"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Kā lasīt skolēni, izklāsts var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, jo gabals virzās uz priekšu. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz patīkamāku!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Grade Level 9-12
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā lasīt skolēni, izklāsts var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, jo gabals virzās uz priekšu. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz patīkamāku!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Grade Level 9-12
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Vadiet skolēnus, lai izmantotu savas rakstura kartes kā runas punktus mazos grupās. Mudini katru skolēnu dalīties ar vienu pārsteidzošu rakstura īpašību vai citātu, veicinot dziļāku izpratni caur vienaudžu skatījumu.
Lūdziet skolēnus salīdzināt un kontrastēt divus raksturus ar to kartēm. Uzsvērt līdzības un atšķirības īpašībās, motivācijā vai attiecībās, lai veicinātu kritisko domāšanu un iesaistīšanos tekstā.
Aiciniet skolēnus uzrakstīt dienasgrāmatas ierakstu vai vēstuli no rakstura perspektīvas. Mudini viņus izmantot detaļas no savas rakstura kartes, lai padarītu rakstīšanu autentisku un saistītu ar lugu.
Piesprādzējiet skolēnu rakstura kartes ap klasi vai izveidojiet digitālo galeriju. Izmantojiet šos vizuālos materiālus nākotnes diskusijām vai stundām, lai stiprinātu atmiņu un veidotu saikni, kad rodas jauni sižeta punkti.
Izmantojiet informāciju no skolēnu rakstura kartēm, lai izveidotu īsus pārbaudes darbus vai izejas biļetes. Fokusējieties uz rakstura īpašībām, attiecībām vai atmiņā palikušiem citātiem, lai pārbaudītu sapratni ar mazu spiedienu.
Rakstura kartes aktivitāte par Otrajā naktī palīdz skolēniem vizuāli organizēt un sekot līdzi galvenā rakstura detaļām, piemēram, raksturojumiem, attiecībām un svarīgām citātiem, padarot sižeta un rakstura attīstības izpratni vienkāršāku.
Lai izveidotu rakstura karti, ļaujiet skolēniem uzskaitīt visus galvenos rakstzīmes, izvēlēties vai uzzīmēt attēlus katram un aizpildīt lodziņus ar rakstura iezīmēm, mīlas interesēm un nozīmīgām citātiem. Veiciniet krāsu un fona izmantošanu, kas atbilst stāstam un rakstzīmju personībai.
Rakstura kartes palīdz skolēniem sekot līdzi attiecībām, motivācijām un izmaiņām rakstzīmēs, padarot sarežģītu sižetu sapratni vienkāršāku un ļaujot pamanīt svarīgas detaļas, ko citādi varētu palaist garām.
Galvenās rakstura iezīmes Violai ir izdomas bagātība, inteliģence, lojalitāte un līdzjūtība. Pamanīt viņas maskēšanos kā Cesario un spēju orientēties sarežģītās situācijās pievieno dziļumu rakstura kartei.
Jā, platformas kā Storyboard That un citas digitālas grafikas organizētāji piedāvā viegli lietojamas veidnes rakstura kartēm, ļaujot skolēniem vizuāli attēlot un pielāgot detaļas par Otrajā naktī ietilpstošajiem rakstzīmēm.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs