Ja es Aizmirstiet Tevi, Ak Zeme ... Arthur C. Clarke

Šī stāsta publicēšanas laikā tā nebija ideja, kas bija ļoti tālu no realitātes jomas, pieaugot spriedzei starp divām lielākajām pasaules lielvalstīm, radot stresa pilnīgu strīdu, kas pazīstama kā aukstais karš. Lai gan aukstais karš neatstāja pasauli mirstošu atomu spīdumā, šis stāsts joprojām kalpo kā brīdinājums lasītājiem, ka mūsu eksistence ir trausla, un valstīm, kurām ir kodolieroči, ir liela atbildība: dzīves nākotne planēta Zeme. Šis ir lielisks īss stāsts vidusskolēniem, lai analizētu.

Plot Diagramma

Skatīt Darbību

Tēma

Skatīt Darbību

TWIST Analīze

Skatīt Darbību

Vizuālā Vārdnīca

Skatīt Darbību

Sazinieties ar faktiem

Kopīgojiet šos svarīgos faktus ar saviem studentiem, lai palīdzētu viņiem sazināties ar dažiem svarīgiem jēdzieniem pirms stāsta lasīšanas.

Kodolieroču ietekme

• Pašreizējie aprēķini liecina, ka pasaules lielvaru rīcībā esošo kodolieroču skaits ir no 15 000 līdz 23 000.
• Daudzi eksperti ir vienisprātis, ka būtu vajadzīgi simtiem gadu, lai kodola atomi pēc nopietna kodolieroču detonācijas sabruktu līdz drošam līmenim.
• Tie, kas nav nogalināti kodolieroča sākotnējā sprādzienā, tiks pakļauti radiācijas nokrišņiem, kas bojā šūnu DNS. Tas var izraisīt iekšēju asiņošanu, matu izkrišanu, čūlas un vēzi, piemēram, leikēmiju. Kodola nokrišņu ilgtermiņa ietekme ietver iedzimtus defektus un deformācijas.

Starptautiskā kosmosa stacija - Mēness kolonija

• Starptautiskā kosmosa stacija ir mums, cilvēkiem, vistuvākā “Mēness kolonija”, kāda dzīvo Mārvins.
• Saskaņā ar NASA teikto, "tā ir mikrogravitācijas laboratorija, kurā dzīvo un strādā starptautiska sešu cilvēku apkalpe, kas ceļo ar ātrumu piecas jūdzes sekundē, riņķojot ap Zemi ik pēc 90 minūtēm." Studenti var izmantot NASA tīmekļa vietni, lai izsekotu savu nākamo iespēju pamanīt staciju, kas riņķo apkārt skaidrā naktī.
• Lai gan ISS kopš 2000. gada ir nepārtraukti apdzīvota, tā ir ļoti atkarīga no svarīgām piegādēm no mājām (piemēram, skābekļa), lai uzturētu astronautus uz klāja.

Papildu ievada aktivitātes

• Lieciet studentiem izpētīt tādas kodolkatastrofas kā Černobiļa un Fukušima.
• Palūdziet studentiem izpētīt nesenos pētījumus par vairogdziedzera disfunkciju zīdaiņiem un bērniem pēc Fukušimas.
• Uzdodiet studentiem apmeklēt NASA vietni, lai lasītu par pašreizējo astronautu komandu Starptautiskajā kosmosa stacijā. Studenti var piekļūt tiešraidei no Zemes video plūsmai, kas uzņemta no ISS, kā arī citiem videoklipiem, attēliem un atjauninājumiem.

Būtiski jautājumi "Ja es tevi aizmirstu, ak, Zeme ..."

1. Kādas ir kodolkara briesmas?
2. Kāpēc ir svarīgi, lai būtu mērķi un mērķis?
3. Vai izdzīvošana ir izvēle?

Bieži uzdotie jautājumi par Artūra C. Klārka grāmatu " Ja es tevi aizmirstu, ak, Zeme..."

Par ko ir "Ja es te aizmirsu, ak, Zeme"?

„Ja es te aizmirsu, ak, Zeme ir īsa Arthura C. Clarkes stāsta, kas pēta kodolvieno kara sekas, koncentrējoties uz jaunu zēnu vārdā Marvin, kurš skatās uz sabojāto Zemes virsmu no Mēness kolonijas, uzsverot cilvēces rīcības sekas un eksistences trauslumu.

Kā es varu mācīt "Ja es te aizmirsu, ak, Zeme" vidusskolēniem?

Lai mācītu „Ja es te aizmirsu, ak, Zeme, izmantojiet aktivitātes, piemēram, analizējot kodolvieno katastrofu gadījumu pētījumus, apspriežot valstu ētiskās atbildības, izpētot izdzīvošanas un cerības tēmas un sasaistot stāstu ar aktuāliem kosmosa izpētes resursiem, piemēram, NASA.

Kādas tēmas tiek izpētītas "Ja es te aizmirsu, ak, Zeme"?

Stāsts pēta kodolvieno sekas, varas atbildību, izdzīvošanu, cerību un jēgas un atmiņas nozīmi nākotnes veidošanā.

Kāpēc "Ja es te aizmirsu, ak, Zeme" ir būtiski mācīt par kodolvieno?

Šis stāsts sniedz dzīvīgu piemēru par kodolieroču draudiem, veicina kritisku diskusiju par globālo atbildību, radiācijas ilgtermiņa ietekmi un ētiskajām izvēlēm, ar kurām nodarbojas mūsdienu cilvēce.

Kādas ir ātras mācību idejas par "Ja es te aizmirsu, ak, Zeme"?

Ātras mācību idejas ietver studentu izpēti par vēsturiskām kodolvieno katastrofām, radiācijas ietekmes analīzi, sasaisti ar faktiem par Starptautisko kosmosa staciju un refleksiju par būtiskiem jautājumiem par izdzīvošanu un jēgu.