Ķēžu Rakstzīmju Karte: Storyboard That ir Nodarbību Plāns
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/laurie-halse-anderson-ķēdes/rakstzīmju-karte
Ķēdes Rakstzīmes
Vairāk iespēju
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats Accordion Arrow

Nodarbību Plāna Pārskats


Rakstzīmju kartes ir lielisks veids, kā studenti visā rakstā var izsekot rakstura iezīmes, attiecības, motivāciju un daudz ko citu. Šajā aktivitātē studenti izveidos ķēdes varoņu rakstzīmju karti, īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un iezīmēm. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.


Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Termiņš:

Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti katrai varonei programmā Chains . Pievērsiet uzmanību fiziskajām / rakstura iezīmēm, kā šis varonis mijiedarbojas ar galveno varoni? un ar kādām problēmām šis varonis saskaras?

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
  2. Identificējiet galvenās ķēdes rakstzīmes un ierakstiet to vārdus dažādās virsrakstu lodziņās.
  3. Izvēlieties Storyboard That varoni, lai attēlotu katru no grāmatas varoņiem.
  4. Izvēlieties ainu vai fonu, kas atbilst varonim.
  5. Aizpildiet teksta materiālus par fiziskajām/rakstura iezīmēm, kā šis varonis mijiedarbojas ar galveno varoni? un ar kādiem izaicinājumiem šis varonis saskaras?
  6. Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Prasības: fiziskās / rakstura iezīmes, kā šis varonis mijiedarbojas ar galveno varoni? un ar kādām problēmām šis varonis saskaras?

Tukša Rakstzīmju Karte
Vairāk iespēju

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte


Studentu Rubrika Accordion Arrow

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
Lietpratējs
33 Points 		Jaunas
25 Points 		Sākums
17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene
Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.
Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.
Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes
Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.
Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.
Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles
Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.
Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.
Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.


Nodarbību Plāna Pārskats


Rakstzīmju kartes ir lielisks veids, kā studenti visā rakstā var izsekot rakstura iezīmes, attiecības, motivāciju un daudz ko citu. Šajā aktivitātē studenti izveidos ķēdes varoņu rakstzīmju karti, īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un iezīmēm. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Termiņš:

Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti katrai varonei programmā Chains . Pievērsiet uzmanību fiziskajām / rakstura iezīmēm, kā šis varonis mijiedarbojas ar galveno varoni? un ar kādām problēmām šis varonis saskaras?

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
  2. Identificējiet galvenās ķēdes rakstzīmes un ierakstiet to vārdus dažādās virsrakstu lodziņās.
  3. Izvēlieties Storyboard That varoni, lai attēlotu katru no grāmatas varoņiem.
  4. Izvēlieties ainu vai fonu, kas atbilst varonim.
  5. Aizpildiet teksta materiālus par fiziskajām/rakstura iezīmēm, kā šis varonis mijiedarbojas ar galveno varoni? un ar kādiem izaicinājumiem šis varonis saskaras?
  6. Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Prasības: fiziskās / rakstura iezīmes, kā šis varonis mijiedarbojas ar galveno varoni? un ar kādām problēmām šis varonis saskaras?

Tukša Rakstzīmju Karte
Vairāk iespēju

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte


Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
Lietpratējs
33 Points 		Jaunas
25 Points 		Sākums
17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene
Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.
Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.
Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes
Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.
Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.
Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles
Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.
Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.
Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.


Kā Tos par ķēdes rakstzīmju karti

1

Organizēt sadarbības aktivitāti ar rakstzīmju karti klasei

Veiciniet komandas darbu, sadalot klasi mazās grupās un piešķirot katrai grupai atšķirīgu rakstzīmi no Chains. Katra grupa izveido rakstzīmes karti, tad prezentē savus secinājumus klasei. Tas ļauj skolēniem mācīties no citiem un redzēt, kā rakstzīmes ir savstarpēji saistītas stāstā.

2

Sniedz skaidras vadlīnijas un piemērus pirms skolēnu sākuma

Skaidrojiet gaidāmo ar kopīgu parauga rakstzīmes kartes izveidi. Parādiet piemēru vienam rakstzīmei, uzsverot, kā aizpildīt katru sadaļu, lai skolēni justos pārliecināti par to, ko iekļaut savās kartēs.

3

Veiciniet skolēus citēt teksta pierādījumus rakstzīmju īpašībām

Stiprini kritisko domāšanu, lūdzot skolēniem atrast un ierakstīt konkrētus citātus vai lapu numurus, kas atbalsta viņu rakstzīmju aprakstus vai izaicinājumus. Šī prakse stiprina lasīšanas izpratni un teksta analīzes prasmes.

4

Viesu galerijas izstāde, kur skolēni dalās un reflektē par rakstzīmju kartēm

Veiciniet iesaisti ar visu rakstzīmju kartes izvietošanu klasē. Ļaujiet skolēniem staigāt apkārt, pārskatīt citu darbu un pievienot līmlapiņas ar jautājumiem vai pozitīviem komentāriem. Tas veido klases kopienu un veicina dziļāku diskusiju.

Bieži uzdotie jautājumi par ķēžu rakstzīmju karti

Kas ir rakstura karte romānam "Virvju"?

Rakstura karte romānam "Virvju" ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot galvenajiem un blakus rakstzīmju īpašībām, attiecībām, motīviem un izaicinājumiem. Tas veicina sapratni un dziļāku analīzi.

Kā izveidot rakstura karti romānam "Virvju"?

Izveidojot rakstura karti Virvju, identificējiet galvenās rakstzīmes, apkopoiet to fiziskās un rakstzīmju īpašības, aprakstiet to mijiedarbību ar galveno rakstzīmi un uzskaitiet izaicinājumus, ar kuriem viņi saskaras. Izmantojiet lodziņus vai vizuālus šablonus, lai skaidri organizētu šo informāciju.

Ko vajadzētu iekļaut rakstura kartē romānam "Virvju"?

Jūsu "Virvju" rakstura karte būtu jāietver: katra rakstzīmes vārds, fiziskās un rakstzīmju īpašības, saziņa ar galveno rakstzīmi un izaicinājumi, ar kuriem viņi saskaras. Pievienojot vizuālus elementus vai īsus piemērus, tas var padarīt to interesantāku.

Kāpēc ir noderīgi veidot rakstura karti, lasot "Virvju"?

Veidojot rakstura karti lasot "Virvju", tas palīdz skolēniem labāk izprast rakstzīmju attīstību, attiecības un sižeta notikumus. Tas veicina atmiņu diskusijās un uzdevumos, kā arī veicina kritisko domāšanu par stāstu.

Vai ir vienkārši šabloni vai rīki, lai izveidotu "Virvju" rakstura karti vidusskolēniem?

Jā, ir lietotājam draudzīgi rīki, piemēram, Storyboard That un drukājami rakstura karšu šabloni, kas ir pielāgoti 6.–8. klases skolēniem. Šie rīki palīdz skolēniem organizēt detaļas par "Virvju" rakstzīmēm vizuāli pievilcīgā un strukturētā veidā.




Skatīt Visus Skolotāju Resursus

Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."
–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."
– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”
- trešās klases skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/laurie-halse-anderson-ķēdes/rakstzīmju-karte
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.