Meklēt
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/agrīnie-cilvēki
Agrīnie Cilvēki un Evolūcija

Pirms miljoniem gadu mūsu senči izdzīvoja pavisam citā vidē nekā mēs šodien. Viņi sastapās ar lieliem, šausminošiem zīdītājiem, un viņiem katru dienu bija jāstrādā, lai nodrošinātu pārtiku un pajumti viņu izdzīvošanai. Paleolīta laikmetā bija vērojami sasniegumi ar akmens darbarīkiem, savukārt neolīta laikmets atklāja lauksaimniecību un pastāvīgas apmetnes. Izpētot pagātni, mēs varam gūt lielāku ieskatu mūsu attiecībās ar zemi un viens otru.


Studentu aktivitātes Agrīnie Cilvēki



Agrīnie cilvēki

Cilvēki ir attīstījušies no kopēja priekšteča vairāk nekā pirms 4 miljoniem gadu Āfrikā. Australopitecīni ir hominīni, kuru atliekas tika atrastas Etiopijā. Tiek uzskatīts, ka viņi ir mūsu senākie senči. 1974. gadā Donalds Džonsons Hadaras vietā Etiopijā atrada “Lūciju” ( Australopithecus afarensis ). Viņas vecums bija 3,2 miljoni gadu! Viņa bija divkājaina, tas nozīmē, ka viņa gāja uz divām kājām un bija tikai aptuveni 3,5 pēdas gara. Pēc izskata viņa izskatās vairāk gorilla nekā cilvēka. Divdesmit gadus tika uzskatīts, ka Lūsija ir vecākā hominīda līdz Ardi atklāšanai 1994.gadā, kad Johannese Heila-Selasija to izdarīja. Ardi ( Ardipithecus ramidus ) tika atrasts arī Etiopijā Afaras tuksnesī vietā, ko sauc par Aramis, 46 jūdžu attālumā no vietas, kur tika atrasta Lūsija. Lūsijai un Ardi abām bija mazas smadzenes, un viņi, iespējams, dzīvoja, patveroties pie plēsējiem kokos.

Mērija Lībija 1960. gadā atklāja hominīda kaulus, kas, šķiet, bija darbarīks. Tiek uzskatīts, ka Homo habilis jeb “Ērts cilvēks” ir dzīvojis pirms 2,3–1,6 miljoniem gadu un parādīja agrīnāko elementāro rīku izmantošanu. Viņi bija mazliet garāki par australopitecīniem un ar lielākām smadzenēm. Homo habilis paliekas ir atrastas Āfrikā, precīzāk Etiopijā, Tanzānijā un citās Subsahāras Āfrikas daļās. Šī akmens instrumentu izmantošana iezīmē vecā akmens laikmeta jeb paleolīta laikmeta sākumu.

Homo ergaster erectus tiek uzskatīts par pirmo hominīdu, kas stāv pilnīgi taisni, atšķirībā no homo habilis un australopithecines, kuri bija izliekti līdzīgi pērtiķiem. Tiek uzskatīts, ka viņi ir dzīvojuši pirms 1,9 miljoniem gadu. Viņu segvārds ir "Taisnais cilvēks", un viņi arī pārveidoja atklājumu, izmantojot uguni. Tas ļāva šiem hominīdiem migrēt no Āfrikas uz Tuvajiem Austrumiem, Eiropu un Āziju.

Vēl viens svarīgs hominīds mūsu evolūcijas vēsturē bija Homo sapien neanderthalensis , plašāk pazīstams kā neandertālieši. Viņi dzīvoja pirms 400 000–40 000 gadiem. Neandertalieši bija prasmīgi darbarīki, dzīvoja grupās un, lai izdzīvotu, paļāvās uz medībām un vākšanu. Viņi viegli pielāgojās aukstumam un migrēja visā Āfrikā, Āzijā un Eiropā.

Agrīnās mūsdienu cilvēki jeb homo sapiens sapiens ir mūsu tiešais priekštecis un dzīvoja no 35 000 pirms mūsu ēras - 12 000 pirms mūsu ēras. Agrīnajiem mūsdienu cilvēkiem bija lielākas smadzenes un slīpa piere, salīdzinot ar neandertāliešiem, kuriem bija izteiktāka uzacu grēda. Pēdējā ledus laikmetā agri mūsdienu cilvēki migrēja pāri sauszemes tiltam "Beringia" no Āzijas uz Ziemeļameriku un Dienvidameriku.

Paleolīta un neolīta laikmets

“Vecajā akmens” jeb paleolīta laikmetā agrīnie cilvēki bija nomadi un pārvietojās no vienas vietas uz citu, lai medītu dzīvniekus un vāktu pārtiku, piemēram, savvaļas augļus, dārzeņus un ogas. Paleolīta cilvēki dzīvoja alu mutēs, kā arī būdās un dzīvnieku ādas teltīs. Viņu cilts kopienās bija līdz 50 cilvēkiem. Pierādījumi par viņu ikdienas dzīvi ir sarežģīti dzīvnieki un figūras, kuras viņi uzgleznoja uz alu sienām. Paleolīta cilvēki izgatavoja tādus instrumentus kā šķēpus un rokas cirvjus no šķembu akmens un koka, un viņi parasti valkāja apģērbu, kas izgatavots no dzīvnieku ādas.

Gluži pretēji, cilvēki neolīta laikmetā (12 000-3 000 pirms mūsu ēras) izstrādāja kultūraugu audzēšanas un lopu audzēšanas vai ganīšanas metodes. Viņi audzēja tādas kultūras kā kukurūza, kvieši un pupas, kas nodrošināja stabilāku pārtikas piegādi. Tas ļāva neolīta laikmeta cilvēkiem izveidot pastāvīgākas apmetnes. Viņi būvēja mājas no dubļu ķieģeļiem un kokmateriāliem. Neolīta laikmeta cilvēki valkāja arī dzīvnieku ādas, taču viņi sāka arī aušanas procesu un gatavoja pārtiku no vilnas, liniem, kokvilnas vai lina. Viņi izmantoja arī akmens darbarīkus, tāpēc viņu periodu sauc par “jauno akmens” laikmetu (neolīta laikmetu). Viņu instrumenti tika slīpēti un padarīti asāki, izmantojot slīpēšanas metodes. Pastāvīgu apmetņu izveidošana izraisīja lielāku kopienu un pilsētu attīstību un sekoja jauni izgudrojumi. Neolīta sievietēm bija vairāk bērnu nekā paleolīta sievietēm. Tomēr neolīta laikmeta cilvēki bija īsāki par paleolīta laikmeta cilvēkiem, un viņu dzīves ilgums bija mazāks, jo tādas slimības kā vēdertīfs parādījās un izplatījās viņu kopienās.


Šajās aktivitātēs studenti demonstrēs savas zināšanas par dažādām agrīno cilvēku grupām un to, kā bija dzīvot uz Zemes pirms tūkstošiem un pat miljoniem gadu! Viņi arī pētīs zinātniekus, kas atklāj agrīnos cilvēkus un evolūciju.


Būtiski jautājumi agrīnajiem cilvēkiem

  1. Kā zinātnieki, piemēram, paleoantropologi, interpretē pagātni?
  2. Kādas iespējas agrīnajiem cilvēkiem palīdzēja izdzīvot?
  3. Kas ir daži no agrīnajiem cilvēkiem? Kā viņi bija vienādi? Kā viņi atšķīrās?
  4. Kā lauksaimniecības attīstība mainīja cilvēku dzīvi neolīta laikmetā?

Kā rīkoties ar agrīnajiem cilvēkiem: mācības un studentu aktivitātes

1

Iesaistiet skolēnus ar praktisku arheoloģijas izpēti

Izveidojiet simulācijas vietu klasē ar smilšu traukiem un slēptiem "artefaktiem", piemēram, mazām akmeņu, kaulu vai keramikas gabaliem. Veiciniet skolēnus izmantot birstes un pincetes, lai uzmanīgi atklātu priekšmetus, tāpat kā īsti paleoantropologi. Diskutējiet par viņu atradumiem un sasaistiet artefaktus ar agrīno cilvēku dzīvi neaizmirstamai mācību pieredzei.

2

Ievads ar skaidrojumu par tā zinātnisko mērķi

Sākiet ar dalīšanos, kā arheologi pēta senos cilvēkus ar pierādījumiem. Paskaidrojiet, kādus pavedienus skolēni var meklēt un kā katrs priekšmets var pastāstīt par izdzīvošanu, rīkiem vai kopienu.

3

Vadiet skolēnus dokumentēt savus atklājumus

Sniedziet vienkāršas ierakstu lapas vai dienasgrāmatas, lai skolēni zīmētu un aprakstītu katru atrasto artefaktu. Rosiniet viņus uzdot hipotēzes par priekšmeta izmantošanu un tā nozīmīgumu agrīnajiem cilvēkiem.

4

Vadīt grupu diskusiju par atradumiem un saistībām

Vadiet nodarbības sarunu, kur skolēni dalās ar saviem atradumiem un savienojumam ar to, ko viņi ir uzzinājuši par agrīnajiem cilvēkiem. Uzsvērt, kā pierādījumi palīdz zinātniekiem interpretēt pagātni.

5

Paplašiniet mācīšanos ar radošu refleksijas aktivitāti

Aiciniet skolēnus izveidot īsu stāstu vai komiksu par dzīvi kā agrīnam cilvēkam, izmantojot atrastos artefaktus. Šis stiprina kritisko domāšanu un empātiju par senajām kopienām.

Bieži uzdotie jautājumi par agrīnajiem cilvēkiem: mācības un studentu aktivitātes

Kādas ir galvenās atšķirības starp Paleolīta un Neolīta cilvēkiem?

Paleolīta cilvēki bija nomadi, balstījās uz medībām un vākšanu, izmantoja vienkāršus akmens rīkus. Neolīta cilvēki sāka lauksaimniecību, audzēja dzīvniekus, apmetās pastāvīgās dzīvesvietās un izmantoja izsmalcinātākus rīkus. Šīs pārmaiņas noveda pie lielākām kopienām un jauniem izgudrojumiem.

Kā lauksaimniecības atklāšana ietekmēja agrīnās cilvēku sabiedrības?

Lauksaimniecības atklāšana ļāva pirmatnējiem cilvēkiem apmesties vienā vietā, nodrošinot stabilu pārtikas avotu. Tas noveda pie pastāvīgām apmetnēm, lielākām kopienām un jaunu tehnoloģiju attīstības, mainot sociālo struktūru un ikdienas dzīvi.

Kas bija australoipitki un kāpēc tie ir svarīgi cilvēces evolūcijā?

Australoipitki ir agrīni hominīdi, kas atrodami Āfrikā, uzskatāmi par mūsu vecākajiem senčiem. To fosilijas, piemēram, slavenā „Luska”, rāda divu roku staigāšanu un palīdz izprast cilvēces sākumu.

Kādus rīkus izmantoja agrīnie cilvēki un kā tie attīstījās laika gaitā?

Agrīnie cilvēki izmantoja akmens rīkus, piemēram, rokas asmeņus un speķus Paleolīta laikā. Neolīta laikā rīki kļuva izsmalcinātāki un specializētāki ar smalcināšanu, kas veicināja lauksaimniecību un dzīvi pastāvīgās apmetnēs.

Kā zinātnieki pēta un interpretē agrīno cilvēku dzīvi?

Paleontropologi un citi zinātnieki pēta fosilijas, artefaktus un alvas gleznas, lai izprastu agrīno cilvēku dzīvi, evolūciju un migrācijas ceļus. Atklājumi, piemēram, „Luska” un „Ardi”, sniedz svarīgas atziņas par mūsu senčiem.

Atrodiet vairāk šādu stundu plānus un aktivitātes mūsu sociālo pētījumu kategorijā!
Skatīt Visus Skolotāju Resursus
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/agrīnie-cilvēki
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.