Simbolių žemėlapis: „Kiti žodžiai namams“

Q: Kas yra veikėjo žemėlapis knygai „Kiti žodžiai namams“?

„Veikėjo žemėlapis“ knygai „Kiti žodžiai namams“ yra vizualus įrankis, padedantis mokiniams organizuoti ir analizuoti pagrindinių ir mažesnių veikėjų bruožus, vaidmenis ir iššūkius Jasmine Warga romane.

Q: Kodėl veikėjo žemėlapiai naudingi mokant apie „Kiti žodžiai namams“?

Veikėjo žemėlapiai padeda mokiniams geriau suprasti santykius, veikėjo vystymąsi ir siužetą, vizualiai organizuojant svarbiausius duomenis apie kiekvieną veikėją, taip palengvinant supratimą.

Q: Kas turėtų būti įtraukiama į veikėjo žemėlapį šiai knygai?

Įtraukite veikėjo vardus , fizinius ir asmenybės bruožus, jų vaidmenį siužete, kaip jie sąveikauja su kitais ir kokius pagrindinius iššūkius ar konfliktus patiria kiekvienas veikėjas.

Q: Kokie yra geriausi patarimai, kaip padėti mokiniams identifikuoti veikėjo bruožus knygai „Kiti žodžiai namams“?

Skatinkite mokinius ieškoti veiksmų, dialogų ir reakcijų tekste ir naudoti vedančius klausimus, kad galėtų nustatyti tiek fizinius, tiek asmenybės bruožus kiekvienam veikėjui.

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šios veiklos metu mokiniai sukurs „Kiti žodžiai namams“ veikėjų simbolių žemėlapį, atkreipdami ypatingą dėmesį į fizinius požymius ir pagrindinių bei mažųjų veikėjų bruožus . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį „ Kiti žodžiai namams“ .

Studentų instrukcijos:

Nustatykite pagrindinius ir pagalbinius simbolius programoje „ Other Words for Home“ ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimų laukelius.
Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai.

Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir veikėjo bruožus.

Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas personažui.
Užpildykite tekstinius žodžius, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
Išsaugokite ir pateikite užduotį.

Simbolių Schema Šablonas 3 Laukas Užpildytas

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Simbolių Žemėlapis

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Simbolių Schema Šablono

Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.

	Žinovas 33 Points	Kylančios 25 Points	Pradedant 17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena	Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.	Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.	Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos	Dauguma pastabose informacija yra teisinga.	Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.	Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos	Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.	Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.	Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį „ Kiti žodžiai namams“ .

Studentų instrukcijos:

Nustatykite pagrindinius ir pagalbinius simbolius programoje „ Other Words for Home“ ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimų laukelius.
Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai.

Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir veikėjo bruožus.

Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas personažui.
Užpildykite tekstinius žodžius, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
Išsaugokite ir pateikite užduotį.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Simbolių Žemėlapis

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Simbolių Schema Šablono

	Žinovas 33 Points	Kylančios 25 Points	Pradedant 17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena	Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.	Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.	Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos	Dauguma pastabose informacija yra teisinga.	Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.	Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos	Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.	Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.	Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.

Kopijuoti Veiklą

Kaip elgtis su kitais žodžiais namų personažais

Įtraukite mokinius į veiksmą, diskusijų ratą apie charakterio žemėlapius

Kviečiame klasę susiburti į mažas grupes ir dalintis savo charakterio žemėlapiais su bendraamžiais. Paskatinkite kiekvieną mokinį paaiškinti savo pasirinkimus dėl bruožų ir iššūkių, ir užduoti klausimus, kad paskatintumėte gilintis į temą. Šis bendradarbiavimo būdas padeda mokiniams matyti įvairias perspektyvas ir stiprina jų supratimą apie charakterio vystymąsi.

Vadovaukite mokiniams naudotis tekstiniais įrodymų šaltiniais charakterio bruožams

Nuorodinkite mokinius surasti konkrečius citatus ar ištraukas iš teksto, kurie palaiko kiekvieną jų identifikuotą charakterio bruožą. Modeliuokite, kaip nurodyti puslapio numerį ir trumpai paaiškinti, kaip įrodymai susiję su bruožu. Tai ugdo kritinio skaitymo įgūdžius ir palaiko teksto analizę.

Skatinkite kūrybinius papildymus su personažo dienoraščiais

Paprašykite mokinių parašyti trumpą dienoraščio įrašą iš vieno iš personažų perspektyvos. Paskatinkite naudoti detales iš jų charakterio žemėlapio, kad būtų kuriama balsas ir emocijos dienoraštyje. Šis papildymas stiprina empatiiją ir rašymo įsitraukimą.

Rodyti charakterio žemėlapius klasės aplinkoje

Rodykite mokinių darbus, paskelbdami užbaigtus charakterio žemėlapius ant skelbimų lentos arba sienos. Paskatinkite mokinius apžiūrėti klasiokų žemėlapius ir palikti teigiamą atsiliepimą ar klausimus ant lipnių lapų. Tai skatina bendruomenės jausmą ir švenčia mokinių pastangas.

Dažnai užduodami klausimai apie personažus kitais žodžiais namams

Kas yra veikėjo žemėlapis knygai „Kiti žodžiai namams“?

„Veikėjo žemėlapis“ knygai „Kiti žodžiai namams“ yra vizualus įrankis, padedantis mokiniams organizuoti ir analizuoti pagrindinių ir mažesnių veikėjų bruožus, vaidmenis ir iššūkius Jasmine Warga romane.

Kaip kurti veikėjo žemėlapį knygai „Kiti žodžiai namams“?

Norėdami sukurti veikėjo žemėlapį, sudarykite pagrindinių ir šalia esančių veikėjų sąrašą, pasirinkite vizualinius vaizdus kiekvienam ir užpildykite skyrius, apimančius fizinius ir veikėjo bruožus, jų sąveikas ir iššūkius, naudojant tokias priemones kaip Storyboard That.

Kodėl veikėjo žemėlapiai naudingi mokant apie „Kiti žodžiai namams“?

Veikėjo žemėlapiai padeda mokiniams geriau suprasti santykius, veikėjo vystymąsi ir siužetą, vizualiai organizuojant svarbiausius duomenis apie kiekvieną veikėją, taip palengvinant supratimą.

Kas turėtų būti įtraukiama į veikėjo žemėlapį šiai knygai?

Įtraukite veikėjo vardus, fizinius ir asmenybės bruožus, jų vaidmenį siužete, kaip jie sąveikauja su kitais ir kokius pagrindinius iššūkius ar konfliktus patiria kiekvienas veikėjas.

Kokie yra geriausi patarimai, kaip padėti mokiniams identifikuoti veikėjo bruožus knygai „Kiti žodžiai namams“?

Skatinkite mokinius ieškoti veiksmų, dialogų ir reakcijų tekste ir naudoti vedančius klausimus, kad galėtų nustatyti tiek fizinius, tiek asmenybės bruožus kiekvienam veikėjui.