"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Tēma ir stāsta galvenā ideja, tēma vai vēstījums. Daudziem stāstiem ir vairāk nekā viena svarīga tēma. Šajā aktivitātē skolēni noteiks un ilustrēs divas no tēmām sadaļā Welcome to Nowhere . Skolotāji var lūgt studentiem identificēt un ilustrēt divas tēmas vai identificēt vienu tēmu un ilustrēt divus tās piemērus.
Viena no grāmatas galvenajām tēmām ir ģimene. Apstākļi ap Omara ģimeni ir briesmīgi, taču viņi paliek viens ar otru, atbalsta viens otru un aizsargā viens otru, kad draud briesmas.
Šis vēsturiskais fantastikas romāns attēlo dzīves apstākļu realitāti kara laikā. Civiliedzīvotājus ietekmē visi kara aspekti, un daudzi ir spiesti bēgt, lai glābtu savu un savu tuvinieku dzīvības.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē periodiskas tēmas programmā Welcome to Nowhere . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas ierakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Tēmas Simboli un Motīvi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificējiet Tēmu(-es) | Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtotas tēmas vai ziņojumi stāstā. | Dažas tēmas ir pareizi identificētas, bet citas trūkst vai tām nav jēgas no stāsta. | Neviena tēma nav pareizi noteikta. |
| Piemēri | Visi piemēri atbalsta identificētās tēmas. Aprakstos skaidri pateikts, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru atbilst noteiktajām tēmām. Apraksti saka, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru neatbilst noteiktajām tēmām. Apraksti ir neskaidri. |
| Attēlojums | Storyboard šūnas skaidri parāda saistību ar tēmām un palīdz saprast. | Lielākā daļa scenārija šūnu palīdz parādīt motīvus, taču dažas scenārija šūnas ir grūti saprotamas. | Storyboard šūnas nepalīdz izprast tēmas. |
Tēma ir stāsta galvenā ideja, tēma vai vēstījums. Daudziem stāstiem ir vairāk nekā viena svarīga tēma. Šajā aktivitātē skolēni noteiks un ilustrēs divas no tēmām sadaļā Welcome to Nowhere . Skolotāji var lūgt studentiem identificēt un ilustrēt divas tēmas vai identificēt vienu tēmu un ilustrēt divus tās piemērus.
Viena no grāmatas galvenajām tēmām ir ģimene. Apstākļi ap Omara ģimeni ir briesmīgi, taču viņi paliek viens ar otru, atbalsta viens otru un aizsargā viens otru, kad draud briesmas.
Šis vēsturiskais fantastikas romāns attēlo dzīves apstākļu realitāti kara laikā. Civiliedzīvotājus ietekmē visi kara aspekti, un daudzi ir spiesti bēgt, lai glābtu savu un savu tuvinieku dzīvības.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē periodiskas tēmas programmā Welcome to Nowhere . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas ierakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Tēmas Simboli un Motīvi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificējiet Tēmu(-es) | Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtotas tēmas vai ziņojumi stāstā. | Dažas tēmas ir pareizi identificētas, bet citas trūkst vai tām nav jēgas no stāsta. | Neviena tēma nav pareizi noteikta. |
| Piemēri | Visi piemēri atbalsta identificētās tēmas. Aprakstos skaidri pateikts, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru atbilst noteiktajām tēmām. Apraksti saka, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru neatbilst noteiktajām tēmām. Apraksti ir neskaidri. |
| Attēlojums | Storyboard šūnas skaidri parāda saistību ar tēmām un palīdz saprast. | Lielākā daļa scenārija šūnu palīdz parādīt motīvus, taču dažas scenārija šūnas ir grūti saprotamas. | Storyboard šūnas nepalīdz izprast tēmas. |
Organizējiet skolēnus mazās, dažādās grupās, lai veidotu literatūras apļus. Šī ir atbalstoša vide skolēniem dalīties ar idejām un skatījumiem.
Izdaliet konkrētas lomas—piemēram, Tematu uzraudzītāju, Sasaistītāju vai Tēlotāju—katram grupas loceklim. Šīs lomas palīdz skolēniem koncentrēties uz dažādiem veidiem, kā parādās tēmas stāstā.
Rosiniet skolēnus meklēt citātus, notikumus vai rakstzīmju rīcību, kas atklāj stāsta tēmas. Pierādījumu vākt ir veids, kā attīstīt analītiskās prasmes.
Aiciniet katru grupu prezentēt savus tēmu atklājumus un ilustrācijas klasei. Šī prakse veicina pārliecību un dziļāku izpratni, mācoties no citiem.
Rosiniet skolēnus apspriest, kā viņu pašu foni vai pieredze ietekmē viņu izpratni par grāmatas tēmām. Šī refleksija veicina empātiju un kritisko domāšanu.
Welcome to Nowhere pēta centrālās tēmas, piemēram, ģimeni — parādot, kā locekļi viens otru atbalsta un sargā — un karu, uzsverot tā ietekmi uz civiliem un to nepieciešamību bēgt pēc drošības.
Skolēni var identificēt tēmas, meklējot atkārtotas idejas, ziņojumus vai cīņas stāstā, piemēram, ģimenes vienotību vai kara ietekmi, un atrodot atbalstošus notikumus vai rakstura darbības, kas atspoguļo šīs tēmas.
Piemērs ir tas, kā Omaras ģimene paliek kopā bīstamos laikos, atbalstot un sargājot viens otru pat grūtību laikā, kas saistītas ar karu.
Lai izveidotu stāstījuma plānu, izvēlieties galvenās tēmas, attēlojiet ainas no grāmatas, kas pārstāv katru tēmu, un rakstiet īsā apraksta zem katras ilustrētās piemēra.
Saprašana par tēmām palīdz skolēniem saistīt ar dziļākajiem stāsta vēstījumiem un attīstīt kritisko domāšanu, analizējot, kā rakstura pieredzes saistās ar universālām idejām, piemēram, ģimeni un izdzīvošanu konfliktā.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs