"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos rakstzīmju karti A Mango formas telpā , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajiem atribūtiem un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem Mango formas telpā .
Studentu instrukcijas:
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos rakstzīmju karti A Mango formas telpā , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajiem atribūtiem un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem Mango formas telpā .
Studentu instrukcijas:
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Sāciet ar dažādu galveno varoņu izvēli no „A Mango-Shaped Space“ un aiciniet skolēnus dalīties ar saviem novērojumiem par šo rakstzīmju īpašībām. Veiciniet skolēnus izmantot pierādījumus no teksta, lai pamatotu savas idejas, palīdzot ikvienam praktizēt avotu citēšanu un kritisko domāšanu.
Pajautājiet skolēniem atrast konkrētas teikumus vai frāzes grāmatā, kas atklāj rakstzīmes personību vai motivāciju. Modelējiet, kā izcelt vai nofiksēt šos piemērus, nostiprinot saikni starp lasīšanu un izpratni.
Vadiet mazās grupu vai partneru sarunas, kur skolēni paskaidro savas domas un klausās dažādus viedokļus. Atgādiniet, lai skolēni atsaucas uz tekstu un respektē citu viedokļus, veicinot atbalstošu klases kopienu.
Vadiet klasi, apkopojo, kā šīs īpašības ietekmē sižetu un saistās ar grāmatas galvenajām ziņām. Uzsvērt, kā rakstzīmju attīstības izpratne padziļina kopējo izpratni un empātiju pret rakstzīmēm.
Rakstzīmju karte
grāmatai "A Mango-Shaped Space" ir vizuāls rīks, kas palīdz skolēniem organizēt un analizēt fiziskās īpašības, īpašības un izvēles gan galvenajiem, gan mazākajiem rakstzīmju personāžiem romānā.
Izveidojot rakstzīmju karti, izvēlieties personāžu, kas pārstāv katru stāsta personu, izvēlieties piemērotas krāsas un pozes, un aizpildiet sadaļas par to īpašībām, kā tās mainās, un izvēlēm, ar kurām viņi sastopas romāna gaitā.
Galvenie rakstzīmju raksturojumi grāmatā "A Mango-Shaped Space" ietver izturību, kreativitāti, empātiju un spēju pielāgoties izaicinājumiem, īpaši, ja rakstzīmes aug un mainās stāsta gaitā.
Rakstzīmju karte palīdz skolēniem padziļināt izpratni, atpazīt rakstzīmju attīstību un veidot saistības starp rakstzīmju rīcību un sižetu, kas uzlabo viņu kopējo izpratni par romānu.
Rakstzīmes "A Mango-Shaped Space" sastopas ar izaicinājumiem, piemēram, saskarsmi ar synestheziju, draudzības veidošanu un personīgo grūtību pārvarēšanu, kas ir svarīgi grāmatas ziņojumam un rakstzīmju attīstībai.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs