Concetti di "Una Piega nel Tempo": Attività con Storyboard
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Esplorazione di un Rilievo nel Tempo
Più opzioni
Panoramica del Piano di Lezione
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica Degli Studenti
Panoramica del Piano di Lezione Accordion Arrow

Panoramica del Piano di Lezione


Una rugosa nel tempo esplora molti concetti astratti sulla libertà, l'individualità e la scelta. Questi temi si applicano sia ai singoli personaggi, sia a intere società e alle strutture governative. Gli studenti possono capire meglio l'importanza di queste idee e collegarsi al testo esplorando questi concetti nella propria vita e nel mondo che li circonda.

Per questa attività, chieda agli studenti di confrontare e contrastare concetti importanti illustrandoli con esempi di storyboard. Gli esempi possono essere tratti dall'esperienza personale, dalla storia o dal romanzo.

Concetti suggeriti

  • Come contro Equal
  • Fato contro la volontà libera
  • Utopia contro Dystopia
  • Ragione contro emozione
  • Differenze come debolezza contro differenze come forza


Modello e Istruzioni per la Classe Accordion Arrow

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per studenti

Confrontare e contrastare importanti concetti tematici dal libro.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
  2. Scegliere due serie di concetti da esplorare dall'elenco sottostante o discutere altri argomenti con il tuo insegnante.
  3. Crea un'immagine per rappresentare ogni concetto nella propria piazza, usando un esempio del libro o del mondo che ti circonda. Spiega la tua descrizione nella casella di testo sottostante.
  4. Nella terza casella di ogni riga, spiegare come i concetti sono simili e / o differenti. Fornire un'immagine che evidenzia questa connessione o differenza.
  5. Salvare e inviare l'assegnazione. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo di assegnazione.

Concetti suggeriti

  • Come contro Equal
  • Fato contro la volontà libera
  • Utopia contro Dystopia
  • Ragione contro emozione
  • Differenze come debolezza contro differenze come forza
Concetto Esplorazione Template
Più opzioni

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner


Rubrica Degli Studenti Accordion Arrow

Rubrica Degli Studenti

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Griglia di Confronto Rubrica
Creare uno storyboard che mette a confronto due o più elementi della storia, come indicato dal vostro insegnante.
Competente
25 Points 		Emergenti
19 Points 		Inizio
13 Points
Analisi di Confronto
Il testo e le immagini sono una chiara spiegazione di somiglianze e / o differenze tra le categorie o argomenti. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione degli elementi della storia.
Il testo e le immagini di una spiegazione di somiglianze e / o differenze tra le categorie o argomenti, ma la spiegazione può mancare la chiarezza o mostrare solo comprensione superficiale in alcune piazze.
Il testo e le immagini possono includere alcuna spiegazione di somiglianze e / o differenze, o possono fare soltanto i confronti superficiali o inesatte.
Spiegazione Testuale
Il testo in modo chiaro e preciso descrive tutte le scene ei concetti illustrati.
Il testo descrive con chiarezza e precisione la maggior parte delle scene e dei concetti illustrati.
Il testo non riesce a descrivere maggior parte delle scene chiaro e preciso.
Immagine e Sforzo Storyboard
Student mostra chiaramente sforzo per trasmettere l'impostazione, caratteri, specifica scena del libro. La scena è chiaramente identificabile sulla base della rappresentazione grafica.
Studente tenta di trasmettere l'impostazione, i personaggi, e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere fonte di confusione, disordinata, o la mancanza di qualche dettaglio.
Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione, i personaggi, e la scena.
Compitazione e Grammatica
Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori.
Studente fa uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica.
Studente fa più errori di ortografia e grammatica.


Panoramica del Piano di Lezione


Una rugosa nel tempo esplora molti concetti astratti sulla libertà, l'individualità e la scelta. Questi temi si applicano sia ai singoli personaggi, sia a intere società e alle strutture governative. Gli studenti possono capire meglio l'importanza di queste idee e collegarsi al testo esplorando questi concetti nella propria vita e nel mondo che li circonda.

Per questa attività, chieda agli studenti di confrontare e contrastare concetti importanti illustrandoli con esempi di storyboard. Gli esempi possono essere tratti dall'esperienza personale, dalla storia o dal romanzo.

Concetti suggeriti

  • Come contro Equal
  • Fato contro la volontà libera
  • Utopia contro Dystopia
  • Ragione contro emozione
  • Differenze come debolezza contro differenze come forza


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per studenti

Confrontare e contrastare importanti concetti tematici dal libro.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
  2. Scegliere due serie di concetti da esplorare dall'elenco sottostante o discutere altri argomenti con il tuo insegnante.
  3. Crea un'immagine per rappresentare ogni concetto nella propria piazza, usando un esempio del libro o del mondo che ti circonda. Spiega la tua descrizione nella casella di testo sottostante.
  4. Nella terza casella di ogni riga, spiegare come i concetti sono simili e / o differenti. Fornire un'immagine che evidenzia questa connessione o differenza.
  5. Salvare e inviare l'assegnazione. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo di assegnazione.

Concetti suggeriti

  • Come contro Equal
  • Fato contro la volontà libera
  • Utopia contro Dystopia
  • Ragione contro emozione
  • Differenze come debolezza contro differenze come forza
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Livello 6-8

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner


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Creare uno storyboard che mette a confronto due o più elementi della storia, come indicato dal vostro insegnante.
Competente
25 Points 		Emergenti
19 Points 		Inizio
13 Points
Analisi di Confronto
Il testo e le immagini sono una chiara spiegazione di somiglianze e / o differenze tra le categorie o argomenti. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione degli elementi della storia.
Il testo e le immagini di una spiegazione di somiglianze e / o differenze tra le categorie o argomenti, ma la spiegazione può mancare la chiarezza o mostrare solo comprensione superficiale in alcune piazze.
Il testo e le immagini possono includere alcuna spiegazione di somiglianze e / o differenze, o possono fare soltanto i confronti superficiali o inesatte.
Spiegazione Testuale
Il testo in modo chiaro e preciso descrive tutte le scene ei concetti illustrati.
Il testo descrive con chiarezza e precisione la maggior parte delle scene e dei concetti illustrati.
Il testo non riesce a descrivere maggior parte delle scene chiaro e preciso.
Immagine e Sforzo Storyboard
Student mostra chiaramente sforzo per trasmettere l'impostazione, caratteri, specifica scena del libro. La scena è chiaramente identificabile sulla base della rappresentazione grafica.
Studente tenta di trasmettere l'impostazione, i personaggi, e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere fonte di confusione, disordinata, o la mancanza di qualche dettaglio.
Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione, i personaggi, e la scena.
Compitazione e Grammatica
Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori.
Studente fa uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica.
Studente fa più errori di ortografia e grammatica.


Come affrontare l'esplorazione concettuale in "A Wrinkle in Time"

1

Come facilitare un dibattito in classe sui temi principali di Una arruga nel tempo

Incoraggia gli studenti a approfondire i concetti astratti del romanzo guidandoli in un dibattito strutturato in classe. I dibattiti permettono agli studenti di esaminare criticamente e difendere prospettive diverse, aiutandoli a interiorizzare temi importanti.

2

Seleziona argomenti di dibattito che si allineano con i temi del romanzo

Scegli argomenti come "L'individualità è più importante dell'uguaglianza?" o "Il libero arbitrio supera il destino?" per collegarsi direttamente alle idee principali del libro. Questo assicura che i dibattiti siano rilevanti e stimolanti per gli studenti.

3

Assegna agli studenti lati opposti

Dividi gli studenti in gruppi o coppie, assegnando a ciascuno un lato dell'argomento. Assegnare posizioni casuali sfida gli studenti a pensare da molteplici punti di vista e rafforza la loro comprensione.

4

Guidare la ricerca e la preparazione

Incoraggia gli studenti a trovare prove dal romanzo, esperienze personali o esempi storici per supportare i loro argomenti. La preparazione aumenta la fiducia e garantisce dibattiti più ricchi e significativi.

5

Facilitare il dibattito e incoraggiare discussioni rispettose

Modera la discussione per mantenerla focalizzata e rispettosa. Incoraggia gli studenti ad ascoltare attivamente e a rispondere in modo riflessivo ai punti di vista opposti.

6

Debrief and reflect on key insights

Lead a class reflection after the debate to highlight main arguments and connect them back to the novel. This helps students synthesize what they’ve learned and apply it beyond the classroom.

Domande frequenti sull'esplorazione concettuale in A Wrinkle in Time

Quali sono i temi principali esplorati in Una piega nello spazio?

Una piega nello spazio esplora temi chiave come la libertà, l'individualità, la scelta e il contrasto tra destino e libero arbitrio, utopia e distopia e ragione ed emozione. Queste idee vengono presentate attraverso le esperienze dei personaggi e le società che incontrano.

Come possono gli studenti confrontare concetti come destino e libero arbitrio in Una piega nello spazio?

Gli studenti possono confrontare il destino e il libero arbitrio illustrando ogni concetto con esempi dal libro, dalla storia o dalla loro vita. Usando storyboard, possono rappresentare come i personaggi prendono decisioni o si sentono controllati dalle circostanze, poi discutere le somiglianze e le differenze visivamente e per iscritto.

Qual è un'attività rapida in classe per insegnare concetti astratti in Una piega nello spazio?

Prova un'attività di confronto con storyboard: chiedi agli studenti di scegliere due concetti contrastanti (ad esempio, ragione vs emozione), creare immagini per ciascuno e spiegare le loro rappresentazioni. Poi, gli studenti confrontano i concetti in un terzo pannello, evidenziando connessioni o differenze con immagini e brevi spiegazioni.

Perché è importante che gli studenti colleghino i temi di Una piega nello spazio alle loro vite?

Collegare i temi alle esperienze personali aiuta gli studenti a comprendere meglio le idee astratte come l'individualità e la libertà. Questo approccio favorisce un coinvolgimento più profondo con il testo e aiuta gli studenti a vedere la rilevanza dei concetti letterari nel mondo reale.

Quali sono alcuni esempi di confronto tra utopia e distopia in Una piega nello spazio?

In Una piega nello spazio, il pianeta Camazotz rappresenta una distopia dove tutti sono costretti a essere uguali, mentre la casa dei protagonisti simboleggia una società più utopica che valorizza le differenze. Gli studenti possono illustrare questi ambienti e discutere come riflettono i temi del romanzo.




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  • Earth • tonynetone • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Scales Of Justice • srqpix • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."
–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".
–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."
–Insegnante di terza elementare
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