Studentu aktivitātes Birchbark House
![Louče Erdriha Birchbark māja - vārdnīca "Birchbark House"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4431228/cell-col-1-row-0-w400.png "Louče Erdriha Birchbark māja - vārdnīca "Birchbark House"")
Būtiski jautājumi Birchbark House
- Kāda ir saikne starp Ojibwa un dabu?
- Kāds ir romāna struktūras mērķis?
- Kā aug vai mainās jūtas pret cilvēkiem?
Īss kopsavilkums par Birchbark House (satur spoileri)
Prologā vīriešu grupa Gara salā atrod meiteni, vienīgo izdzīvojušo baku epidēmijā. Galvenais stāsts sākas, iepazīstinot ar Omakayas kā septiņus gadus vecu meiteni, kas dzīvo kopā ar savu ģimeni: viņas māti, Dzelteno tējkannu, skaisto veco māsu Andželīnu un vecmāmiņu Nokomisu. Viņai ir arī kaitinošs jaunākais brālis Pinčs, jauks brālis Neewo, viņas tēvs Deidijs un ģimenes draugs Old Tallow.
Ir vasara, un Omakayas ir pienākumi ap māju, tostarp bērzu mājas celtniecība un aļņu ādas skrāpēšana un miecēšana makaziniem. Kādu pēcpusdienu viņa spēj izvairīties no biedējošajiem darbiem, paņemot šķēres no Old Tallow, svarīgas sievietes sabiedrībā. Old Tallow izturas pret Omakayas savādāk nekā pret citiem bērniem un nodrošina viņas drošību pret saviem ļaunajiem suņiem. Kad Omakayas dodas pa taku uz mājām, viņa sastopas ar diviem lāču mazuļiem un lāču māti. Lāču māte viņu nesāpina, un Omakayas uzskata, ka viņi ir kaut kā sazinājušies un viens otru sapratuši.
Omakayas mīl Baby Neewo un cer, ka viņš viņu nosauks; salas cilvēki, kas var dot vārdus, vēl nav izdomājuši viņam vārdu. Omakaja pavada laiku kopā ar mazuli Njū, kad viņas māte un vecmāmiņa dodas uz ciematu, lai klausītos ziņas par Deidiju. Omakayas izved viņu ārā, dala ar viņu konfektes un iedod nūju, ar kuru paspēlēties. Viņa uzskata, ka šī ir labākā diena Njūvo dzīvē.
Rudenī Deidijs sēž kopā ar saviem draugiem Fishtail un Lapautre, lai apspriestu, kā baltie cilvēki virzās arvien tālāk uz rietumiem uz Odžibvas zemi. Vīrieši nav vienisprātis par to, vai viņiem vajadzētu pārcelties; Deidijs uzskata, ka baltie vīrieši nekad nebūs apmierināti.
Ir pienācis laiks ģimenei novākt savvaļas rīsus Kakagonā. Viņi atgriežas mājās ar nelielu porciju, un tagad viņiem ir jāsagatavo citi ēdieni, ko ēst ziemā; ģimene ķidā un žāvē zivis, kukurūzu un brieža gaļu. Nokomis lūdz un svētī ēdienu pirms skarbās ziemas. Nokomis izrāda interesi par Omakayas un jautā, vai augi ar viņu runā. Kad Omakayas saka nē, Nokomis mudina viņu iemācīties viņus klausīties.
Ziema pat salonā ir ļoti auksta. Pieaugušie apspriež ceļojumu maršrutus uz rietumiem, un citi ierodas ciemos gandrīz katru dienu. Viens apmeklētājs ieiet deju namiņā un neilgi pēc ierašanās nomirst no bakām. Nākamajās dienās visi vēro slimības pazīmes. Pēc sešām dienām Andželīna saslimst. Ģimene ir sadalīta, cenšoties ierobežot slimību. Tomēr arī Yellow Kettle, Neewo un Deydey saslimst, un Omakayas atgriežas mājā, lai palīdzētu Nokomisam rūpēties par ģimeni. Omakayas tur mazuli Nīvo visu nakti un turpina viņu turēt, kamēr viņš mirst. Viņas tēvs, arī slims, pamostas nakts vidū, gatavs klīst ārā aukstumā. Omakaja ietriec viņas tēvam pa galvu ar koka gabalu, cerot, ka tas viņu paliks dzīvu.
Visi, izņemot Neewo, atveseļojas no bakām. Omakajasai ir atšķirīgs drudzis un viņa brāļa nāves dēļ viņa kļūst nomākta. Brutālā ziema turpinās, ģimenei patērējot visu rudenī uzkrāto pārtiku. Ģimene atveseļojas tik lēni, un Deidijai nebija spēka medīt. Vecmāmiņa Nokomisa sapņo par briedi un sūta Deidiju to atrast. Nākamajā dienā Deidijs atrod lielo ruksi un nogalina to ar vienu šāvienu. Ģimene beidzot var labi paēst.
Omakaja aiziet vākt malku un ierauga savus lāčus. Viņa brīdina lāčus par cilvēku radītām briesmām un lūdz viņus mācīt par viņu zālēm. Viņa atgriežas, lai pastāstītu savai vecmāmiņai, kura ir ļoti gandarīta un lepojas ar Omakayas. Vēlāk Old Tallow atnes Nokomis briežu kaulus, lai dalītos. Kamēr kauli gatavo, Tallow sēž kopā ar Omakayas un stāsta par Omakayas, kad viņa bija ļoti maza. Vecais Tallow stāsta viņai, ka viņa izglāba Omakayas no citas salas un atdeva viņu Yellow Kettle un Deydey. Ir skaidrs, ka Omakayas ir meitene no prologa. Old Tallow uzskata, ka Omakajas būt kopā ar ģimeni mērķis bija palīdzēt viņiem auklēties, kad viņi saslima ar bakām.
Iegādājieties The Birchbark House vietnē Amazon
Kā ar Luīzes Erdrihas grāmatu "Bērza tāša māja"
Kā izveidot dabas dienasgrāmatas aktivitāti, iedvesmojoties no Biržgalvja namest
Ievadiet dabas dienasgrāmatas konceptu. Skaidrojiet skolēniem, ka viņi novēros un ierakstīs detaļas par dabu, tāpat kā Omakayas un Ojibvu cilvēki stāstā. Sasaistiet šo aktivitāti ar romāna tēmu par dabu un novērošanu dziļākai iesaistīšanai.
Vadiet skolēnus izvēlēties vietu ārā novērošanai
Lūdziet skolēniem izvēlēties drošu, klusu vietu ārā, kur viņi var sēdēt un novērot augus, dzīvniekus vai laika apstākļus vismaz 10 minūtes. Veiciniet, lai viņi izmantotu visus savus maņu orgānus, lai pamanītu skaņas, smaržas un krāsas.
Veiciniet zīmēšanu un rakstīšanu dienasgrāmatās
Rosiet skolēnus zīmēt to, ko viņi redz un rakstīt īsus aprakstus vai jautājumus par saviem novērojumiem. Atgādiniet, ka detaļas ir svarīgas, tāpat kā Omakayas klausās augus un dzīvniekus grāmatā.
Dalīties un apspriest novērojumus klasē
Aiciniet skolēnus dalīties ar saviem dienasgrāmatu ierakstiem ar klasi. Diskutējiet, kā dabas novērošana var palīdzēt mums izprast mūsu vidi un sasaistīt ar romāna tēmām.
Paplašiniet zināšanas ar Ojibvu kultūras saitēm
Pētiet Ojibvu tradīcijas, kas saistītas ar dabu un iekļaujiet īsu diskusiju vai lasījumu par to, kā pamattautības cilvēki izmanto novērošanu un cieņu pret dabu ikdienas dzīvē. Tas bagātina skolēnu izpratni par romāna kultūras kontekstu.
Bieži uzdotie jautājumi par Luīzes Erdrihas grāmatu "Birchbart House"
Par ko ir The Birchbark House?
The Birchbark House ir Louisas Erdricha romāns, kas stāsta par gadu dzīves Omakayas, jaunas Ojibvju meitenes, kura dzīvo ar ģimeni salā pie Lielā ezera, un aptver tēmas par ģimeni, izdzīvošanu un saikni ar dabu.
Kā es varu mācīt The Birchbark House savā klasē?
Jūs varat mācīt The Birchbark House izmantojot mācību plānus, kas fokusējas uz galvenajiem jautājumiem, rakstzīmju analīzi, Ojibvju kultūru un aktivitātēm, kas mudina skolēnus pētīt romāna vēsturisko kontekstu un tematus.
Kādi ir būtiskie jautājumi The Birchbark House nodarbībām?
Galvenie jautājumi ietver: Kāda ir saikne starp Ojibvju un dabu?, Kāda ir romāna struktūras nozīme? un Kā jūtas pret cilvēkiem attīstās vai mainās?
Kāpēc Ojibvju kultūra ir svarīga The Birchbark House?
Ojibvju kultūra veido sižetu un rakstzīmes The Birchbark House, izceļot tradīcijas, attiecības ar dabu un vēstures izaicinājumus, ar kuriem saskaras vietējie cilvēki.
Vai ir ātri aktivitātes vai mācību idejas par The Birchbark House?
Jā! Skolotāji var izmantot aktivitātes, piemēram, rakstzīmju kartes, Ojibvju tradīciju izpēti, romāna struktūras apspriešanu, sezonālos ciklus un radošus projektus, lai ātri iesaistītu skolēnus ar The Birchbark House.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.