Rekonstrukcijos Epochos Žodynų Veikla

Q: Kas yra vizualus žodyno lenta Rekonstrukcijos epochoje?

Vizualus žodyno lentos yra veikla, kurioje mokiniai apibrėžia ir iliustruoja svarbius terminus iš Rekonstrukcijos epochos , naudodami vaizdus ir mokinių sukurtus aprašymus, taip stiprindami supratimą apie svarbias istorines sąvokas.

Q: Kokie yra svarbiausi terminai, kuriuos mokiniai turėtų išmokti apie Rekonstrukcijos epochą?

Svarbūs Rekonstrukcijos epochos terminai apima dalijimasis derlinga žeme, segregacija, emancipuotė, atsiskyrimas, kilimininkas, juodieji įstatymai, aboliacija, scalawag, rekonstrukcija ir Freedman's Bureau . Šie žodžiai padeda mokiniams suvokti pagrindines epochos temas.

Q: Kas yra Frayer modelis ir kaip jis naudojamas istorijos žodyno mokyme?

Frayer modelis yra grafinis organizatorius, kuriame mokiniai apibrėžia terminą, išvardija jo savybes, pateikia pavyzdžių ir iliustruoja. Jis veiksmingai padeda istorijos žodyno mokyme gilinti supratimą per kelių reprezentacijų naudojimą.

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Istorijos supratimas taip pat reiškia supratimą apie ją suprantančią terminiją. Šioje veikloje studentai parodys savo supratimą apie pagrindinius terminus, susijusius su rekonstrukcija. Studentai sukurs apgaviko modelį, apibrėžiantį ir iliustruojantį naują žodyną . Studentai turėtų būti skatinami pasirinkti žodžius, kurie jiems nepažįstami iš žodžių banko.

Norėdami pratęsti pratimą, mokytojai gali pateikti tik vizualizaciją savo klasei ar atskirame darbalapyje ir leisti mokiniams atspėti, koks tai terminas. Studentai galės pademonstruoti savo kūrybiškumą savo bendraamžiams, tuo pačiu užsiimdami sudėtinga apžvalgos veikla, kad sustiprintų pagrindines šio skyriaus koncepcijas.

Rekonstrukcijos eros žodyno pavyzdys

„Sharecrop“
Atskyrimas
Emancipacija
Secede
Kilimėlis
Juodi kodai
Panaikinimas
Rekonstrukcija
Scalawag
Freedmano biuras

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Mokinio instrukcijos

Parodykite, kad suprantate pagrindinius terminus, susijusius su rekonstrukcijos era, sukurdami vaizdinę žodyno lentą.

Pasirinkite keturis žodyno žodžius ir įveskite juos pavadinimo laukeliuose.
Aprašymo laukelyje apibrėžkite terminą savais žodžiais.
Iliustruokite žodžio reikšmę langelyje naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį.

Arba naudokite „ Photos for Class , kad paieškos juostoje parodytumėte žodžių reikšmes.

Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 1 (Pristatome / stiprinimas)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Vaizdo Žodyno Užduotis

Apibrėžkite, iliustruokite ir pateikite bet kurių penkių žodyno žodžių sakinio pavyzdį.

	Įgudęs	Atsiranda	Pradžia
Apibrėžimas	Apibrėžimas teisingas.	Apibrėžimas iš dalies teisingas.	Apibrėžimas neteisingas.
Vizualizacijos	Siužetinės lentos langeliai aiškiai iliustruoja žodyno žodžių reikšmę.	Siužetinės lentos ląstelės yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti.	Siužetinės lentos ląstelės nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Rekonstrukcijos eros žodyno pavyzdys

„Sharecrop“
Atskyrimas
Emancipacija
Secede
Kilimėlis
Juodi kodai
Panaikinimas
Rekonstrukcija
Scalawag
Freedmano biuras

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Mokinio instrukcijos

Parodykite, kad suprantate pagrindinius terminus, susijusius su rekonstrukcijos era, sukurdami vaizdinę žodyno lentą.

Pasirinkite keturis žodyno žodžius ir įveskite juos pavadinimo laukeliuose.
Aprašymo laukelyje apibrėžkite terminą savais žodžiais.
Iliustruokite žodžio reikšmę langelyje naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį.

Arba naudokite „ Photos for Class , kad paieškos juostoje parodytumėte žodžių reikšmes.

Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 1 (Pristatome / stiprinimas)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Vaizdo Žodyno Užduotis

Apibrėžkite, iliustruokite ir pateikite bet kurių penkių žodyno žodžių sakinio pavyzdį.

	Įgudęs	Atsiranda	Pradžia
Apibrėžimas	Apibrėžimas teisingas.	Apibrėžimas iš dalies teisingas.	Apibrėžimas neteisingas.
Vizualizacijos	Siužetinės lentos langeliai aiškiai iliustruoja žodyno žodžių reikšmę.	Siužetinės lentos ląstelės yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti.	Siužetinės lentos ląstelės nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme.

Kopijuoti Veiklą

Kaip iliustruoti pagrindinius rekonstrukcijos eros terminus

Organizuoti Rekonstrukcijos laikotarpio žodyno žodžių sieną jūsų klasėje

Sukurkite specialią skelbimų lentą arba sienos erdvę pagrindiniams Rekonstrukcijos laikotarpio terminams. Tai padės mokiniams matyti ir kasdien naudotis svarbia žodyno sąvokomis ir sustiprinti jų supratimą vizualiai ir interaktyviai.

Paskirkite mokiniams tyrinėti ir prisidėti prie žodyno įrašų

Leiskite mokiniams pasirinkti, apibrėžti ir iliustruoti žodyno terminus iš Rekonstrukcijos laikotarpio. Skatinkite kurti spalvingas korteles su apibrėžimais ir vaizdais, siekiant skatinti atsakomybę ir gilinti žodyno žinojimą.

Kreipti dėmesį į žodžių rotaciją ir jų reguliarią peržiūrą

Keiskite keletą žodžių kiekvieną savaitę ir peržiūrėkite juos kaip klasė. Tai padeda išlaikyti žodyno sieną šviežią ir skatina nuolatinį įsitraukimą į naujus ir anksčiau išmoktus terminus.

Įtraukti interaktyvius žaidimus naudojant žodyno sieną

Naudokite veiklas kaip žodyno bingo, atitikimą ar vaidmenų žaidimus su siena. Šie žaidimai daro mokymąsi smagų ir padeda sustiprinti supratimą per judėjimą ir bendradarbiavimą.

Skatinti mokinius naudoti žodyno žodžius užduotyse

Prašykite mokinių įtraukti žodyno žodžius į rašinius, diskusijas ar kūrybinius projektus. Tai sustiprina kontekstą ir reikšmę, padedant įtvirtinti ir pritaikyti žodžius ne tik prisiminus, bet ir taikant.

Dažnai užduodami klausimai apie pagrindinių rekonstrukcijos eros terminų iliustravimą

Kas yra vizualus žodyno lenta Rekonstrukcijos epochoje?

Vizualus žodyno lentos yra veikla, kurioje mokiniai apibrėžia ir iliustruoja svarbius terminus iš Rekonstrukcijos epochos, naudodami vaizdus ir mokinių sukurtus aprašymus, taip stiprindami supratimą apie svarbias istorines sąvokas.

Kaip galiu mokyti rekonstrukcijos epochos žodyną vidurinės mokyklos mokiniams?

Įtraukite mokinius, leidžiant jiems pasirinkti nepažįstamus Rekonstrukcijos žodyno terminus iš žodyno, apibrėžti kiekvieną terminą savo žodžiais ir iliustruoti reikšmes piešiniais arba nuotraukomis. Šis metodas padaro mokymąsi interaktyvų ir įsimintiną.

Kokie yra svarbiausi terminai, kuriuos mokiniai turėtų išmokti apie Rekonstrukcijos epochą?

Svarbūs Rekonstrukcijos epochos terminai apima dalijimasis derlinga žeme, segregacija, emancipuotė, atsiskyrimas, kilimininkas, juodieji įstatymai, aboliacija, scalawag, rekonstrukcija ir Freedman's Bureau. Šie žodžiai padeda mokiniams suvokti pagrindines epochos temas.

Kas yra Frayer modelis ir kaip jis naudojamas istorijos žodyno mokyme?

Frayer modelis yra grafinis organizatorius, kuriame mokiniai apibrėžia terminą, išvardija jo savybes, pateikia pavyzdžių ir iliustruoja. Jis veiksmingai padeda istorijos žodyno mokyme gilinti supratimą per kelių reprezentacijų naudojimą.

Kaip galiu padaryti žodyno peržiūros veiklas įdomesnes mano klasei?

Padidinkite įsitraukimą rodyti mokinių vizualizacijas ir leisti klasės draugams atspėti terminą, paversdami peržiūrą kūrybingu ir interaktyviu iššūkiu, kuris stiprina pagrindines sąvokas ir skatina klasės dalyvavimą.