„Apie peles ir žmones“: temų ir simbolių analizė

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Temos, simboliai ir motyvai yra vertingi bet kokio literatūros kūrinio aspektai, jie prideda istorijų turtingumą. Dalis bendrųjų pagrindinių ELA standartų yra įvesti ir paaiškinti šias sudėtingas sąvokas. Tačiau abstrakčios idėjos studentams dažnai sunku analizuoti be pagalbos. Naudojant storyboard, studentai gali vizualiai parodyti savo supratimą apie šias sąvokas ir magistro analizę literatūros elementų. Geriausios praktikos ieškokite mūsų papildomame straipsnyje su konkrečiais pamokų plano žingsniais kuriant savo klasę ir užsiimant temomis, simboliais ir motyvais.

Klasėje mokiniai gali stebėti turtingą simbolį „Steinbeck“ visame romane.

Temos, motyvai ir vaizdai ieškoti ir aptarti

Vienatvė

Vienatvė yra bendra literatūros tema. Per šį romaną kiekvienas simbolis patiria vienišumo ar izoliacijos tipą. Įdomu sekti šią temą ir jos pasekmes, nes istorija vyksta. Kai kurie personažai patiria fizinę izoliaciją arba vienatvę, pavyzdžiui, Crooks, o kiti, kaip Curley žmona, jaučiasi psichologine izoliacija.

Draugystė

Kaip migruojantys darbuotojai, šokinėdami iš rančos į rančą, dauguma vyrų neliko ilgalaikių draugystės. Štai kodėl istorija idealizuoja George ir Lennie draugystę. Nepaisant netradicinio pobūdžio, temą, kad kažkas yra geresnė nei niekas, vyrauja.

Sapnai

Per visą romaną „Lennie“, sakydamas savo svajonę, leidžia tai pasiekti. Tai niekada tampa realybe dėl visų, kurie stovi jų kelyje, bet viltis, kad ji išlaiko vyrus. Tai suteikia jiems priežastį tęsti, dirbti ir taupyti.

Triušiai

Romanas Lennie yra apsėstas nieko minkštu ir fuzzy. Jis ypač pritvirtina ant triušių, nes jie „nėra tokie maži kaip pelės“, todėl negali būti nužudyti taip lengvai. Skaitytojas suvokia, kad romanas uždaro, jog tylūs triušiai yra galutinis „Lennie“ svajonė. Jis žino, kad jis niekada negaus savo svajonės, nes jis žudo viską, ką paliečia.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų pelių ir vyrų. Iliustruoja atvejus kiekvienai temai ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.

Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
Identifikuoti tema (-ų) iš pelių ir vyrų, kuriuos norite įtraukti ir pakeisti "1 tema" tekstą.
Sukurti vaizdą Pavyzdžiui, kad atstovauja šią temą.
Parašyti kiekvieną iš pavyzdžių aprašymas.
Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 4 (Sunku / kompleksas)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Temos Simboliai ir Motyvai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Temos, simbolių, ir motyvai (lygiai 9-12)

Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų, simbolių ir / ar motyvai į istoriją. Iliustruoja atvejus kiekvienas ir parašyti trumpą aprašymą, kuris paaiškina pavyzdys anketa reikšmę.

	Žinovas	Kylančios	Pradedant	Needs Improvement
Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai)	Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija.	Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami.	Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga.	Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti.
Pavyzdžiai ir Aprašymai	Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją.	Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją.	Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją.	Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas.
Vaizdavimas	pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos.	pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos.	pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos.	Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos.
Anglų Konvencijos	Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija.	Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra.	Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija.	Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Klasėje mokiniai gali stebėti turtingą simbolį „Steinbeck“ visame romane.

Temos, motyvai ir vaizdai ieškoti ir aptarti

Vienatvė

Draugystė

Sapnai

Triušiai

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų pelių ir vyrų. Iliustruoja atvejus kiekvienai temai ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.

Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
Identifikuoti tema (-ų) iš pelių ir vyrų, kuriuos norite įtraukti ir pakeisti "1 tema" tekstą.
Sukurti vaizdą Pavyzdžiui, kad atstovauja šią temą.
Parašyti kiekvieną iš pavyzdžių aprašymas.
Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 4 (Sunku / kompleksas)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Temos Simboliai ir Motyvai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Temos, simbolių, ir motyvai (lygiai 9-12)

	Žinovas	Kylančios	Pradedant	Needs Improvement
Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai)	Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija.	Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami.	Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga.	Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti.
Pavyzdžiai ir Aprašymai	Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją.	Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją.	Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją.	Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas.
Vaizdavimas	pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos.	pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos.	pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos.	Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos.
Anglų Konvencijos	Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija.	Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra.	Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija.	Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos.

Kopijuoti Veiklą

Kaip Analizuoti „Pelių ir Vyrų“ Temas ir Simbolius

Išsiaiškinkite Temas ir Simbolius

Paprašykite mokinių atidžiai perskaityti ir išanalizuoti istoriją bei supažindinti juos su temų ir simbolikos samprata. Vykdykite bendrą diskusiją, kurioje mokiniai galėtų kalbėtis ir užduoti klausimus apie temų ir simbolikos sampratą apskritai, o tada, kai mokiniai pradeda suprasti idėjos esmę, diskusiją padarykite labiau atsižvelgiant į kontekstą. Padėkite mokiniams nustatyti pagrindines pasakojimo temas ir simbolius.

Sutelktų Skaitymų Vadovas

Padėkite mokiniams pasirinkti ištraukas, kurios akcentuoja pagrindines istorijos temas ir simbolius. Paprašykite mokinių dalyvauti atidaus skaitymo pratybose, kuriose jie turi atpažinti kalbą, vaizdus ir detales, kurios padeda plėtoti šiuos elementus. Vykdydami šią veiklą mokiniai taip pat gali analizuoti temų raidą visame pasakojime.

Aptarkite Poveikį Sklypui

Kadangi temos yra pagrindinės pasakojimo idėjos, jos tiesiogiai veikia ir suteikia prasmę siužetui. Padėkite mokiniams analizuoti, kaip „Pelių ir žmonių“ temos ir simboliai daro siužetą ir istoriją įdomesnę ir prasmingesnę. Mokiniai taip pat gali apmąstyti tokius klausimus kaip „Kaip temų pakeitimas pakeistų istorijos siužetą?

Veskite Atviras Diskusijas

Mokiniai turėtų būti skatinami užduoti atvirus klausimus, nagrinėjančius temų ir simbolių subtilybes. Pavyzdžiui, „Kaip keičiasi svajonių ūkio vaizdavimas romano eigoje? Mokiniai taip pat gali pasidalyti savo klausimais ir prisidėti prie diskusijos.

Įvertink ir Apmąstyk

Naudokite įvairius vertinimo metodus, pvz., esė, pristatymus ar kūrybinius projektus, kad įvertintumėte, kaip gerai mokiniai supranta temas ir simbolius. Užbaikite diskusiją reflektavimo pratimais, kurie leistų mokiniams pagalvoti, kaip pasikeitė jų temų ir simbolių supratimas.

Dažnai Užduodami Klausimai Apie „Pelių ir Vyrų“ Temas ir Simbolius

Kokios yra pagrindinės istorijos temos?

Pagrindinės istorijos temos centre – atstumtųjų kova ir tikslai Didžiosios depresijos metu, gilinamasi į tokias problemas kaip vienatvė, amerikietiškos svajonės vaikymasis ir socialinių standartų įtaka. Draugystė taip pat yra dar viena svarbi pasakojime minima tema.

Kaip pasakojime gvildenama draugystės tema?

George'o ir Lennie ryšys įkūnija draugystės idėją. Ji tiria draugystės vertę pasaulyje, pilname nelaimių ir vienatvės.

Kokį simbolinį vaidmenį istorijoje vaidina tokie gyvūnai kaip pelės ir triušiai?

Pelės ir triušiai yra mažų būtybių, simbolizuojančių pažeidžiamumą ir sapnų laikinumą, pavyzdžiai. Apie baisius dalykus, kurie nutinka romane, sufleruoja Lennie netyčia sugadino šiuos gyvūnus.