Raukšlių in Time studentų veikla
Naudingas fonas
„Raukšlė laike“ buvo išleista 1962 m., Šaltojo karo įkarštyje. Konkurencija su Sovietų Sąjunga ir jos baimė paveikė kasdienį visų amerikiečių gyvenimą. Branduolinės atakos, „Red Scare“ ir „Space Race“ baimė dominavo Amerikos naujienose, politikoje ir švietime. Mokslams ir matematikai mokyklose buvo skiriamas didesnis stresas, o NASA ruošėsi siųsti pirmuosius žmones į mėnulį. „Raukšlės laike“ yra šio susitelkimo į mokslą ir erdvę produktas. Skirtingai nuo daugelio fantastinių romanų, „L'Engle“ naudoja tikras mokslines koncepcijas, kad paleistų savo personažus į kosmosą. Nors knyga išryškina specifiką, ji pristato tesserakto ir „raukšlės“ idėją erdvės ir laiko kontinuume. Tai koncepcija, kuri ir šiandien yra madinga daugelyje kosminių filmų ir superherojų dramų. Studentai gali būti suinteresuoti sužinoti pagrindinę kelionių laiku teoriją ir jos vaidmenį knygoje. Žemiau esančios nuorodos yra nedidelės Stepheno Hawkingo dokumentinio filmo „ Į pasaulį“ ištraukos ir gali būti naudingos pristatant šias idėjas.
„Raudonoji baimė“ arba komunistų baimė buvo dar vienas šeštojo dešimtmečio akcentas. Amerikos nepasitikėjimas komunizmu iš dalies kilo iš Sovietų Sąjungoje atsiradusios totalitarinės komunizmo formos. Įvairiais momentais sovietų valdžia apėmė įkalinimą, egzekuciją, manipuliavimą istorinėmis tiesomis, minčių kontrolę ir žmogaus teisių (įskaitant religijos laisvę, nuosavybės teises ir žodžio laisvę) represijas. Amerikiečiai demokratiją vertino kaip valdymo formą, kuri pasiūlė tikrą laisvę - komunizmo priešingybę. Knygoje „Raukšlė laike“ šią politinę simboliką matome visatoje persmelkiančiame blogyje. Tamsus dalykas iš dalies užgožė Žemę ir laimėjo Camazotzą-distopinę planetą, kurią visiškai valdo viena visagalė smegenys. Visą laiką „Camazotz“ veikėjai atranda vienodumo spąstus ir išmoksta įvertinti savo unikalius skirtumus. Prieš skaitydami romaną, studentai gali ištirti šaltojo karo istoriją ir aptarti laisvės ir priespaudos idėjas.
Esminiai klausimai raukšlei laiku
- Ką reiškia būti laisvam? Ar visuomenėje turėtų būti ribų laisvei?
- Kodėl skirtumai tarp žmonių yra problemiški? Kodėl jie geri?
- Kaip mūsų suvokimas apie save formuoja mūsų tapatybę?
- Kokį vaidmenį mūsų gyvenime vaidina meilė ir šeima?
- Kokių gerumo pavyzdžių matote jus supančiame pasaulyje? Kaip menas, mokslas, literatūra ir religija padeda visuomenei gaminti gėrį?
- Kaip galime kovoti su blogiu mūsų pasaulyje?
Kaip elgtis su Madeleine L'Engle knyga „Raukšlė laike“
Įtraukite mokinius į kūrybinę veiklą su veikėją analize
Iššūkis mokiniams pasirinkti veikėją iš Laiko raukšlės ir sukurti vizualų veikėjo žemėlapį. Skatinkite juos įtraukti bruožus, motyvaciją, svarbiausius sprendimus ir kaip veikėjas keičiasi laikui bėgant. Šis aktyvus požiūris stiprina supratimą ir padaro literatūros analizę linksma!
Vadovaukite mokiniams susieti romaną su realaus pasaulio įvykiais
Paklauskite mokinių palyginti laisvės ir individualumo temas knygoje su istoriniais įvykiais, tokiais kaip Šaltojo karo laikotarpis. Skatinkite diskusiją apie tai, kaip visuomenė diskutuoja apie asmeninę laisvę ir saugumą. Susiejimas fikcijos su istorija gilina supratimą ir aktualumą.
Skatinkite bendradarbiavimą per grupinius scenų vaidinimus
Padalinkite klasę į mažas grupes ir paskirkite kiekvieną svarbų sceną. Paprašykite jų repetuoti ir vaidinti sceną, sutelkiant dėmesį į veikėjo emocijas ir motyvaciją. Ši interaktyvi strategija ugdo empatiją ir komandinį darbą bei stiprina siužeto detales.
Skatinkite kritinį mąstymą per diskusiją apie konformizmą ir individualumą
Organizuokite klasės diskusiją apie klausimą: „Ar geriau prisitaikyti ar išsiskirti?“ Leiskite mokiniams naudoti pavyzdžius iš Camazotz ir jų pačių patirtį. Diskusijos skatina kritinį mąstymą ir leidžia mokiniams praktikuoti pagarbų argumentavimą.
Baigti su refleksijos rašymo užduotimi apie asmeninį augimą
Pakvieskite mokinius parašyti trumpą refleksiją apie laiką, kai įveikė savęs abejonę ar atrado stiprybę. Susiekite jų patirtį su Mego kelione. Asmeninė refleksija padeda mokiniams įsisavinti paauglystės temą knygoje.
Dažnai užduodami klausimai apie Madeleine L'Engle knygą „ A Wrinkle in Time“
Kokie yra greiti ir paprasti pamokų planai, kaip mokyti apie A Wrinkle in Time?
Greiti ir paprasti pamokų planai apie A Wrinkle in Time apima veiklas, skirtas veikėjų analizei, herojų kelionei nagrinėti, diskusijas apie temas kaip laisvė ir individualumas bei kūrybinius užduotis, pavyzdžiui, siužetų lenteles ar laiko kelionės projektus. Šios pamokos padeda mokiniams įsitraukti į romano siužetą ir gilumines sąvokas paprastu būdu.
Kaip mokytojai gali pristatyti tesseract koncepciją mokiniams, naudojant vizualines priemones?
Mokytojai gali pristatyti tesseract naudojant vaizdines priemones, paprastus diagramas ir vaizdo įrašus, pavyzdžiui, Stephen Hawking dokumentikos iškarpas. Susiejant šią idėją su pažįstamomis temomis, kaip erdvės-laiko tęstinys ar vožtuvai, mokiniai vidurinės mokyklos amžiaus gali geriau suprasti mokslinį konceptą.
Kokios temos A Wrinkle in Time yra svarbiausios vidurinės mokyklos mokiniams?
Pačios svarbiausios temos vidurinės mokyklos mokiniams A Wrinkle in Time yra savęs abejonė, tapatybė, priklausymo jausmas, asmeninis augimas, šeimos svarba ir blogio įveikimas. Šios temos atitinka paauglystės patirtis ir skatina klasės diskusijas.
Kaip A Wrinkle in Time atspindi Šaltojo karo istorinį kontekstą?
A Wrinkle in Time atspindi Šaltojo karo temą, nagrinėdama mokslo, kosmoso kelionių ir laisvės bei priespaudos kovos temas. Romane vaizduojama Camazotz ir Tamsioji Danga simbolizuoja totalitarizmą ir individualumo vertę, atspindėdama realias politines įtampas 1960-aisiais.
Kuo skiriasi Camazotz ir Žemė A Wrinkle in Time?
Pagrindinis skirtumas tarp Camazotz ir Žemės yra tas, kad Camazotz yra distopinė planeta, valdoma vienos kontrolės ir vienodos smegenų, o Žemė simbolizuoja individualumą ir laisvę. Kontrastas padeda mokiniams nagrinėti temas apie konformą ir unikalumą.
- Earth • tonynetone • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Scales Of Justice • srqpix • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.