"Vētra" Vārdnīca: Storyboard That Nodarbību Plāni
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/lighthouse-family-storm-cynthia-rylant/vārdnīca
Storm - Vārdnīca
Vairāk iespēju
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats Accordion Arrow

Nodarbību Plāna Pārskats


Šajā darbībā skolēni demonstrē izpratni par vārdnīcas vārdiem, izmantojot teikumus un atbilstošos attēlus. Studentiem var tikt nodrošināti vārdu krājuma vārdi vai viņi var izmantot vārdus, ko viņi ir atklājuši, lasot tekstu. Sacensības un attēli apstiprina izpratni par vārdu un kontekstu, kādā tas tika izmantots romānā.


Šeit ir daži veidi, kā palīdzēt saviem skolēniem atrast vārdu krājuma nozīmi, ko viņi izvēlas:

  1. Izmantojiet konteksta pamatprincipus: Dažreiz jūs varat noskaidrot vārda nozīmi, lasot teikumus, kas ir pirms un pēc nezināma vārda.
  2. Dažreiz autors var pateikt vārda definīciju tieši tajā pašā teikumā vai nākamajā teikumā.
  3. Attēlu uzziņas var palīdzēt noteikt nezināmu vārdu.
  4. Paskaties uz nezināmu vārdu un meklējiet daļas, kuras jūs varētu zināt. Dažreiz ir pievienota vai mainīta jauna beigu vai sākuma darbība.
  5. Izmantojiet vārdnīcu vai vārdnīcu.

Šeit ir saraksts ar dažiem vārdnīcas vārdiem, kurus parasti māca ar stāstu:

Dezotējošais

(Adj.) Zemā garā, zaudējot cerību vai drosmi

Piemērs: "Viņš domāja, ka viņš būs izmisīgs. Viņš domāja, ka viņš būs nomākts. "

Gazebo

(N.) jumta konstrukcija, no kuras paveras skats uz apkārtni

Piemērs: "Es būšu lapene ar augļu ezera malā."

Jolt

(V) pēkšņa raupja vai vardarbīga kustība

Piemēram: "Seabolds no miega satriecās ar asu kreka zibens spēli, pērkona negaisa rūsu un milzīgu crashing wave".


Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu Instrukcijas

Pierādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem vētras, radot vizualizācijas.


  1. Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no stāstu un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
  2. Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
  3. Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
  4. Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
    • Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
  5. Saglabāt un iesniedziet savu maketu.

Vārdnīca Template Blank
Vairāk iespēju

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 3-4

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi


Studentu Rubrika Accordion Arrow

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Visual Vārdnīca Uzdevums
Noteikt, ilustrētu, un sniegt piemēru sodu par jebkuru trīs vārdu krājuma vārdiem.
Lietpratējs Jaunas Sākums
Word 1 - Teikums
Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.
No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.
Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 1 - Vizualizācijas
Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.
Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.
Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.
Word 2 - Teikums
Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.
No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.
Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 2 - Vizualizācijas
Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.
Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.
Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.
Word 3 - Teikums
Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.
No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.
Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 3 - Vizualizācijas
Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.
Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.
Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.


Nodarbību Plāna Pārskats


Šajā darbībā skolēni demonstrē izpratni par vārdnīcas vārdiem, izmantojot teikumus un atbilstošos attēlus. Studentiem var tikt nodrošināti vārdu krājuma vārdi vai viņi var izmantot vārdus, ko viņi ir atklājuši, lasot tekstu. Sacensības un attēli apstiprina izpratni par vārdu un kontekstu, kādā tas tika izmantots romānā.


Šeit ir daži veidi, kā palīdzēt saviem skolēniem atrast vārdu krājuma nozīmi, ko viņi izvēlas:

  1. Izmantojiet konteksta pamatprincipus: Dažreiz jūs varat noskaidrot vārda nozīmi, lasot teikumus, kas ir pirms un pēc nezināma vārda.
  2. Dažreiz autors var pateikt vārda definīciju tieši tajā pašā teikumā vai nākamajā teikumā.
  3. Attēlu uzziņas var palīdzēt noteikt nezināmu vārdu.
  4. Paskaties uz nezināmu vārdu un meklējiet daļas, kuras jūs varētu zināt. Dažreiz ir pievienota vai mainīta jauna beigu vai sākuma darbība.
  5. Izmantojiet vārdnīcu vai vārdnīcu.

Šeit ir saraksts ar dažiem vārdnīcas vārdiem, kurus parasti māca ar stāstu:

Dezotējošais

(Adj.) Zemā garā, zaudējot cerību vai drosmi

Piemērs: "Viņš domāja, ka viņš būs izmisīgs. Viņš domāja, ka viņš būs nomākts. "

Gazebo

(N.) jumta konstrukcija, no kuras paveras skats uz apkārtni

Piemērs: "Es būšu lapene ar augļu ezera malā."

Jolt

(V) pēkšņa raupja vai vardarbīga kustība

Piemēram: "Seabolds no miega satriecās ar asu kreka zibens spēli, pērkona negaisa rūsu un milzīgu crashing wave".


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu Instrukcijas

Pierādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem vētras, radot vizualizācijas.


  1. Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no stāstu un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
  2. Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
  3. Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
  4. Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
    • Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
  5. Saglabāt un iesniedziet savu maketu.

Vārdnīca Template Blank
Vairāk iespēju

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 3-4

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi


Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Visual Vārdnīca Uzdevums
Noteikt, ilustrētu, un sniegt piemēru sodu par jebkuru trīs vārdu krājuma vārdiem.
Lietpratējs Jaunas Sākums
Word 1 - Teikums
Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.
No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.
Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 1 - Vizualizācijas
Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.
Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.
Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.
Word 2 - Teikums
Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.
No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.
Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 2 - Vizualizācijas
Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.
Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.
Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.
Word 3 - Teikums
Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.
No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.
Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 3 - Vizualizācijas
Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.
Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.
Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.


Kā rīkoties ar "Bākas ģimeni: Vētras vārdu krājums"

1

Kā organizēt kopīgu vārdnīcas sienu klasē

Veiciniet sadarbību, izveidojot vietu, kur skolēni var piedalīties vārdnīcas atklājumos no lasīšanas. Šī stratēģija veicina atbildību un mācīšanos no vienaudžiem, kad visi pievieno jaunas vārdnīcas un definīcijas kopīgajai sienai.

2

Izveidot īpašu vārdnīcas sienu klasē

Izvēlieties vietu ar lielu plūsmu un atzīmējiet to kā „Vārdnīcas sienu”. Šī redzamā vieta padarīs vārdnīcas apguvi ikdienas uzmanības centrā un nodrošinās ātru piekļuvi visiem skolēniem.

3

Demonstrēt, kā pievienot jaunus vārdus ar definīcijām un kontekstu

Parādiet procesu, izvēloties vārdu no pašreizējās lasīšanas un pievienojot to sienai ar tā definīciju un piemēru teikumu. Izmantojiet krāsainus marķierus vai līmlapiņas redzamībai un iesaistei.

4

Aiciniet skolēnus piedalīties, pievienojot vārdus no lasīšanas

Veiciniet skolēnus, lai viņi meklētu un pievienotu vārdus, ar kuriem sastopas, kopā ar definīcijām un piemēriem. Šāda aktivitāte pāros var stiprināt pārliecību un veicināt diskusijas.

5

Pārskatiet un izmantojiet sienu ikdienas stundās

Iekļaujiet sienu mācību stundās, atsaucoties uz vārdiem, pārbaudot skolēnu zināšanas vai veicot īsas diskusijas. Regulāra lietošana palīdz nostiprināt izpratni un uztur skolēnu interesi.

Bieži uzdotie jautājumi par Bākas ģimeni: Vētras vārdu krājums

Kas ir vizuālais vārdnīcas tablo un kā tas var palīdzēt skolēniem apgūt vārdus no The Lighthouse Family: The Storm?

Vizuālais vārdnīcas tablo ir aktivitāte, kurā skolēni saskaņo vārdus ar definīcijām, teikumiem un attēliem. The Lighthouse Family: The Storm palīdz skolēniem labāk izprast vārdu nozīmi, redzot tos kontekstā un vizualizējot to izmantošanu stāstā.

Kā es varu mācīt vārdnīku no The Lighthouse Family: The Storm interesantā un aizraujošā veidā?

Izmantojiet aktivitātes, piemēram, vizuālas vārdnīcas tablo, kur skolēni izvēlas vārdus no stāsta, meklē definīcijas, raksta teikumus un rada ilustrācijas vai atrod attēlus, kas atbilst. Šis praktiskais paņēmiens padara vārdnīkas apguvi jautru un atmiņā paliekošu.

Kādas ir efektīvas stratēģijas, lai skolēni varētu saprast jaunu vārdu nozīmi?

Mudini skolēnus izmantot konteksta norādes no blakus esošajiem teikumiem, analizēt vārda daļas, kuras viņi zina, pārbaudīt attēla norādes un izmantot vārdnīcas vai glosārijus. Šo stratēģiju kombinācija palīdz padziļināt vārdu izpratni.

Kādus vārdus es vajadzētu koncentrēt, mācot The Lighthouse Family: The Storm trešajai vai ceturtajai klasei?

Sāciet ar vārdiem, piemēram, despondent, gazebo un jolt. Šie vārdi bieži tiek mācīti kopā ar stāstu un palīdz skolēniem paplašināt savu vārdnīcu ar būtiskiem, stāsta balstītiem terminu.

Vai skolēni var strādāt kopā ar vārdnīkas aktivitātēm par The Lighthouse Family: The Storm?

Jā, šīs aktivitātes var veikt individuāli vai ar partneri. Darbs kopā ļauj skolēniem apspriest vārdu nozīmi, dalīties ar idejām par teikumiem un attēliem, kā arī viens otru atbalstīt mācību procesā.




Skatīt Visus Skolotāju Resursus

Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."
–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."
– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”
- trešās klases skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/lighthouse-family-storm-cynthia-rylant/vārdnīca
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.