„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.
Here are some ideas for science project topics for middle school:
When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!
Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Due Date:
Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic.
Student Instructions:
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Nustatymas Žemėlapis
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 14 Points | Kylančios 7 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Pavadinimas Elementas ir Informacija | Jūs įjungėte taip: pavadinimas ir simbolis elementas atominis skaičius Atominėmasė (su informacija už visus bendruosius izotopus) Taškų protonai neutronų skaičius skaičius elektronų ir visa tai yra teisinga. | Jūs įjungėte dauguma taip: pavadinimas ir simbolis elementas atominis skaičius Atominės masė (su detales už visus bendruosius izotopus) Taškų protonai neutronų skaičius skaičius elektronų ir dauguma jų yra teisingi. | Jūs įtraukėte kai taip: pavadinimas ir simbolis elementas atominis skaičius Atominės masė (su detales už visus bendruosius izotopus) Taškų protonai neutronų skaičius skaičius elektronų ir kai kurie iš jų yra teisingi. |
| Elektronų Išdėstymas | Elektronų išdėstymo schema yra teisinga, su tinkamu skaičius elektronų kalingomis vietose. | Elektronų išdėstymas rodo teisingą skaičių elektronų, tačiau jie nėra teisingų vietų. | Elektronų išdėstymas rodo neteisingą skaičių elektronų netinkamose vietose. |
| Duomenys | Yra bent penkios įdomių ir gerai parašyta faktai. | Yra bent trys faktai. | Yra bent vienas faktas. |
| Duomenys | Visi duomenys dėžės teisingai baigtas. | Dauguma duomenų langelių yra teisingai užpildytas. | Kai duomenų dėžės teisingai baigtas. |
| Savybės | Yra trys teisingi savybės. | Yra du teisingi savybės. | Yra bent vienas teisingas nuosavybė. |
| Naudoja | Yra naudojimo su vizualizacijos asortimentas | Yra keletas naudojimo. | Yra išvardyti naudojimas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.
Here are some ideas for science project topics for middle school:
When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!
Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Due Date:
Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic.
Student Instructions:
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Nustatymas Žemėlapis
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 14 Points | Kylančios 7 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Pavadinimas Elementas ir Informacija | Jūs įjungėte taip: pavadinimas ir simbolis elementas atominis skaičius Atominėmasė (su informacija už visus bendruosius izotopus) Taškų protonai neutronų skaičius skaičius elektronų ir visa tai yra teisinga. | Jūs įjungėte dauguma taip: pavadinimas ir simbolis elementas atominis skaičius Atominės masė (su detales už visus bendruosius izotopus) Taškų protonai neutronų skaičius skaičius elektronų ir dauguma jų yra teisingi. | Jūs įtraukėte kai taip: pavadinimas ir simbolis elementas atominis skaičius Atominės masė (su detales už visus bendruosius izotopus) Taškų protonai neutronų skaičius skaičius elektronų ir kai kurie iš jų yra teisingi. |
| Elektronų Išdėstymas | Elektronų išdėstymo schema yra teisinga, su tinkamu skaičius elektronų kalingomis vietose. | Elektronų išdėstymas rodo teisingą skaičių elektronų, tačiau jie nėra teisingų vietų. | Elektronų išdėstymas rodo neteisingą skaičių elektronų netinkamose vietose. |
| Duomenys | Yra bent penkios įdomių ir gerai parašyta faktai. | Yra bent trys faktai. | Yra bent vienas faktas. |
| Duomenys | Visi duomenys dėžės teisingai baigtas. | Dauguma duomenų langelių yra teisingai užpildytas. | Kai duomenų dėžės teisingai baigtas. |
| Savybės | Yra trys teisingi savybės. | Yra du teisingi savybės. | Yra bent vienas teisingas nuosavybė. |
| Naudoja | Yra naudojimo su vizualizacijos asortimentas | Yra keletas naudojimo. | Yra išvardyti naudojimas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Organizuokite klasės plakato perėjimą, kuriame būtų rodomi mokinių darbai ir skatinamas įsitraukimas. Mokiniai mato vieni kitų projektus, teikia atsiliepimus ir kartu švenčia mokslo žinių įgyjimą!
Suplanuokite stalus arba parodos lentas apskritimo formos arba aplink kambarį. Palikite pakankamai vietos, kad mokiniai galėtų patogiai judėti tarp stotelių ir arti apžiūrėti detales.
Dalinkitės trumpomis formomis arba lipdukais, kur mokiniai gali palikti teigiamus komentarus arba apmąstymus apie kiekvieną plakatą. Tai skatina aktyvų dalyvavimą ir pagarbius atsiliepimus.
Naudokite laikmatį, kad signalizuotumėte, kada grupės turėtų pereiti į kitą stotelę. Tai užtikrina, kad visi pamatytų kiekvieną projektą ir išlaikytų aukštą energiją.
Veskite greitą diskusiją, kur mokiniai pasidalina, ką išmoko arba ką rado įkvepiantį. Tai padeda stiprinti pagrindines mokslo sąvokas ir kurti klasės bendruomenę.
Paprastos mokslinių plakatų idėjos viduriniam mokyklos amžiui apima tokias temas kaip Periodinė lentelė, cheminės reakcijos, judėjimas, atsinaujinanti energija ir elektromagnetinis spektras. Šios temos yra įtraukiančios, vaizdingos ir leidžia mokiniams kūrybiškai pateikti pagrindines faktus.
Mokytojai gali naudoti mokslinius plakatėlius kaip formuojamą ar galutinį įvertinimą, leidžiant mokiniams tyrinėti temą, išryškinti pagrindines faktus ir vizualiai organizuoti informaciją. Tai vertina mokinių supratimą, kūrybiškumą ir gebėjimą aiškiai perteikti mokslines sąvokas.
Norint sukurti mokslinį infografiką, mokiniai turėtų: 1) pasirinkti temą, 2) ištirti ir surinkti svarbią informaciją, 3) pasirinkti šabloną, 4) organizuoti ir vizualiai pridėti informaciją, 5) naudoti vaizdus ir spalvas, kad pagerintų supratimą, ir 6) peržiūrėti bei galutinai parengti darbą prieš pateikiant.
Infografikai daro mokslines užduotis patrauklesnes, skatina kritinį mąstymą, vaizdinę raštingumą ir kūrybiškumą. Jie padeda mokiniams apibendrinti informaciją, iliustruoti ryšius ir aiškiai perteikti rezultatus, naudingas įvairiems mokymosi stiliams.
Mokytojai gali rasti mokslinių plakatų ir infografikų šablonus specializuotose internetinėse galerijose, tokiose kaip Mokslinių Infografikų Šablonai, Mokslos Parodų Plakatų Šablonai, PSA Infografikų Šablonai arba Visa Infografikų Galerija, siekiant supaprastinti ir pagerinti mokinių projektus.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja