"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Šajā aktivitātē skolēni radīs raksturs karti par stāstu, pievēršot uzmanību fiziskajām īpašībām un rakstura iezīmes gan lieliem burtiem. Studentiem ir arī spēj sniegt informāciju par rakstzīmju darbībām un citātus, kas veicina zemes gabala elementiem.
Iekļautas rakstzīmju karte rakstzīmes:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Grade Level 2-3
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Šajā aktivitātē skolēni radīs raksturs karti par stāstu, pievēršot uzmanību fiziskajām īpašībām un rakstura iezīmes gan lieliem burtiem. Studentiem ir arī spēj sniegt informāciju par rakstzīmju darbībām un citātus, kas veicina zemes gabala elementiem.
Iekļautas rakstzīmju karte rakstzīmes:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Grade Level 2-3
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Sasaistiet katra rakstura raksturlielumus un darbības ar galveno tēmu par alkatību un sekām. Uzsvērt, kā viņu izvēles ietekmē rezultātu.
Prasiet skolēniem atbildēt uz jautājumu, piemēram, “Ko mācās karalis Mīds?” Tas veicina kritisko domāšanu un teksta saistību ar sevi.
Ļaujiet skolēniem izmantot citātus vai darbības no viņu rakstura kartēm, lai atbalstītu savas idejas. Tas stiprina lasīšanas izpratni un pierādījumu pamatu domāšanu.
Uzaiciniet skolēnus dalīties ar savām tēmas saistībām kopā ar klasi vai mazās grupās. Tas stiprina runas prasmes un dziļina izpratni.
Personāža karte par "Kunga Midasa un Zelta pieskāriena" ir vizuāls organizators, kur studenti saraksta un apraksta galvenos un mazākos varoņus, izceļot viņu fiziskās īpašības, personības iezīmes, rīcību un svarīgus citātus, kas ietekmē stāstu.
Skolotāji var izmantot personāža kartes, lai palīdzētu skolēniem identificēt un analizēt varoņu iezīmes, rīcību un motivāciju grāmatā "Kungs Midas un Zelta pieskāriens", uzlabojot izpratni un kritisko domāšanu lasot stundās 2.-3. klasēs.
Personāža kartē Kungs Midas var raksturot kā greedīgu un dumju sākumā, bet vēlāk nožēlojušu un pateicīgu pēc mācības par to, kas patiesi ir svarīgi.
Mācībniekiem jāseko šādiem soļiem: 1) Identificēt galvenos varoņus; 2) Izvēlēties vai uzzīmēt attēlus, kas tos pārstāv; 3) Izvēlēties piemērotas fona ainas; 4) Aizpildīt tekstlodziņus ar fizisko izskatu, īpašībām, rīcību un citātiem par katru varoni.
Personāža kartes palīdz skolēniem vizuāli organizēt informāciju par katra varoņa īpašībām, rīcību un motivāciju, padarot vieglāku sižeta attīstības un temas izpratni stāstos, kā "Kungs Midas un Zelta pieskāriens".
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs