Storyboard That : Saros, Paprastos ir Aukštos Aplinkos Palyginimas
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/sara-paprastas-ir-talis-patricia-maclachlan/palyginti-kontrastą
Sara Paprastas ir Tall Palyginkite ir Kontrasto Nustatymus
Daugiau pasirinkimų
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga Accordion Arrow

Pamokos Plano Apžvalga


Yra du parametrai į istoriją. Prerijų, kur istorija renginiai vyksta, ir Meinas, kur Sara yra iš, ir kurios gali būti vertinama iš savo ryškiomis iliustracijomis į jūrą.

Šioje veikloje mokiniai turės naudoti informaciją iš teksto palyginti ir sugretinti prerijų ir į jūrą.

Čia yra tarp Prairie ir jūros skirtumų pavyzdys:


stepė

  • žolė
  • laukai
  • purvo keliai
  • vidutinio šalies
  • gėlo vandens tvenkiniai
  • "Ribų, prerijų ištiesė ir palietė vietas, kur dangus nusileido".

jūra

  • sūrus vanduo
  • smėlio kopos
  • kevalai
  • jūros paukščiai
  • pakrantėje
  • "Jūra yra druska. Tai ištiesia kiek matote. Tai gleams kaip saulė ant stiklo. Yra bangos".

Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Mokinio instrukcijos

Sukurkite siužetinę schemą, lygindami ir supriešindami parametrus „ Sara“, „Plain ir Tall“ .

  1. Naudokite mokytojo pateiktą šabloną.
  2. Viename stulpelyje išvardykite prerijos savybes.
  3. Antrame stulpelyje išvardykite dalykus, kurie panašūs ir skiriasi jūroje.
  4. Iliustruokite kiekvieną savybę atitinkamomis scenomis, elementais ir personažais.
T-diagrama su aprašymu 1 eilutė
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 3-4

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio

Veiklos Rūšis: Palyginti ir sugretinti su T-Chart


Studentų Vertinimo Kriterijai Accordion Arrow

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Palyginti ir Sugretinti
Sukurkite siužetinę liniją, kurioje būtų rasti dviejų dalykų panašumai ir skirtumai.
Įgudęs Atsiranda Pradžia
Panašumai
Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų panašumų.
Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos šių dviejų panašumų.
Studentas nustato ir paaiškina keletą panašumų tarp šių dviejų.
Skirtumai
Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų skirtumų.
Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos skirtumus tarp šių dviejų.
Mokinys nustato ir paaiškina keletą skirtumų tarp šių dviejų.
Vaizdai
Vaizdai yra aiškūs ir kūrybingi.
Daugumą vaizdų lengva suprasti, tačiau mažiausiai du vaizdai netelpa.
Vaizdus suprasti nėra lengva.
Rašyba ir Gramatika
Mokinys daro nedaug klaidų.
Mokinys padaro dvi ar tris rašybos ir gramatikos klaidas.
Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų.


Pamokos Plano Apžvalga


Yra du parametrai į istoriją. Prerijų, kur istorija renginiai vyksta, ir Meinas, kur Sara yra iš, ir kurios gali būti vertinama iš savo ryškiomis iliustracijomis į jūrą.

Šioje veikloje mokiniai turės naudoti informaciją iš teksto palyginti ir sugretinti prerijų ir į jūrą.

Čia yra tarp Prairie ir jūros skirtumų pavyzdys:


stepė

  • žolė
  • laukai
  • purvo keliai
  • vidutinio šalies
  • gėlo vandens tvenkiniai
  • "Ribų, prerijų ištiesė ir palietė vietas, kur dangus nusileido".

jūra

  • sūrus vanduo
  • smėlio kopos
  • kevalai
  • jūros paukščiai
  • pakrantėje
  • "Jūra yra druska. Tai ištiesia kiek matote. Tai gleams kaip saulė ant stiklo. Yra bangos".

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Mokinio instrukcijos

Sukurkite siužetinę schemą, lygindami ir supriešindami parametrus „ Sara“, „Plain ir Tall“ .

  1. Naudokite mokytojo pateiktą šabloną.
  2. Viename stulpelyje išvardykite prerijos savybes.
  3. Antrame stulpelyje išvardykite dalykus, kurie panašūs ir skiriasi jūroje.
  4. Iliustruokite kiekvieną savybę atitinkamomis scenomis, elementais ir personažais.
T-diagrama su aprašymu 1 eilutė
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 3-4

