"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/ketlīnas-burkinšavas-pēdējais-ķiršu-zieds/cieša-lasīšana
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Studenti izmanto piezīmju veikšanas un aktīvās lasīšanas veidnes, lai veiktu piezīmes, lasot tekstu, un nodrošina vietas informācijas sakārtošanai. Tas ir arī noderīgi, lai skolēni uz klases diskusijām nāk sagatavoti. Šajā aktivitātē skolēni izmantos piedāvāto veidni, lai lasīšanas laikā veiktu piezīmes par tēmu “Pēdējais ķiršu zieds” . Skolēnu norādījumi ir pilnībā pielāgojami, un skolotāji var sniegt tik daudz vai maz norādījumu, cik vēlas.
Atrodiet šeit aktīvākas lasīšanas veidnes, ja vēlaties tos pielāgot tālāk!
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: veiciet piezīmes, lasot grāmatu “Pēdējais ķiršu zieds” .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Lasīšanas laikā pierakstiet piezīmes par galvenajiem notikumiem.
- Izmantojiet aizzīmju punktus, nav jāraksta pilnos teikumos!
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Darba Lapas Rubrika
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Rakstīšana ir skaidra, un tajā ir izmantoti veseli teikumi. Darba lapa ir pilnīga un pareiza. | Rakstīšana ir nedaudz skaidra, un tajā ir izmantoti daži pilni teikumi. Darblapa ir pabeigta ar dažām nepareizām atbildēm. | Darba lapa ir nepilnīga vai lielākoties nepareiza. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Studenti izmanto piezīmju veikšanas un aktīvās lasīšanas veidnes, lai veiktu piezīmes, lasot tekstu, un nodrošina vietas informācijas sakārtošanai. Tas ir arī noderīgi, lai skolēni uz klases diskusijām nāk sagatavoti. Šajā aktivitātē skolēni izmantos piedāvāto veidni, lai lasīšanas laikā veiktu piezīmes par tēmu “Pēdējais ķiršu zieds” . Skolēnu norādījumi ir pilnībā pielāgojami, un skolotāji var sniegt tik daudz vai maz norādījumu, cik vēlas.
Atrodiet šeit aktīvākas lasīšanas veidnes, ja vēlaties tos pielāgot tālāk!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: veiciet piezīmes, lasot grāmatu “Pēdējais ķiršu zieds” .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Lasīšanas laikā pierakstiet piezīmes par galvenajiem notikumiem.
- Izmantojiet aizzīmju punktus, nav jāraksta pilnos teikumos!
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Darba Lapas Rubrika
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Rakstīšana ir skaidra, un tajā ir izmantoti veseli teikumi. Darba lapa ir pilnīga un pareiza. | Rakstīšana ir nedaudz skaidra, un tajā ir izmantoti daži pilni teikumi. Darblapa ir pabeigta ar dažām nepareizām atbildēm. | Darba lapa ir nepilnīga vai lielākoties nepareiza. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā rīkoties ar "Pēdējā ķiršu zieda" aktīvo lasīšanu
1
Nosakiet skaidras notikumu pierakstīšanas prasības pirms lasīšanas
Izskaidrojiet skolēniem, kādus ierakstus jūs sagaidāt, piemēram, kopsavilkumus par galvenajiem notikumiem vai rakstzīmju izmaiņām. Skaidras vadlīnijas palīdz skolēniem koncentrēties un padara viņu piezīmes jēgpilnākas.
2
Modelējiet aktīvu lasīšanu ar kopīgu teksta fragmentu
Parādiet, kā izmantot piezīmju veidni, lasot īsu fragmentu klusi un kopīgi aizpildot piezīmes. Tas parāda skolēniem efektīvas stratēģijas un skaidro jūsu gaidas.
3
Veiciniet vizuālo materiālu un anotāciju izmantošanu
Ieteikt, lai skolēni pievieno ātras zīmējumus, simbolus vai izceļ svarīgas idejas savās piezīmēs. Vizuālie signāli padara piezīmes vieglāk pārskatāmas un atceramas.
4
Veiciniet vienaudžu dalīšanos, lai veidotu izpratni
Lūdziet skolēniem pēc lasīšanas dalīties ar vienu vai diviem piezīmju fragmentiem mazās grupās. Šī apmaiņa palīdz skaidrāk izprast un iepazīstina ar jaunām perspektīvām.
5
Pārbaudiet un sniedziet atgriezenisko saiti procesa laikā
Staigājiet apkārt, kamēr skolēni lasa un veido piezīmes, sniedzot ātras atsauksmes vai ieteikumus. Laicīga atbalsts uztur skolēus uz pareizā ceļa un palielina pārliecību.
Kā pastāstīt par Neatkarības deklarāciju maniem vārdiem
Kas ir aktīvās lasīšanas veidne grāmatai Pēdējais ķiršu ziedēšanas zars?
Aktīvās lasīšanas veidne Pēdējais ķiršu ziedēšanas zars ir strukturēts darba lapas veids, kas palīdz skolēniem uzskicēt galvenos notikumus, rakstzīmes un tēmas, lasot romānu. Šis rīks veicina iesaisti un atbalsta dziļāku izpratni diskusijās.
Kā es varu izmantot piezīmju veikšanas veidni ar Pēdējo ķiršu ziedēšanas zaru savā klasē?
Lai izmantotu piezīmju veidni, sniedziet skolēniem šablonu un ļaujiet viņiem uzrakstīt punktus lasot. Skolotāji var pielāgot instrukcijas, lai vadītu uzmanību uz svarīgākajām jomām, nodrošinot, ka skolēni ir gatavi diskusijām un izpratnes aktivitātēm.
Kāpēc aktīva lasīšana ir svarīga vidusskolēniem, lasot Pēdējo ķiršu ziedēšanas zaru?
Aktīvā lasīšana palīdz vidusskolēniem iesaistīties tekstā, atcerēties galvenās detaļas un kritiski domāt. Tas nodrošina, ka viņi ir gatavi diskusijām klasē un var sasaistīt notikumus no Pēdējās ķiršu ziedēšanas zara ar plašākām tēmām.
Vai ir pieejami pielāgojami aktīvās lasīšanas veidnes Pēdējai ķiršu ziedēšanai?
Jā, skolotāji var piekļūt un pielāgot aktīvās lasīšanas veidnes atbilstoši savas klases vajadzībām. Šīs veidnes var pielāgot dažādiem lasīšanas līmeņiem, mērķiem vai konkrētām diskusiju tēmām, kas saistītas ar Pēdējo ķiršu ziedēšanu.
Kādas ir labākās metodes, lai palīdzētu skolēniem veidot piezīmes, lasot Pēdējo ķiršu ziedēšanu?
Labākās metodes ietver punktu lietošanu svarīgākajiem notikumiem, mudinot skolēnus atzīmēt svarīgas rakstzīmes vai tēmas, un dodot elastību individuālām atziņām. Pielāgojamas veidnes padara viegli pielāgot piezīmju veikšanu jūsu klases mērķiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Pēdējais Ķiršu Zieds
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/ketlīnas-burkinšavas-pēdējais-ķiršu-zieds/cieša-lasīšana
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
