„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Kino plakatai yra įdomus būdas studentams išsivirti svarbiausius romano aspektus. Perskaitę „ Inside Out“ ir „Back Back“ , studentai sukurs filmo plakatą, kuriame bus demonstruojama scenos aplinka, veikėjai ir pasirinkta scena ar pagrindinės istorijos temos . Studentai gali įtraukti knygos pavadinimą ir autorių, patrauklią antraštę ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmą, ir trumpai aprašyti įtikinamą istoriją.
Norėdami atlikti šią užduotį, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui skirti skirtingą skyrių ar sceną, į kurią reikia sutelkti dėmesį. Kai mokiniai užpildo savo plakatus, juos galima atsispausdinti ir pakabinti klasėje. Studentai turėtų būti pasirengę pristatyti pasirinkimus, kuriuos jie padarė per kūrimo procesą.
Jei norite pridėti papildomų šablonų prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmo plakato šablonus !
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite filmo plakatą knygai „ Inside Out and Back Back“ .
Studentų instrukcijos:
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Filmai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Apima pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir 1–3 sakinių kritiko apžvalgą, kuri tiksliai apibūdina istoriją ir kodėl žmonės turėtų eiti žiūrėti filmo. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Iliustracijos | Iliustracijose vaizduojama istorijos scena arba tema su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt. | Iliustracijose pavaizduota istorijos scena arba tema, tačiau jos yra neaiškios arba neišsamios. | Iliustracijose nevaizduojama istorijos scena ar tema. |
Kino plakatai yra įdomus būdas studentams išsivirti svarbiausius romano aspektus. Perskaitę „ Inside Out“ ir „Back Back“ , studentai sukurs filmo plakatą, kuriame bus demonstruojama scenos aplinka, veikėjai ir pasirinkta scena ar pagrindinės istorijos temos . Studentai gali įtraukti knygos pavadinimą ir autorių, patrauklią antraštę ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmą, ir trumpai aprašyti įtikinamą istoriją.
Norėdami atlikti šią užduotį, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui skirti skirtingą skyrių ar sceną, į kurią reikia sutelkti dėmesį. Kai mokiniai užpildo savo plakatus, juos galima atsispausdinti ir pakabinti klasėje. Studentai turėtų būti pasirengę pristatyti pasirinkimus, kuriuos jie padarė per kūrimo procesą.
Jei norite pridėti papildomų šablonų prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmo plakato šablonus !
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite filmo plakatą knygai „ Inside Out and Back Back“ .
Studentų instrukcijos:
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Filmai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Apima pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir 1–3 sakinių kritiko apžvalgą, kuri tiksliai apibūdina istoriją ir kodėl žmonės turėtų eiti žiūrėti filmo. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Iliustracijos | Iliustracijose vaizduojama istorijos scena arba tema su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt. | Iliustracijose pavaizduota istorijos scena arba tema, tačiau jos yra neaiškios arba neišsamios. | Iliustracijose nevaizduojama istorijos scena ar tema. |
Suplanuokite mokinių paruoštus plakatus aplink klasę arba koridorius galerijos peržiūros patirties tikslais. Tai leidžia mokiniams pamatyti bendraamžių darbus ir sukelia diskusiją apie skirtingas interpretacijas.
Paaiškinkite, kas sudaro stiprią pristatymą, pvz., aiškiai kalbėti, nurodyti plakato detales ir dalintis kūrybiniais pasirinkimais. Peržiūrėkite šiuos lūkesčius prieš pradedant pristatymus.
Duokite kiekvienam mokiniui arba grupei peržiūros kontrolinį sąrašą. Skatinkite juos pažymėti konkrečius stiprius bruožus ir vieną pasiūlymą tobulinimui kiekviename plakate, kurį jie aplanko.
Veskite visos klasės pokalbį apie bendras temas, kūrybines idėjas ir įžvalgas, įgytas iš plakatų. Paminėkite unikalius požiūrius ir apgalvotas ryšius su novelė.
„Inside Out ir Back Again filmo plakato veiklos projektas
yra kūrybinis uždavinys, kurio metu mokiniai kuria plakatą, remdamiesi romanu, pabrėždami vietą, veikėjus, svarbiausias scenas arba temas. Tai padeda mokiniams vizualiai apibendrinti ir interpretuoti pasakojimą, dažnai įtraukiant pavadinimą, autorių, įsimintiną šūkį ir kritikų atsiliepimus.Norint sukurti filmo plakatą apie Inside Out ir Back Again, mokiniai pasirenka reikšmingas scenas ar temas, įtraukia knygos pavadinimą ir autorių, sukuria įsimintiną šūkį ir rašo trumpą kritikų atsiliepimą. Mokytojai gali paskirstyti skirtingus skyrius ar scenas kiekvienam mokiniui ir eksponuoti galutinius plakatus klasėje.
Mokinio sukurtame filmo plakate turėtų būti pavadinimas ir autorius, patrauklūs vaizdai apie veikėjus ar scenas, šūkis ir trumpas kritikų įvertinimas, paaiškinantis, kodėl istorija yra įdomi.
Filmo plakatų projektai įtraukia mokinius į vaizdinį pasakojimą ir kritinį mąstymą, padeda jiems sintetinti pagrindinius pasakojimo elementus. Taip pat skatina kūrybiškumą ir leidžia mokiniams parodyti supratimą unikaliu ir įsimintinu būdu.
Jūs galite rasti filmo plakatų šablonus mokinių užduotims internete arba ieškodami edukacinių išteklių svetainėse. Daugelis platformų siūlo pritaikomus šablonus, kurie palengvina mokiniams pradėti savo projektus.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja