"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/atpakaļ-uz-skolu-lasīt-skaļi/nosaukums-akrostisks
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Jamila Thomkins-Bigelow grāmata Tavs vārds ir dziesma ir svarīgs un spēcinošs stāsts par jaunu meiteni, kura ir neapmierināta ar to, ka skolotāji nepareizi izrunā viņas vārdu. Viņa mācās skaisto vēsturi un kultūru aiz sava vārda, ejot pa pilsētu kopā ar māti. Pēc tam, kad stāsts ir skaļi nolasīts un apspriests ar klasi, skolēni var izveidot sižetu par savu vārdu, izmantojot ilustrācijas un aprakstus, lai izskaidrotu tā nozīmi vai izcelsmi . Izmantojot T diagrammu, viņiem var būt sava vārda burti kreisajā pusē un ilustrācijas labajā pusē.
Ne visiem skolēniem viņu vārdam būs pievienotas dziļas nozīmes vai stāsti, un tas ir labi! Studenti var arī izveidot akrostisku dzejoli, kur šūnā blakus katram burtam ir attēli vai vārdi, kas sākas ar šo burtu un attiecas uz studentu . Piemēram, viņi varētu nosaukt un ilustrēt aktivitātes vai vaļaspriekus, kas viņiem patīk, personības iezīmes, iecienītāko krāsu, ēdienu, dzīvniekus utt. Tie sniedz lielisku iespēju studentiem iegaumēt savu vienaudžu vārdus, kā arī iedrošināt klases kopienu, mācoties vairāk par otru. Šos sižetus var arī izdrukāt, lai izveidotu skaistu un saturīgu klases dekorāciju!
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet T diagrammu, lai mācītu klasei par jūsu vārdu un par jums!
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- T diagrammas kreisajā kolonnā ierakstiet sava vārda burtus, pa vienam burtam katrā šūnā.
- Labās puses kolonnā izveidojiet ilustrāciju katrā šūnā, izmantojot ainas, rakstzīmes un/vai vienumus, un ierakstiet savus aprakstus runas burbuļos.
- Attēli var attēlot jūsu vārda nozīmi vai stāstu par to, kā jūs ieguvāt savu vārdu.
- Runas burbuļos varat izveidot attēlus un vārdus, lai aprakstītu kaut ko par sevi: aktivitātes un hobijus, kas jums patīk, jūsu īpašības, jūsu mīļākā krāsa, dzīvnieks, grāmata, izrāde, ēdiens utt. Katram vārdam, lai aprakstītu sevi, jāsākas ar tiem pašiem burtiem. kā tavs vārds kā Acrostic Poem.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Rubrika
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Ilustrācijas | Ilustrācijās izmantotas atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumi. | Ilustrācijas ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar uzdevumu. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Jamila Thomkins-Bigelow grāmata Tavs vārds ir dziesma ir svarīgs un spēcinošs stāsts par jaunu meiteni, kura ir neapmierināta ar to, ka skolotāji nepareizi izrunā viņas vārdu. Viņa mācās skaisto vēsturi un kultūru aiz sava vārda, ejot pa pilsētu kopā ar māti. Pēc tam, kad stāsts ir skaļi nolasīts un apspriests ar klasi, skolēni var izveidot sižetu par savu vārdu, izmantojot ilustrācijas un aprakstus, lai izskaidrotu tā nozīmi vai izcelsmi . Izmantojot T diagrammu, viņiem var būt sava vārda burti kreisajā pusē un ilustrācijas labajā pusē.
Ne visiem skolēniem viņu vārdam būs pievienotas dziļas nozīmes vai stāsti, un tas ir labi! Studenti var arī izveidot akrostisku dzejoli, kur šūnā blakus katram burtam ir attēli vai vārdi, kas sākas ar šo burtu un attiecas uz studentu . Piemēram, viņi varētu nosaukt un ilustrēt aktivitātes vai vaļaspriekus, kas viņiem patīk, personības iezīmes, iecienītāko krāsu, ēdienu, dzīvniekus utt. Tie sniedz lielisku iespēju studentiem iegaumēt savu vienaudžu vārdus, kā arī iedrošināt klases kopienu, mācoties vairāk par otru. Šos sižetus var arī izdrukāt, lai izveidotu skaistu un saturīgu klases dekorāciju!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet T diagrammu, lai mācītu klasei par jūsu vārdu un par jums!
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- T diagrammas kreisajā kolonnā ierakstiet sava vārda burtus, pa vienam burtam katrā šūnā.
- Labās puses kolonnā izveidojiet ilustrāciju katrā šūnā, izmantojot ainas, rakstzīmes un/vai vienumus, un ierakstiet savus aprakstus runas burbuļos.
- Attēli var attēlot jūsu vārda nozīmi vai stāstu par to, kā jūs ieguvāt savu vārdu.
- Runas burbuļos varat izveidot attēlus un vārdus, lai aprakstītu kaut ko par sevi: aktivitātes un hobijus, kas jums patīk, jūsu īpašības, jūsu mīļākā krāsa, dzīvnieks, grāmata, izrāde, ēdiens utt. Katram vārdam, lai aprakstītu sevi, jāsākas ar tiem pašiem burtiem. kā tavs vārds kā Acrostic Poem.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Rubrika
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Ilustrācijas | Ilustrācijās izmantotas atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumi. | Ilustrācijas ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar uzdevumu. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā Tos par Tavu Vārdu ir dziesma
1
Kā veidot cieņpilnu vārdu dalīšanas rituālu
Sāciet savu nodarbību, pulcinot skolēnus aplī un aicinot katru izpaust savu vārdu un tā nozīmi. Veiciniet skolēnus runāt lēni un skaidri, lai modelētu pareizu izruna grupai. Tas veido kopienu un nosaka pozitīvu, iekļaujošu toni.
2
Modelējiet pareizu vārda izrunu skolēniem
Uzdodiet katram skolēnam jautājumu par to, kā izrunāt savu vārdu, un uzmanīgi atkārtojiet to. Ļaujiet viņiem labot jūs, ja nepieciešams. Tas rāda cieņu un palīdz visiem iemācīties pareizu izruna.
3
Veiciniet skolēnus izmantot viens otra vārdus
Rosiniet skolēnus uzrunāt klasesbiedrus ar vārdiem diskusijās un aktivitātēs. Atgādiniet viņiem lietot pareizu izruna, aicinot vai slavējot vienam otru. Šī prakse palīdz veidot piederības sajūtu un stiprina atmiņu.
4
Rādīt vārdu izruna tabulu klasē
Izveidojiet vienkāršu tabulu ar katra skolēna vārdu fonētiski uzrakstītu un ar jautru ilustrāciju. Pievienojiet to redzamā vietā kā pastāvīgu atsauces avotu. Tas palīdz visiem atcerēties vārdus un justies novērtētiem.
Bieži uzdotie jautājumi par dziesmu "Tavs vārds ir dziesma"
Kas ir klasē izmantojamā aktivitāte "Tava vārda dziesma"?
Aktivitate "Tava vārda dziesma" izmanto Džamilas Tomkinas-Bigeļovas grāmatu, lai palīdzētu skolēniem izpētīt savus vārdu nozīmi un unikālumu. Skolēni veido stāstu tabulas vai T diagrammas, lai ilustrētu un aprakstītu savus vārdus, veicinot pašizpausmi un klases kopienu.
Kā izveidot T diagrammu par savu vārdu skolēniem?
Lai izveidotu T diagrammu par savu vārdu, rakstiet katru sava vārda burtu kreisajā kolonnā. Labajā kolonnā pievienojiet ilustrācijas un vārdus, kas attēlo nozīmi, izcelsmi vai personīgās īpašības un intereses, sākot ar katru burtu. To var kombinēt ar akrosticho dzejoli.
Kādi ir radoši veidi, kā skolēni var dalīties ar stāstu par saviem vārdiem?
Skolēni var dalīties ar saviem vārdu stāstiem, veidojot ilustrētas stāstu tabulas, dizainējot T diagrammas ar zīmējumiem un aprakstiem vai rakstot akrosticho dzejoļus, kuros katra vārda burts uzsvērts kā interesantu vai raksturojošu īpašību. Šīs aktivitātes veicina personīgo refleksiju un kolēģu mācīšanos.
Kāpēc ir svarīgi mācīt skolēniem par savu vārdu nozīmi?
Mācīt skolēniem par vārdu nozīmi veicina savi-identitāti, pašpārliecinātību un cienu pret dažādību. Tas palīdz veidot iekļaujošāku klasi, novērtējot katra skolēna fonu un veicinot izpratni starp vienaudžiem.
Kādas ir priekšrocības, izmantojot "Tava vārda dziesma" aktivitātēs pirms mācību gada sākuma?
Izmantojot "Tava vārda dziesma" aktivitātes gada sākumā, skolēni jūtas redzami un novērtēti, veido kopienu un veicina cieņu pret vārdiem un kultūrām. Tāpat tas ir radošs veids, kā skolēni var iepazīstināt sevi un iepazīt klasesbiedrus.
Vairāk Storyboard That Darbības
Atpakaļ uz Skolu Lasīt Skaļi
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/atpakaļ-uz-skolu-lasīt-skaļi/nosaukums-akrostisks
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