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio

Veiklos Rūšis: Palyginti ir sugretinti su T-Chart


Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Palyginti ir Sugretinti
Sukurkite siužetinę liniją, kurioje būtų rasti dviejų dalykų panašumai ir skirtumai.
Įgudęs Atsiranda Pradžia
Panašumai
Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų panašumų.
Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos šių dviejų panašumų.
Studentas nustato ir paaiškina keletą panašumų tarp šių dviejų.
Skirtumai
Mokinys nustato ir paaiškina daugelį šių dviejų skirtumų.
Mokinys nustato ir paaiškina kai kuriuos skirtumus tarp šių dviejų.
Mokinys nustato ir paaiškina keletą skirtumų tarp šių dviejų.
Vaizdai
Vaizdai yra aiškūs ir kūrybingi.
Daugumą vaizdų lengva suprasti, tačiau mažiausiai du vaizdai netelpa.
Vaizdus suprasti nėra lengva.
Rašyba ir Gramatika
Mokinys daro nedaug klaidų.
Mokinys padaro dvi ar tris rašybos ir gramatikos klaidas.
Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų.


Kaip elgtis su Sara, paprastais ir aukštais nustatymais

1

Organizuoti klasės aplinkos apėjimą

Paversti savo kambarį į sekcijas, kurios atitinka stepės ir jūros vaizdus. Naudokite rekvizitus, nuotraukas ar garsus, kad įsitrauktumėte mokinius į kiekvieną aplinką. Patirtis tiesiogiai padeda mokiniams pastebėti detales ir gilinti supratimą.

2

Vadovaukite mokiniams smegenų šturto metu aptarti sensorinius detales

Pakvieskite mokinius išvardyti, ką jie galėtų matyti, girdėti, uosti ir jausti tiek stepėje, tiek jūroje. Skatinti sensorinį kalbėjimą daro palyginimus ryškesnius ir įsimintinesnius.

3

Modeliuoti naudodami Venn diagramą palyginimui

Nupieškite didelį Venn diagramą ir įdėkite tekstą į kiekvieną ratą. Pabrėžti panašumus ir skirtumus, kad vizualiai sustiprintumėte palyginimo procesą. Vaidmenų pavaizdavimas padeda mokiniams aiškiai organizuoti savo mintis.

4

Skatinti kūrybinį išraišką per meną ar rašymą

Pakvieskite mokinius iliustruoti arba parašyti trumpą pastraipą apie dieną kiekvienoje aplinkoje. Kūrybinės veiklos leidžia mokiniams asmeniškai susieti ir parodyti savo supratimą unikaliomis būdais.

5

Peržiūrėti ir apmąstyti kaip klasė

Vykdykite klasės diskusiją, kad pasidalintumėte įžvalgomis apie veiklą. Atsiliepimas kartu padeda sustiprinti pagrindinius mokymosi taškus ir ugdyti komunikacijos įgūdžius tarp mokinių.

Dažnai užduodami klausimai apie „Sarah“, paprastus ir aukštus kambarius

Kokios pagrindinės Sarah, Plain and Tall veiksmo vietos?

Sarah, Plain and Tall vaizduoja dvi pagrindines vietoves: stepę, kur vyksta veiksmas, ir Maine, iš kur Sarah yra kilusi. Stepė apibūdinama kaip plati ir atvira, o Maine vaizduojama per Sarah prisiminimus apie jūrą.

Kaip stepė ir jūra lyginamos Sarah, Plain and Tall?

Stepė pasižymi žole, laukais, žvyro keliais ir šlapiaisiais ežerais, esančiais šalies viduryje. Jūra pažymėta sūraus vandens, smėlio kopomis, kriauklėmis ir jūros paukščiais pakrantėje. Abi vietovės yra didelės, bet skiriasi peizažu, klimatu ir pojūčiais.

Kaip mokiniai gali sukurti lyginamojo ir kontrasto siužetą apie Sarah, Plain and Tall?

Mokiniai gali naudoti šabloną, kuriame vienoje stulpelyje pateikia stepės ypatybes, o kitoje jūros ypatybes. Iliustracijose ar scenose iš knygos pabrėžti panašumus ir skirtumus, kaip aprašyta tekste, siekiant vizualizuoti abiejų vietovių savybes.

Kodėl vietovės nustatymas svarbus Sarah, Plain and Tall pamokose?

Vietovė formuoja personažų patirtį ir emocijas. Palyginti stepę ir jūrą padeda mokiniams suprasti Sarah ilgesio namus jausmus ir prisitaikymą, todėl istorija tampa artimesnė ir suteikia giluminį supratimą.

Kokie yra paprasti būdai mokyti lyginimą ir kontrastą naudojant Sarah, Plain and Tall?

Naudokite vizualinę organizavimo priemonę, pvz., Venn diagramą ar siužetą, kad išvardintumėte ir iliustruotumėte skirtumus bei panašumus tarp stepės ir jūros. Skatinkite diskusijas ir kūrybišką piešimą, kad paskatintumėte įsitraukimą ir kritinį mąstymą.




Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius

Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/sara-paprastas-ir-talis-patricia-maclachlan/palyginti-kontrastą
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.