"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Rosini skolēnus izmantot viņu pabeigtās rakstzīmju kartes kā iedvesmas avotu apdomātām diskusijām. Aiciniet viņus dalīties ar novērojumiem par rakstzīmju attīstību, motivācijām un attiecībām, lai padziļinātu izpratni par romānu.
Parādiet vairākas skolēnu rakstzīmju kartes un uzsvērt līdzības un atšķirības to interpretācijās. Tas veicina kritisko domāšanu un apstiprina dažādas perspektīvas.
Uzdodiet jautājumus, piemēram, “Kāpēc jūs domājat, ka Džonijs pieņēma šo lēmumu?”, lai veicinātu dialogu un debates. Veiciniet pierādījumiem balstītus atbildes, atsaucoties uz viņu kartēm.
Vadiet skolēnus, lai saistītu rakstzīmju darbības ar konkrēto periodu. Apspriediet, kā revolūcijas laiks ietekmē motivācijas un politiskās piederības, kas parādītas kartēs.
Aiciniet skolēnus uzrakstīt īsu refleksiju par to, ar kuru rakstzīmju viņi vislabāk saistās un kāpēc, izmantojot viņu kartes detaļas. Šī veicina personiskās saiknes un stiprina izpratni.
Rakstura karte Johna Tremaina romānam ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot galvenajām detaļām, rakstura īpašībām un pārmaiņām galvenajos varoņos. Izmantojot rakstura karti, ir vieglāk saprast attiecības, motīvus un rakstura attīstību romāna gaitā.
Lai izveidotu Johna Tremaina rakstura karti, ļaujiet skolēniem uzskaitīt galvenos varoņus, izvēlēties attēlus un aizpildīt detaļas, piemēram, fiziskās iezīmes, rakstura izaugsmi un politiskās piederības. Veiciniet radošumu ar ainām un krāsām, kas atbilst katra rakstura personībai.
Galvenie raksturi, kurus būtu jāiekļauj, ir Johns Tremains, Rab Silsbi, Cilla Lapham, Isannah Lapham, kundze Lapham, Lavīnija Lyte, kungs Lyte, Dove un lejtants Stranger. Šie raksturi palīdz skolēniem sekot svarīgākajām attiecībām un notikumiem stāstā.
Rakstura karte ir noderīga vidusskolēniem, jo tā palīdz atcerēties detaļas, sekot rakstura pārmaiņām un labāk izprast sižetu. Tā arī veicina uzmanīgu lasīšanu un vizuālo mācību stratēģiju izmantošanu.
Skolēniem būtu jānorāda fiziskās īpašības, kā arī, kā raksturs mainās laika gaitā, un viņu politiskās piederības. Pievienojot svarīgas ainas vai citātus, var padziļināt izpratni un padarīt rakstura karti jēgpilnāku.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs