XVIII a. Pabaigoje ir XIX amžiaus pradžioje Rusija ir Kinija susidūrė su daugybe vidinių kovų. Nepatenkinimas vadovybe ir didelė, nepatenkinta valstiečių klase sukėlė nestabilumą abiejuose regionuose. Komunizmo manifesto Karlo Markso sukurta europinė ideologija pasiūlė sprendimą abiem visuomenėms. Anot Marxo, komunizmas buvo politinė teorija, pagrįsta išteklių „pasidalijimu“. Ši veikla suteikia studentams išsamų supratimą apie globalų komunizmą. Jie skirti padėti studentams suprasti ryšius tarp istorijos ir mūsų pasaulio šiandien.
Komunizmas yra politinė teorija, pagrįsta „bendruomeniškai“ paskirstomais ištekliais. Visi ištekliai yra pasidalijami visiems valstybės žmonėms, ir visi žmonės prisideda prie valstybės gerovės. 1848 m. Karlo Markso komunistinis manifestas garsiai išdėstė komunizmą kaip ideologiją. Marxas ir jo bendraautorius Friedrichas Engelsas teoretikavo apie valdžios pobūdį, visuomenę, apie kapitalizmo problemas ir neteisybes.
Didelis skirtumas tarp klasių daugelyje visuomenių per pramoninę revoliuciją leido žemesnėms klasėms jaustis prispaustoms. Komunizmas Rusijoje kilo, kai bolševikai, revoliucinė politinė grupė, sudaryta iš darbininkų klasės, per bendrą Rusijos revoliuciją per Pirmąjį pasaulinį karą nuvertė Romanovų dinastiją. Vėliau Sovietų Sąjunga tapo Stalino vadovaujama totalitarine valstybe, tačiau bolševikų revoliucija įgalino Mao Ze Dongo iškilimą Kinijoje ir komunistinių valstybių vystymąsi kituose regionuose.
Organizuokite mokinius į dvi grupes, atstovaujančias komunizmą ir kapitalizmą. Leiskite kiekvienai grupei skirti laiką tyrimams ir argumentų rengimui, skatindami naudoti istorinės patirties pavyzdžius iš Rusijos ir Kinijos. Šis aktyvus požiūris stiprina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams susieti teoriją su realiais įvykiais.
Priskirkite mokiniams sukurti iliustruotas laiko juostas, rodančias svarbiausius įvykius Rusijos ir Kinijos revoliucijose. Įtraukite datas, vadovus ir rezultatus. Vizualios laiko juostos padeda aiškiai ir įsimintinai perteikti sudėtingą istoriją visiems mokiniams!
Padalinkite klasę į komandas, kiekviena tyrinėjanti skirtingą vadovą, pvz., Karlą Marką, Vladimiro Lenino ar Mao Zedongą. Paprašykite komandų pristatyti trumpas prezentacijas. Tai skatina bendradarbiavimą ir suteikia istorijai gyvybingumo.
Sukurkite didelę diagramą su mokinių išvardytais privalumais ir trūkumais, patirtomis komunizmo vyriausybių. Naudokite pavyzdžius iš pamokų, kad paskatintumėte diskusiją. Diagramos padeda mokiniams vizualiai organizuoti ir lyginti idėjas.
Pakvieskite mokinius parašyti trumpą dienoraščio įrašą apie tai, kaip komunizmo augimas Rusijoje ir Kinijoje vis dar veikia mūsų pasaulį. Skatinkite apmąstyti šiuolaikinius įvykius ir asmenines nuomones. Dienoraščio rašymas ugdo rašymo įgūdžius ir asmeninius ryšius su istorija!
Pagrindinės Rusijos revoliucijos priežastys ir komunizmo kilimas apima plačią nepasitenkinimo vadovybe, didelę ir nepatenkintą valstiečių klasę, ekonominę nelygybę ir Marxo idėjų įtaką, skatinančią bendrą išteklių dalijimąsi.
Komunizmas iš Rusijos plito į Kiniją ir kitas šalis, kai revoliuciniai lyderiai, tokie kaip Mao Zedong, buvo įkvėpti bolševikų revoliucijos. Šios judėjimai priėmė Marxo principus, siekdami spręsti socialines nelygybes ir įkūrė naujas vyriausybes, pagrįstas bendruomeniniu valdymu.
Komunizmas SSRS buvo sutelktas į Lenino ir vėliau Stalino vadovavimą, akcentuodamas greitą industrinę plėtrą ir griežtą valstybės kontrolę. Kinijoje Mao Zedong pritaikė Marxo idėjas, kad jos būtų pritaikytos kaimo visuomenei, pabrėždamas valstiečių įtraukimą ir unikalius politikos pavyzdžius, kaip Didžioji Šuolio Pirmyn.
Komunizmo vyriausybės suteikė privalumų, tokių kaip švietimas, sveikatos priežiūra ir žemės paskirstymas, tačiau susidūrė su trūkumais, tokiais kaip politinė represija, asmeninių laisvių trūkumas ir ekonominiai iššūkiai centralizuotos kontrolės sąlygomis.
Mokytojai gali greitai paaiškinti komunizmą kaip teoriją, kurioje ištekliai dalijami lygiai, ją sukūrė Karlas Marxas, ir Rusijos revoliuciją kaip judėjimą, kurio metu bolševikai nuvertė monarchiją, o tai lėmė Sovietų Sąjungos susikūrimą ir įkvėpė panašius pokyčius Kinijoje.