Vektoriniai ir Skaliariniai Kiekiai: Storyboard That Pamokų Planas

Q: Kuo skiriasi vektoriaus ir skaliaro dydžio sąvokos?

Vektoriaus dydis turi tiek matmenis , tiek kryptį , o skaliaro dydis turi tik matmenį ir neturi krypties. Pavyzdžiui, greitis yra vektorius, o pagreitis – skaliaras.

Q: Kokie dažni pavyzdžiai apibūdina vektorius ir skaliarius fizikoje?

Vektoriai apima greitį, jėgą, pagreitį, poslinkį ir impulsą. Skaliarai apima laiką, temperatūrą, energiją, ilgį ir greitį.

Q: Kaip padėti mokiniams atskirti vektorius ir skaliarius klasėje?

Naudokite „T“ lentelę , kurioje būtų išvardyti ir pavaizduoti kiekvieno tipo pavyzdžiai. Leiskite mokiniams rūšiuoti dydžius į vektorius ar skaliarius arba naudoti kortelių rūšiavimo veiklą su vaizdais.

Q: Kokia paprasta veikla klasėje, skirta mokyti apie vektorius ir skaliarius?

Leiskite mokiniams sukurti „T“ lentelę , kurioje būtų stulpeliai vektoriams ir skaliarams. Jie gali galvoti apie pavyzdžius, pridėti iliustracijų ir naudoti rekvizitus ar scenarijus kiekvieno tipo vizualizacijai.

Q: Kodėl svarbu, kad mokiniai suprastų kryptį vektoriaus dydžiuose?

Supratimas apie kryptį padeda mokiniams geriau suprasti, kaip vektoriai, tokie kaip jėga ar greitis, veikia judėjimą. Žinant tiek dydį, tiek kryptį, yra būtina sprendžiant realius fizikos uždavinius.

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Skaliariniai dydžiai turi tik dydį (dydį) ir neturi jokios krypties, kaip laikas, energija ir ilgis. Vektoriniai kiekiai turi ir dydį, ir kryptį. Vektorius galima pavaizduoti rodyklėmis. Rodyklės ilgis parodo dydžio dydį, o galva - kryptį. Greitis ir jėgos yra vektorių pavyzdžiai. Norėdami visiškai suprasti jėgą, turite žinoti ne tik jėgos dydį, bet ir kryptį, kuria jėga veikia.

Vykdydami šią užduotį, studentai sukurs T diagramą, kurioje nustatomi ir iliustruojami skaliariniai ir vektoriniai dydžiai. Pateikite studentams dydžių sąrašą ir surūšiuokite juos į vektorinius arba skalinius dydžius arba leiskite studentams patiems išsirinkti kiekius. Norėdami padėti studentams, kuriems reikia pagalbos, atsispausdinkite siužetinės lentelės pavyzdį, supjaustykite ją ir padėkite studentams vėl sudėti. kaip kortų rūšiavimas.

Vektorių ir skalių pavyzdžiai

Vektorius	Svarstyklės
Trauka	Ilgis
Poslinkis	Temperatūra
Svoris	Įtampa
Pagreitis	Laikas
Akimirka	Galia
Vilkite	Plotas
Keltuvas	Energija
Judėjimas	Slėgis
Greitis	Greitis

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Nurodymai studentams

Sukurkite T diagramą, kurioje identifikuojami ir iliustruojami skaliariniai ir vektoriniai dydžiai.

Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
Pirmą stulpelį pažymėkite kaip vektorių, o antrą - kaip „Scalar“.
Pagalvokite apie tris pavyzdžius iš kiekvieno ir įrašykite juos į dėžutes po kiekviena ląstele.
Norėdami sukurti kiekvieno pavyzdžio vizualizaciją, naudokite scenų, simbolių ir rekvizitų derinius.
Išsaugokite ir pateikite užduotį.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Asmens ar Grupės

Veiklos Rūšis: T-Grafikai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Rūšiavimas Perleidimas

Rūšiuoti terminus į teisingą kategorijas ir pridėti vizualizacijas juos iliustruoti.

	Žinovas 33 Points	Kylančios 16 Points	Pradedant 0 Points
Rūšiavimas Taisyklės	Beveik visos sąlygos tinkamai rūšiuojamos į ląsteles.	Dauguma sąlygomis teisingai rūšiuojamos į ląsteles.	Kai kurie iš ląstelių teisingai rūšiuojamos į ląsteles.
Vizualizacijos	Yra vizualizacijos asortimentas iliustruoti kiekvienoje kategorijoje sąlygas.	Yra keletas vizualizacijos iliustruoti kiekvienoje kategorijoje sąlygas.	Yra keletas ar nėra vizualizacijos iliustruoti kiekvienoje kategorijoje sąlygas.
Įrodymai Pastangų	Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota.	Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus.	Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Vektorių ir skalių pavyzdžiai

Vektorius	Svarstyklės
Trauka	Ilgis
Poslinkis	Temperatūra
Svoris	Įtampa
Pagreitis	Laikas
Akimirka	Galia
Vilkite	Plotas
Keltuvas	Energija
Judėjimas	Slėgis
Greitis	Greitis

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Nurodymai studentams

Sukurkite T diagramą, kurioje identifikuojami ir iliustruojami skaliariniai ir vektoriniai dydžiai.

Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
Pirmą stulpelį pažymėkite kaip vektorių, o antrą - kaip „Scalar“.
Pagalvokite apie tris pavyzdžius iš kiekvieno ir įrašykite juos į dėžutes po kiekviena ląstele.
Norėdami sukurti kiekvieno pavyzdžio vizualizaciją, naudokite scenų, simbolių ir rekvizitų derinius.
Išsaugokite ir pateikite užduotį.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Asmens ar Grupės

Veiklos Rūšis: T-Grafikai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Rūšiavimas Perleidimas

Rūšiuoti terminus į teisingą kategorijas ir pridėti vizualizacijas juos iliustruoti.

	Žinovas 33 Points	Kylančios 16 Points	Pradedant 0 Points
Rūšiavimas Taisyklės	Beveik visos sąlygos tinkamai rūšiuojamos į ląsteles.	Dauguma sąlygomis teisingai rūšiuojamos į ląsteles.	Kai kurie iš ląstelių teisingai rūšiuojamos į ląsteles.
Vizualizacijos	Yra vizualizacijos asortimentas iliustruoti kiekvienoje kategorijoje sąlygas.	Yra keletas vizualizacijos iliustruoti kiekvienoje kategorijoje sąlygas.	Yra keletas ar nėra vizualizacijos iliustruoti kiekvienoje kategorijoje sąlygas.
Įrodymai Pastangų	Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota.	Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus.	Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų.

Kopijuoti Veiklą

Kaip elgtis su vektoriniais arba skaliariniais kiekiais

Integruoti realaus gyvenimo pavyzdžius mokant vektorius ir skaliarinius dydžius

Sujunkite vektorių ir skaliarinių dydžių koncepcijas su realių gyvenimo scenarijais, kuriuos patiria jūsų mokiniai kasdien, pvz., sportu, kelionėmis ar oru. Paaiškinkite, kaip futbolo kamuolio greitis (skaliaras) ir kryptis (vektorius) keičiasi žaidimo metu. Tai padeda mokiniams suvokti abstrakčias idėjas per pažįstamas situacijas ir stiprina jų supratimą.

Naudokite judėjimo veiklas, kad sustiprintumėte koncepcijas

Organizuokite paprastą klasės judėjimo veiklą, kurioje mokiniai vaidina vektorių ir skaliarinius dydžius. Pavyzdžiui, leiskite mokiniams nueiti tam tikrą atstumą (skaliaras) arba rodyti ir judėti tam tikromis kryptimis (vektorius). Pabrėžkite, kaip krypties pakeitimas keičia matavimo reikšmę.

Paleiskite mažos grupės rūšiavimo iššūkius

Pateikite korteles su įvairiomis kiekybėmis (pvz., laikas, greitis, jėga ir kt.) ir paskatinkite grupes rūšiuoti jas į 'vektorius' ir 'skaliaras' kategorijas. Skatinkite diskusiją apie tai, kodėl kiekviena kiekybė atitinka tam tikrą kategoriją, kas skatina gilų mąstymą ir bendradarbiavimą.

Įtraukite vizualius įrankius reprezentacijai

Naudokite rodykles, diagramas ir internetinius simuliatorius, kad vizualiai parodytumėte vektorių ir skaliarinių dydžių skirtumus. Demonstr uokite, kaip rodyklės ilgis ar kryptis keičiasi keičiant vektorių, o skaliarai lieka nepakitę. Vaizdinės priemonės padeda mokiniams geriau suprasti sudėtingas idėjas.

Dažnai užduodami klausimai apie vektorinius arba skaliarinius dydžius

Kuo skiriasi vektoriaus ir skaliaro dydžio sąvokos?

Vektoriaus dydis turi tiek matmenis, tiek kryptį, o skaliaro dydis turi tik matmenį ir neturi krypties. Pavyzdžiui, greitis yra vektorius, o pagreitis – skaliaras.

Kokie dažni pavyzdžiai apibūdina vektorius ir skaliarius fizikoje?

Vektoriai apima greitį, jėgą, pagreitį, poslinkį ir impulsą. Skaliarai apima laiką, temperatūrą, energiją, ilgį ir greitį.

Kaip padėti mokiniams atskirti vektorius ir skaliarius klasėje?

Naudokite „T“ lentelę, kurioje būtų išvardyti ir pavaizduoti kiekvieno tipo pavyzdžiai. Leiskite mokiniams rūšiuoti dydžius į vektorius ar skaliarius arba naudoti kortelių rūšiavimo veiklą su vaizdais.

Kokia paprasta veikla klasėje, skirta mokyti apie vektorius ir skaliarius?

Leiskite mokiniams sukurti „T“ lentelę, kurioje būtų stulpeliai vektoriams ir skaliarams. Jie gali galvoti apie pavyzdžius, pridėti iliustracijų ir naudoti rekvizitus ar scenarijus kiekvieno tipo vizualizacijai.

Kodėl svarbu, kad mokiniai suprastų kryptį vektoriaus dydžiuose?

Supratimas apie kryptį padeda mokiniams geriau suprasti, kaip vektoriai, tokie kaip jėga ar greitis, veikia judėjimą. Žinant tiek dydį, tiek kryptį, yra būtina sprendžiant realius fizikos uždavinius.