Simbolių žemėlapis: Požeminis kelias į Kanadą su Storyboard That
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/barbara-smucker-po-žeme-į-kanadą/simbolių-žemėlapis
Požeminiai į Kanadą Personažai
Daugiau pasirinkimų
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga Accordion Arrow

Pamokos Plano Apžvalga


Simbolių žemėlapiai yra naudingas įrankis, kurį mokiniai gali naudoti skaitant, nors juos galima naudoti ir pabaigus knygą. Šioje veikloje mokiniai sukurs personažų žemėlapį „ Underground to Canada“ , atkreipdami dėmesį į fizines savybes ir pagrindinių ir mažųjų veikėjų bruožus. Mokiniai taip pat gali pateikti išsamios informacijos apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos jis kelia, ir veikėjo svarbą istorijos siužetui.


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: Sukurkite simbolių žemėlapį, skirtą pagrindiniams požeminio iki Kanados veikėjams.

Mokinio instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
  2. Pasirinkite Storyboard That personažą, kuris reprezentuos kiekvieną knygos personažą. Pastaba: būtinai pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir charakterio bruožus.
  3. Užpildykite „Personažo aprašymo“, „Charakterio bruožų“ ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas“ tekstus?
  4. Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Simbolių Žemėlapis – Užpildytas – 3 Tarpai
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Simbolių Žemėlapis


Studentų Vertinimo Kriterijai Accordion Arrow

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolių Schema Šablono
Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.
Žinovas
33 Points 		Kylančios
25 Points 		Pradedant
17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena
Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.
Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.
Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos
Dauguma pastabose informacija yra teisinga.
Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.
Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos
Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.
Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.
Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.


Pamokos Plano Apžvalga


Simbolių žemėlapiai yra naudingas įrankis, kurį mokiniai gali naudoti skaitant, nors juos galima naudoti ir pabaigus knygą. Šioje veikloje mokiniai sukurs personažų žemėlapį „ Underground to Canada“ , atkreipdami dėmesį į fizines savybes ir pagrindinių ir mažųjų veikėjų bruožus. Mokiniai taip pat gali pateikti išsamios informacijos apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos jis kelia, ir veikėjo svarbą istorijos siužetui.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: Sukurkite simbolių žemėlapį, skirtą pagrindiniams požeminio iki Kanados veikėjams.

Mokinio instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
  2. Pasirinkite Storyboard That personažą, kuris reprezentuos kiekvieną knygos personažą. Pastaba: būtinai pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir charakterio bruožus.
  3. Užpildykite „Personažo aprašymo“, „Charakterio bruožų“ ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas“ tekstus?
  4. Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Simbolių Žemėlapis – Užpildytas – 3 Tarpai
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Simbolių Žemėlapis


Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolių Schema Šablono
Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.
Žinovas
33 Points 		Kylančios
25 Points 		Pradedant
17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena
Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.
Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.
Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos
Dauguma pastabose informacija yra teisinga.
Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.
Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos
Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.
Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.
Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.


Kaip susieti personažus su pogrindžiu su Kanada

1

Kaip skatinti charakterio žemėlapio diskusiją po to, kai mokiniai užpildo savo žemėlapius?

Vadovaukite klasės diskusijai, kur kiekvienas mokinys dalijasi savo charakterio žemėlapiu ir paaiškina savo pasirinkimus. Skatinkite mokinius palyginti pastebėjimus ir pagarbiai iššūkį vieni kitiems. Tai skatina gilų supratimą ir kritinį mąstymą apie tekstą.

2

Paprašykite mokinių paaiškinti savo charakterio pasirinkimus

Pakvieskite kiekvieną mokinį apibūdinti, kodėl jie pasirinko tam tikras nuotraukas, spalvas ar bruožus savo charakterio žemėlapyje. Pabrėžkite, kaip šie pasirinkimai susiję su pasakojimu ir gilina supratimą apie charakterio motyvacijas.

3

Skatinkite mokinius susieti charakterių iššūkius su istorinėmis aplinkybėmis

Skatinkite mokinius aptarti, kaip charakterių kovos atspindi tikrąsias patirtis žmonių, gyvenusių po Žemės gelmėmis, laikotarpiu. Tai padeda mokiniams ugdyti empatiją ir suvokti istorinės fikcijos svarbą.

4

Vadovaukite mokiniams nustatyti charakterio augimą per visą pasakojimą

Pakvieskite mokinius nurodyti momentus, kai veikėjas keičiasi arba išmoksta ką nors svarbaus. Sujungdami šiuos momentus su įvykiais siužete, stipriname analitinį mąstymą ir skaitymo supratimą.

Dažnai užduodami klausimai apie personažų atvaizdavimą požemiuose Kanadoje

Kas yra personažo žemėlapis Underground to Canada knygai?

Personažo žemėlapis Underground to Canada yra vizualus įrankis, padedantis mokiniams organizuoti ir analizuoti pagrindinius bei šalutinius personažus, jų bruožus, fizinį aprašymą, iššūkius, su kuriais jie susiduria, ir jų svarbą siužetui. Tai skatina giliau suprasti istoriją ir personažo raidą.

Kaip sukurti personažo žemėlapį Underground to Canada?

Norint sukurti personažo žemėlapį, pasirinkite personažą iš Underground to Canada, pasirinkite vaizdą ar piktogramą, reprezentuojančią jį, ir užpildykite sekcijas dėl aprašymo, bruožų ir iššūkių. Naudokite šabloną arba internetinį įrankį, pvz., Storyboard That, kad būtų lengva pritaikyti.

Kodėl personažų žemėlapiai naudingi mokant Underground to Canada?

Personažų žemėlapiai padeda mokiniams stebėti personažų raidą, suprasti santykius ir susieti su istorijos temomis. Jie skatina arti skaitymą ir kritinį mąstymą apie tai, kaip kiekvienas personažas prisideda prie siužeto ir susiduria su unikalais iššūkiais.

Ką turėtų apimti personažo žemėlapis panašiai kaip Underground to Canada?

Geras personažo žemėlapis turėtų apimti kiekvieno personažo fizinį aprašymą, asmenybės bruožus, iššūkius, su kuriais jie susiduria ar kuriuos jiems primeta, ir jų vaidmenį siužete. Vaizdiniai elementai ir glaustos pastabos padaro žemėlapį patrauklų ir lengvai naudojamą.

Ar yra paprastų naudoti šablonų ar įrankių mokinių personažo žemėlapiams?

Taip, tokie įrankiai kaip Storyboard That siūlo patogius šablonus personažo žemėlapių kūrimui. Mokiniai gali vilkti ir numesti personažus, pridėti tekstą aprašymams ir bruožams, o taip pat pritaikyti spalvas ir pozas, kad atitiktų istoriją.




Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius

Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/barbara-smucker-po-žeme-į-kanadą/simbolių-žemėlapis
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.