„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Kai mokiniai skaito, jie dažnai susiduria su nežinomais žodynais. Siekdami padėti studentams įveikti šiuos naujus žodžius ir įsitraukti į juos, „Amigo Brothers“ sukurkite naujų žodžių žodynų lenteles. Žodynų lentos yra puikus būdas suteikti vizualinį kontekstą studentams. Valdybose studentai gali pasirinkti savo nuosprendį arba naudoti tekstą kartu su jų apibrėžimu ir iliustracija.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Naudojant trijų vienaląsčių voras žemėlapį su pavadinimas ir aprašymais dėžutės, etiketės langelius: Aprašymas žodžiai su susijusiomis reiksmiu (sinonimai), ir pavyzdys.
Aprašyme dėžės į aukščiau trijų ląstelių įdėti:
Galiausiai, kurti iliustracijas eiti kartu su aprašymų.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Kai mokiniai skaito, jie dažnai susiduria su nežinomais žodynais. Siekdami padėti studentams įveikti šiuos naujus žodžius ir įsitraukti į juos, „Amigo Brothers“ sukurkite naujų žodžių žodynų lenteles. Žodynų lentos yra puikus būdas suteikti vizualinį kontekstą studentams. Valdybose studentai gali pasirinkti savo nuosprendį arba naudoti tekstą kartu su jų apibrėžimu ir iliustracija.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Naudojant trijų vienaląsčių voras žemėlapį su pavadinimas ir aprašymais dėžutės, etiketės langelius: Aprašymas žodžiai su susijusiomis reiksmiu (sinonimai), ir pavyzdys.
Aprašyme dėžės į aukščiau trijų ląstelių įdėti:
Galiausiai, kurti iliustracijas eiti kartu su aprašymų.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Galite lengvai atskirti pasakojimo žodyną, suteikdami mokiniams skirtingus žodžius. Priklausomai nuo skaitymo lygio, svarbu, kad mokiniai ieškotų žodžių, kurie jiems kelia iššūkį, bet neužgožia.
Net ir pradedant skirtingais žodyno žodžiais, kai kuriems mokiniams vis tiek gali prireikti daugiau pagalbos nei kitiems. Įtraukite mokinius ir padėkite jiems pasisekti bet kuriame proceso etape.
Mokiniai gali susikurti savo prasmę parašydami asmeninį sakinį apie savo žodyno žodžius ir nupiešdami kūrybinį paveikslėlį. Ši veikla padės išlaikyti ir suprasti naujus žodžius.
Žodyno lenta yra veikla, kurios metu mokiniai gali atidžiau pažvelgti į naują žodyno žodį, kad galėtų efektyviau jį išlaikyti. Rašydami asmeninį sakinį naudodami žodį ir piešdami paveikslėlį, mokiniai greičiausiai išmoks žodį ilgą laiką.
Mokiniai gali lengvai sužinoti istoriją, jei sutinka per daug žodžių, kurių jie nežino. Prieš skaitydami išmokę svarbaus žodyno sąrašą, suteikiate mokiniams, ko ieškoti skaitydami, taip pat padidinsite jų įsitraukimo ir mokymosi lygį.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja