"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
In questa attività, gli studenti dovrebbero rappresentare i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti dovrebbero fornire informazioni dettagliate su come i personaggi interagiscono con i personaggi principali, così come le sfide devono affrontare i personaggi.
I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 1 (Introduzione / rinforzo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
In questa attività, gli studenti dovrebbero rappresentare i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti dovrebbero fornire informazioni dettagliate su come i personaggi interagiscono con i personaggi principali, così come le sfide devono affrontare i personaggi.
I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 1 (Introduzione / rinforzo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Incoraggiare gli studenti a scegliere due personaggi principali da Zlateh la capra e confrontare le loro personalità, azioni e sfide. Questa attività sviluppa il pensiero critico e le capacità di scrittura, approfondendo la comprensione delle caratteristiche dei personaggi.
Chiedi agli studenti di scegliere due personaggi della storia, come Aaron e Zlateh. Selezionare personaggi contrastanti aiuta a evidenziare più chiaramente differenze e somiglianze.
Fai in modo che gli studenti annotino caratteristiche importanti, azioni e sfide per entrambi i personaggi. Usa la mappa dei personaggi come riferimento per trovare dettagli sul comportamento e sulla personalità di ciascuno.
Guida gli studenti a identificare in cosa i personaggi sono simili e in cosa sono diversi. Osserva come rispondono ai problemi, interagiscono con gli altri e quali qualità condividono o mancano.
Indica agli studenti di scrivere un breve paragrafo confrontando i due personaggi. Ricorda loro di usare esempi specifici dalla storia o dalle mappe dei personaggi per supportare ogni punto.
Una mappa dei personaggi per "Zlateh la capra" organizza visivamente i personaggi principali e secondari, mostrando i loro tratti fisici, personalità, relazioni e sfide nella storia. È uno strumento utile per aiutare gli studenti a comprendere meglio i ruoli e le interazioni dei personaggi.
Per creare una mappa dei personaggi, chiedi agli studenti di identificare i personaggi chiave, scegliere immagini o disegni per rappresentarli e compilare dettagli come caratteristiche, relazioni con Aaron e le sfide affrontate. Usa un modello con sezioni etichettate per ogni personaggio.
Gli studenti dovrebbero includere caratteristiche fisiche e di carattere, come ogni personaggio interagisce con il protagonista e le sfide che affrontano. Aggiungere uno sfondo o una scena che corrisponda al personaggio migliora la comprensione.
I personaggi principali di "Zlateh la capra" sono Aaron e Zlateh. I personaggi secondari includono Reuven, Leah, Anna, Miriam, il contadino e il vicino.
Creare una mappa dei personaggi aiuta gli studenti a visualizzare le relazioni, comprendere lo sviluppo dei personaggi e ricordare dettagli importanti della storia, facilitando la comprensione e la discussione in classe.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare