Pilietinių Teisių Judėjimo Chronologija: Storyboard That Pamokų Planas

Q: Koks paprastas būdas mokyti Pilietinių teisių judėjimą naudojant laiko juostas?

Paprastas būdas yra leisti mokiniams tirt ir iliustruoti vieną svarbų įvykį Pilietinių teisių judėjimo laiko juostoje, aprašant įvykį, jo poveikį ir pridėti vaizdų, kad vizualizuotų momentą. Šis metodas padeda mokiniams giliau įsitraukti ir dalintis savo atradimais su bendraklasiais.

Q: Kaip mokiniai gali sukurti laiko juostą apie svarbų Pilietinių teisių judėjimo įvykį?

Mokiniai gali pasirinkti arba būti paskirti svarbų Pilietinių teisių įvykį , tada naudoti skaitmeninį įrankį ar popierių, kad išdėstytų svarbiausius momentus, įvykusius prieš, per ir po įvykio. Jie turėtų įtraukti aprašymus ir iliustracijas kiekvienam laiko juostos etapui.

Q: Kokie yra svarbūs Pilietinių teisių įvykiai, kuriuos mokiniai gali tyrinėti laiko juostai?

Svarbūs įvykiai apima Vašingtono maršą, Montgomerio autobusų boikotą, Mažąjį Roko devynis, Brown prieš Education, Rosa Parks protestą ir Pilietinių teisių aktą . Mokiniai taip pat gali tyrinėti Šeštadienį, Martin Luther King Jr. nužudymą ir kitus svarbius įvykius.

Q: Kodėl naudinga, kad mokiniai sutelktų dėmesį į vieną įvykį, o ne į visą Pilietinių teisių judėjimą?

Sutelkdami dėmesį į vieną įvykį, mokiniai gali giliai analizuoti jo priežastis, pasekmes ir reikšmę, todėl mokymasis tampa lengvesnis ir prasmingesnis. Tai taip pat skatina mokinius mokytis vieni iš kitų apie skirtingus įvykius.

Q: Kaip mokytojai gali padėti mokiniams pasirinkti, kurį Pilietinių teisių įvykį nagrinėti savo laiko juostai?

Mokytojai gali kategorijuoti įvykius pagal jų poveikį —pavyzdžiui, švietimo galimybes, balsavimo teises ar užimtumo teises—tai padės mokiniams pasirinkti temą, kuri juos domina arba atitinka jų mokymosi tikslus.

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Naudodamiesi laiko schema, studentai ištirs vieną svarbiausių Piliečių teisių judėjimo momentų . Užuot sukūrę tvarkaraštį, kuriame dėmesys sutelkiamas į visą judesį, studentai skatinami sutelkti dėmesį į vieną svarbiausią įvykį judesio viduje. Ši veikla gali būti naudojama kaip apibendrinta vieneto peržiūra arba užduotis, padedanti studentams mokytis ir mokyti vieni kitus apie savo išvadas. Mokytojai gali priskirti renginius studentams arba suteikti jiems galimybę pasirinkti savo renginį. Norint padėti studentams nuspręsti, kurį įvykį pasirinkti, gali būti naudinga suskirstyti kiekvieną įvykį į jo poveikį ar rezultatą (pvz., Švietimo galimybės, balsavimo teisės, darbo teisės ir kt.).

Studentai gali pasirinkti iliustruoti šiuos įvykius (be kitų):

Kovas Vašingtone
Montgomery autobusų boikotas
Emmitto Tilo nužudymas
„Rosa Parks“ atsisako atsisakyti vietos
Mažasis Rokas Devyni
Civilinių teisių įstatymas (1957/1964)
Kruvinas sekmadienis
Martino Lutherio Kingo jaunesniojo nužudymas
JFK nužudymas
Sąžiningo būsto įstatymas
Brownas prieš švietimo tarybą

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Instrukcijos studentams

Sukurkite tvarkaraštį, kuriame išsamiai aprašysite svarbiausius įvykius, vykstančius prieš Piliečių teisių judėjimą ir jo metu.

Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
Jei reikia, pridėkite langelius prie savo laiko juostos.
Išvardykite kiekvieną įvykį eilės tvarka.
Aprašymo langeliuose aprašykite įvykius.
Kiekvienoje ląstelėje sukurkite vaizdą, vaizduojantį įvykius, naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
Išsaugokite siužetinę liniją ir pateikite ją užduotyje.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Laiko Juostos

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Chronologija

Sukurti svarbius įvykius ir žmones grafikas, ir paaiškinti jų reikšmę. Įsitikinkite, kad datos yra teisinga, ir Photos for Class paveikslėlių yra istoriškai tiksli ar reikšmingas.

	Žinovas 33 Points	Kylančios 25 Points	Pradedant 17 Points
Renginiai ir Datos	Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga.	Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga.	Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas.
Paaiškinimai / Aprašymai	Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę.	Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę.	Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją.
Anglų Konvencijos	Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika.	Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika.	Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Studentai gali pasirinkti iliustruoti šiuos įvykius (be kitų):

Kovas Vašingtone
Montgomery autobusų boikotas
Emmitto Tilo nužudymas
„Rosa Parks“ atsisako atsisakyti vietos
Mažasis Rokas Devyni
Civilinių teisių įstatymas (1957/1964)
Kruvinas sekmadienis
Martino Lutherio Kingo jaunesniojo nužudymas
JFK nužudymas
Sąžiningo būsto įstatymas
Brownas prieš švietimo tarybą

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Instrukcijos studentams

Sukurkite tvarkaraštį, kuriame išsamiai aprašysite svarbiausius įvykius, vykstančius prieš Piliečių teisių judėjimą ir jo metu.

Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
Jei reikia, pridėkite langelius prie savo laiko juostos.
Išvardykite kiekvieną įvykį eilės tvarka.
Aprašymo langeliuose aprašykite įvykius.
Kiekvienoje ląstelėje sukurkite vaizdą, vaizduojantį įvykius, naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
Išsaugokite siužetinę liniją ir pateikite ją užduotyje.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Laiko Juostos

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Chronologija

Sukurti svarbius įvykius ir žmones grafikas, ir paaiškinti jų reikšmę. Įsitikinkite, kad datos yra teisinga, ir Photos for Class paveikslėlių yra istoriškai tiksli ar reikšmingas.

	Žinovas 33 Points	Kylančios 25 Points	Pradedant 17 Points
Renginiai ir Datos	Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga.	Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga.	Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas.
Paaiškinimai / Aprašymai	Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę.	Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę.	Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją.
Anglų Konvencijos	Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika.	Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika.	Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika.

Kopijuoti Veiklą

Kaip sužinoti apie akimirkos istoriją: pilietinių teisių era

Organizuoti mokinių pristatymus, siekiant parodyti Pilietinių teisių chronologijos projektus

Planuokite pamoką, kurioje mokiniai pristato savo laikotarpius savo bendraamžiams. Tai suteikia kiekvienam mokiniui galimybę pasidalyti savo tyrimais ir sužinoti iš kitų atradimų.

Nustatyti aiškias gaires pristatymams

Teikite paprastą vertinimo skalę su laiko apribojimais, būtinomis temomis ir vizualinėmis išvadomis. Aiškios gairės padeda mokiniams pasiruošti pasitikėjimu ir išlaikyti dėmesį.

Skatinti aktyvų klausymąsi ir užrašymą

Klausykite mokinius, kad jie užrašytų vieną naują faktą ar klausimą po kiekvieno bendrojo pristatymo. Tai išlaiko visus susidomėjusius ir skatina prasmingą klasės diskusiją vėliau.

Vesti refleksijos diskusiją po visų pristatymų

Veskite klasės pokalbį apie labiausiai nustebinančius ar įtakingiausius išmoktas akimirkas. Tai padeda gilinti supratimą ir susieti įvykius su platesnėmis Pilietinių teisių temomis.

Švęsti mokinių pastangas ir mokymąsi

Pripažinkite kiekvieno mokinio darbą teigiamais atsiliepimais, sertifikatais ar klasės paroda. Pripažinimas stiprina pasitikėjimą ir vertina kiekvieno mokinio indėlį.

Dažnai užduodami klausimai apie akimirkos istoriją: pilietinių teisių era

Koks paprastas būdas mokyti Pilietinių teisių judėjimą naudojant laiko juostas?

Paprastas būdas yra leisti mokiniams tirt ir iliustruoti vieną svarbų įvykį Pilietinių teisių judėjimo laiko juostoje, aprašant įvykį, jo poveikį ir pridėti vaizdų, kad vizualizuotų momentą. Šis metodas padeda mokiniams giliau įsitraukti ir dalintis savo atradimais su bendraklasiais.

Kaip mokiniai gali sukurti laiko juostą apie svarbų Pilietinių teisių judėjimo įvykį?

Mokiniai gali pasirinkti arba būti paskirti svarbų Pilietinių teisių įvykį, tada naudoti skaitmeninį įrankį ar popierių, kad išdėstytų svarbiausius momentus, įvykusius prieš, per ir po įvykio. Jie turėtų įtraukti aprašymus ir iliustracijas kiekvienam laiko juostos etapui.

Kokie yra svarbūs Pilietinių teisių įvykiai, kuriuos mokiniai gali tyrinėti laiko juostai?

Svarbūs įvykiai apima Vašingtono maršą, Montgomerio autobusų boikotą, Mažąjį Roko devynis, Brown prieš Education, Rosa Parks protestą ir Pilietinių teisių aktą. Mokiniai taip pat gali tyrinėti Šeštadienį, Martin Luther King Jr. nužudymą ir kitus svarbius įvykius.

Kodėl naudinga, kad mokiniai sutelktų dėmesį į vieną įvykį, o ne į visą Pilietinių teisių judėjimą?

Sutelkdami dėmesį į vieną įvykį, mokiniai gali giliai analizuoti jo priežastis, pasekmes ir reikšmę, todėl mokymasis tampa lengvesnis ir prasmingesnis. Tai taip pat skatina mokinius mokytis vieni iš kitų apie skirtingus įvykius.

Kaip mokytojai gali padėti mokiniams pasirinkti, kurį Pilietinių teisių įvykį nagrinėti savo laiko juostai?

Mokytojai gali kategorijuoti įvykius pagal jų poveikį—pavyzdžiui, švietimo galimybes, balsavimo teises ar užimtumo teises—tai padės mokiniams pasirinkti temą, kuri juos domina arba atitinka jų mokymosi tikslus.