Vektoru un Skalāro Lielumu Salīdzinājums: Storyboard That Stundu Plāns

Q: Kāds ir atšķirība starp vektora un skalares daudzuma?

Vektora daudzums ir ar magnitude (izmēru) un virzienu , kamēr skalares daudzums ir tikai ar magnitude un bez virziena. Piemēram, ātrums ir vektors, bet ātrums ir skalar.

Q: Kādi ir bieži piemēri no fizikas, kas ilustrē vektorus un skalarus?

Vektori ietver ātrumu, spēku, paātrinājumu, pārvietojumu un impulsu. Skalarus ietver laiku, temperatūru, enerģiju, garumu un ātrumu.

Q: Kā es varu palīdzēt skolēniem atšķirt vektorus un skalarus klasē?

Izmantojiet „T“ tabulu , lai uzskaitītu un attēlotu abu veidu piemērus. Ļaujiet skolēniem sakārtot daudzumus vektoru vai skalu kategorijās vai izmantot kartīšu sakārtošanas aktivitāti ar vizuāliem materiāliem.

Q: Kāda ir vienkārša aktivitāte klasē, lai mācītu par vektoriem un skalarajiem daudzumiem?

Ļaujiet skolēniem izveidot „T“ tabulu ar kolonām vektoriem un skalarajiem daudzumiem. Viņi var domāt par piemēriem, pievienot ilustrācijas un izmantot atribūtus vai skatus, lai vizualizētu katru tipu.

Q: Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni saprastu virzienu vektora daudzumos?

Saprašana par virzienu palīdz skolēniem labāk izprast, kā vektori, piemēram, spēks vai ātrums, ietekmē kustību. Zinot gan lielumu, gan virzienu, tas ir būtiski, risinot reālus fizikas uzdevumus.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Skala lielumiem ir tikai lielums (lielums) un tiem nav virziena, piemēram, laiks, enerģija un garums. Vektoru daudzumiem ir gan lielums, gan virziens. Vektorus var attēlot ar bultiņām. Bultas garums apzīmē daudzuma lielumu, un galva apzīmē virzienu. Ātrums un spēki ir vektoru piemēri. Lai pilnībā izprastu spēku, jums jāzina gan spēka lielums, gan arī virziens, kurā spēks darbojas.

Šajā nodarbībā studenti izveidos T diagrammu, kas identificē un ilustrē skalāros un vektoru lielumus. Sniedziet studentiem daudzumu sarakstu un sakārtojiet tos gan vektoru, gan skalārajos daudzumos vai ļaujiet studentiem pašiem izvēlēties daudzumus. kā kārtis.

Vektoru un skalāru piemēri

Vektors	Svari
Grūdiens	Garums
Pārvietojums	Temperatūra
Svars	spriegums
Paātrinājums	Laiks
Momentum	Jauda
Velciet	Apgabals
Paceliet	Enerģija
Kustība	Spiediens
Ātrums	Ātrums

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu instrukcijas

Šajā darbībā jūs atradīsiet skalārā un vektora daudzuma piemērus.

Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni" no uzdevuma.
Iezīmējiet pirmo kolonnu kā vektoru un otro kā skalāru.
Padomājiet par katra katra katra piemēra un uzrakstiet to ailēs zem katras šūnas.
Izmantojiet abu elementu, rakstzīmju un pagaidu kombināciju, lai izveidotu vizualizāciju, lai parādītu katru piemēru.
Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu. Pārliecinieties, ka izmantojat nolaižamo izvēlni, lai to saglabātu zem piešķiršanas virsraksta.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-12

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu

Darbības Veids: T-Charts

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Šķirošanas Uzdevums

Kārtot noteikumus pareizajā kategorijās un vizuāli, lai ilustrētu to.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 16 Points	Sākums 0 Points
Šķirošanas Noteikumus	Gandrīz visi termini ir pareizi sakārtoti šūnās.	Lielākā daļa no nosacījumiem ir pareizi sakārtoti šūnās.	Daži no šūnām ir pareizi sakārtoti šūnās.
Vizualizācijas	Ir virkne vizualizācijas, lai ilustrētu terminus katrā kategorijā.	Ir daži vizualizācijas, lai ilustrētu terminus katrā kategorijā.	Ir daži vai nav vizualizācijas, lai ilustrētu terminus katrā kategorijā.
Pierādījumi par Piepūles	Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.	Darba rāda dažus pierādījumus piepūli.	Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Vektoru un skalāru piemēri

Vektors	Svari
Grūdiens	Garums
Pārvietojums	Temperatūra
Svars	spriegums
Paātrinājums	Laiks
Momentum	Jauda
Velciet	Apgabals
Paceliet	Enerģija
Kustība	Spiediens
Ātrums	Ātrums

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu instrukcijas

Šajā darbībā jūs atradīsiet skalārā un vektora daudzuma piemērus.

Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni" no uzdevuma.
Iezīmējiet pirmo kolonnu kā vektoru un otro kā skalāru.
Padomājiet par katra katra katra piemēra un uzrakstiet to ailēs zem katras šūnas.
Izmantojiet abu elementu, rakstzīmju un pagaidu kombināciju, lai izveidotu vizualizāciju, lai parādītu katru piemēru.
Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu. Pārliecinieties, ka izmantojat nolaižamo izvēlni, lai to saglabātu zem piešķiršanas virsraksta.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-12

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu

Darbības Veids: T-Charts

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Šķirošanas Uzdevums

Kārtot noteikumus pareizajā kategorijās un vizuāli, lai ilustrētu to.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 16 Points	Sākums 0 Points
Šķirošanas Noteikumus	Gandrīz visi termini ir pareizi sakārtoti šūnās.	Lielākā daļa no nosacījumiem ir pareizi sakārtoti šūnās.	Daži no šūnām ir pareizi sakārtoti šūnās.
Vizualizācijas	Ir virkne vizualizācijas, lai ilustrētu terminus katrā kategorijā.	Ir daži vizualizācijas, lai ilustrētu terminus katrā kategorijā.	Ir daži vai nav vizualizācijas, lai ilustrētu terminus katrā kategorijā.
Pierādījumi par Piepūles	Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.	Darba rāda dažus pierādījumus piepūli.	Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar vektoru vai skalāriem lielumiem

Integrēt reālas dzīves piemērus, mācot vektorus un skaliārus

Savienojiet vektoru un skaliāro lielumu koncepcijas ar reālās dzīves scenārijiem, kurus ikdienā piedzīvo jūsu skolēni, piemēram, sportā, ceļojumos vai laikā. Izskaidrojiet, kā laukumā (skaliārs) un virzienā (vektors) mainās spēles laikā. Tas palīdz skolēniem saistīt abstraktās idejas ar pazīstamiem kontekstiem un uzlabo izpratni.

Izmantojiet kustību aktivitātes, lai pastiprinātu koncepcijas

Organizējiet vienkāršu klases kustību aktivitāti, kurā skolēni attēlo vektorus un skaliāros lielumus. Piemēram, ļaujiet skolēniem staigāt noteiktu attālumu (skaliārs) vai norādīt un kustēties konkrētās virzienos (vektors). Uzsvērt, kā virziena maiņa maina mērījuma nozīmi.

Veiciet maza grupa šķirošanas izaicinājumus

Sniedziet kartes ar dažādām lieluma vērtībām (piemēram, laiku, ātrumu, spēku utt.) un aiciniet grupas tās šķirot uz 'vektor' un 'skaliārs' kategorijām. Veiciniet diskusiju par to, kāpēc katrs lielums atbilst konkrētai kategorijai, veicinot dziļāku domāšanu un sadarbību.

Ieviesiet vizuālus rīkus reprezentācijai

Izmantojiet bultiņas, diagrammas un tiešsaistes simulācijas, lai vizuāli parādītu, kā atšķiras vektori un skaliāri. Demonstrējiet, kā bultiņas garuma vai virziena maiņa ietekmē vektoru, kamēr skaliāri paliek nemainīgi. Vizuālie palīglīdzekļi palīdz skolēniem labāk izprast sarežģītas idejas.

Bieži uzdotie jautājumi par vektoru vai skalāriem lielumiem

Kāds ir atšķirība starp vektora un skalares daudzuma?

Vektora daudzums ir ar magnitude (izmēru) un virzienu, kamēr skalares daudzums ir tikai ar magnitude un bez virziena. Piemēram, ātrums ir vektors, bet ātrums ir skalar.

Kādi ir bieži piemēri no fizikas, kas ilustrē vektorus un skalarus?

Vektori ietver ātrumu, spēku, paātrinājumu, pārvietojumu un impulsu. Skalarus ietver laiku, temperatūru, enerģiju, garumu un ātrumu.

Kā es varu palīdzēt skolēniem atšķirt vektorus un skalarus klasē?

Izmantojiet „T“ tabulu, lai uzskaitītu un attēlotu abu veidu piemērus. Ļaujiet skolēniem sakārtot daudzumus vektoru vai skalu kategorijās vai izmantot kartīšu sakārtošanas aktivitāti ar vizuāliem materiāliem.

Kāda ir vienkārša aktivitāte klasē, lai mācītu par vektoriem un skalarajiem daudzumiem?

Ļaujiet skolēniem izveidot „T“ tabulu ar kolonām vektoriem un skalarajiem daudzumiem. Viņi var domāt par piemēriem, pievienot ilustrācijas un izmantot atribūtus vai skatus, lai vizualizētu katru tipu.

Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni saprastu virzienu vektora daudzumos?

Saprašana par virzienu palīdz skolēniem labāk izprast, kā vektori, piemēram, spēks vai ātrums, ietekmē kustību. Zinot gan lielumu, gan virzienu, tas ir būtiski, risinot reālus fizikas uzdevumus.