī?

Rakstzīmju karte ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem sekot rakstzīmju īpašībām, fiziskajiem raksturlielumiem un attīstībai stāsta gaitā. Izmantojot Full Cicada Moon , izmantojiet rakstzīmju karti, lai pierakstītu detaļas par galvenajiem un mazajiem rakstzīmju attiecībām, viņu izaicinājumiem un lomām sižetā.

Q: Kā es varu palīdzēt skolēniem identificēt rakstzīmju īpašības Full Cicada Moon?

Vadiet skolēnus meklēt aprakstus, darbības un dialogus tekstā. Mudiniet viņus izmantot pierādījumus no Full Cicada Moon , lai aizpildītu rakstzīmju karti, koncentrējoties gan uz fiziskām, gan uz personības īpašībām.

Q: Kādi izaicinājumi galvenajam rakstzīmē ir Full Cicada Moon?

Galvenais rakstzīmē Full Cicada Moon saskaras ar kultūras identitātes cīņām, jauna skolēna iekļaušanu un stereotipu pārvarēšanu . Izmantojiet šos izaicinājumus kā galvenās punktus rakstzīmju kartes aktivitātē.

Q: Kāpēc ir svarīgi sekot līdzi, kā rakstzīmes mainās visa Full Cicada Moon laikā?

Sekot līdzi rakstzīmju izmaiņām palīdz skolēniem izprast rakstzīmju attīstību un stāsta tematus. Tas veicina dziļāku izpratni un empātiju, redzot, kā izaicinājumi veido katra rakstzīmes attīstību laika gaitā.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos rakstzīmju karti pilnā cikādes mēnesī , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem Cicada Moon pavadoņiem .

Studentu instrukcijas:

Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
Izvēlieties Storyboard That raksturo katru grāmatas varoni. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
Aizpildiet tekstu “Fiziskās / rakstura iezīmes”, “Kā šis varonis mainās visā romānā?” Un “Ar kādām problēmām šis varonis saskaras?”.
Saglabājiet bieži!

Rakstzīmju Karte 3. Veidne Lauks Aizpildīts

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Template

Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.	Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.	Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem Cicada Moon pavadoņiem .

Studentu instrukcijas:

Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
Izvēlieties Storyboard That raksturo katru grāmatas varoni. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
Aizpildiet tekstu “Fiziskās / rakstura iezīmes”, “Kā šis varonis mainās visā romānā?” Un “Ar kādām problēmām šis varonis saskaras?”.
Saglabājiet bieži!

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Template

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.	Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.	Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar raksturu pilnmēness cikāžu aktivitātē

Plānot klases diskusiju, lai padziļinātu rakstura analīzi

Vadiet auditoriju uz pārdomātu sarunu par katra rakstura darbībām, motivācijām un attiecībām. Izmantojiet atvērtus jautājumus, lai veicinātu kritisku domāšanu un sasaistītu rakstura īpašības ar reālām situācijām.

Piešķirt lomas grupas rakstura izpētei

Sadaliet klasi mazās grupās un katrai grupai piešķiriet dažādu raksturu. Lūdziet viņiem prezentēt ieskatus par sava rakstura augšanu un izsaukumiem klasē, veicinot sadarbības mācīšanos.

Sniedziet teikuma sākumus rakstura pierādījumiem

Dodiet skolēniem teikuma veidnes, piemēram: “Es zinu, ka šis raksturs ir drosmīgs, jo...” palīdzot citēt teksta pierādījumus un pārliecināti atbalstīt savu apgalvojumu.

Veiciniet radošus rakstura dienasgrāmatas ierakstus

Ļaujiet skolēniem rakstīt dienasgrāmatas ierakstu no izvēlētā rakstura perspektīvas. Šī aktivitāte palīdz izpētīt iekšējos konfliktus un personīgo izaugsmi.

Noslēdziet ar rakstura kartes izstādi

Izvietojiet visas rakstura kartes telpā un ļaujiet skolēniem piedalīties izstādes pastaigā. Lūdziet viņiem atstāt atsauksmes vai jautājumus uz līmlapiņām, lai palielinātu iesaisti un mācītos no vienaudžiem.

Bieži uzdotie jautājumi par varoni pilnmēness aktivitātē Cicada Moon

Kas ir rakstzīmju kartes un kā to izmantot pilnajā cīruļa mēnesī?

Rakstzīmju karte ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem sekot rakstzīmju īpašībām, fiziskajiem raksturlielumiem un attīstībai stāsta gaitā. Izmantojot Full Cicada Moon, izmantojiet rakstzīmju karti, lai pierakstītu detaļas par galvenajiem un mazajiem rakstzīmju attiecībām, viņu izaicinājumiem un lomām sižetā.

Kā es varu palīdzēt skolēniem identificēt rakstzīmju īpašības Full Cicada Moon?

Vadiet skolēnus meklēt aprakstus, darbības un dialogus tekstā. Mudiniet viņus izmantot pierādījumus no Full Cicada Moon, lai aizpildītu rakstzīmju karti, koncentrējoties gan uz fiziskām, gan uz personības īpašībām.

Kādi izaicinājumi galvenajam rakstzīmē ir Full Cicada Moon?

Galvenais rakstzīmē Full Cicada Moon saskaras ar kultūras identitātes cīņām, jauna skolēna iekļaušanu un stereotipu pārvarēšanu. Izmantojiet šos izaicinājumus kā galvenās punktus rakstzīmju kartes aktivitātē.

Kā izstrādāt aizraujošu rakstzīmju kartes mācību stundu 6.-8. klasei?

Padariet stundu interaktīvu, izmantojot vizuālos rīkus, piemēram, Storyboard That, piešķirot skolēniem individuālas lomas un mudinot viņus izmantot krāsas un pozu, kas atspoguļo katra rakstzīmes personību no Full Cicada Moon.

Kāpēc ir svarīgi sekot līdzi, kā rakstzīmes mainās visa Full Cicada Moon laikā?

Sekot līdzi rakstzīmju izmaiņām palīdz skolēniem izprast rakstzīmju attīstību un stāsta tematus. Tas veicina dziļāku izpratni un empātiju, redzot, kā izaicinājumi veido katra rakstzīmes attīstību laika gaitā.