"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un uso comune per Storyboard That è per aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza gli eventi importanti e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. A volte gli studenti dovranno davvero riflettere attentamente su quali eventi sono i principali punti di svolta nella trama.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturando l'arco narrativo in un'opera con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma. Per ogni cella, chiedi agli studenti di creare una scena che segua il libro in sequenza usando: Esposizione, Conflitto, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione .
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma grafico visivo del ponte per Terabithia.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Progettazione e Elementi Creativi | La creatività e le immagini sono utilizzate in modo efficace (aiuta a raccontare la storia). Almeno tre Textables sono compresi nel diagramma di trama. | elementi creativi (clipart) sono un po 'di distrazione. Almeno due Textables tutta la loro diagramma di trama. | La creatività è minimamente apparente, e il disegno complessivo mostra una mancanza di sforzo. Clipart può essere fonte di confusione e distrarre dalla storia. Studente utilizzato una o meno Textables. |
| Compitazione e Grammatica | Spelling nei Textables è per lo più corretto (meno di otto errori). La grammatica non ostacola la comprensione. | Spelling all'interno textables è in qualche modo corretto (meno di 10 errori). Grammatica può ostacolare una certa comprensione o rendere la lettura difficile. | Spelling è per lo più non corretti (10 o più errori). Grammatica ostacola gravemente la comprensione. |
| Elementi Della Trama | Ci sono tre scivoli completi: uno per inizio, una per la metà, e uno per la fine. Le diapositive spiegano il lavoro di prosa e sono facili da seguire. | Ci sono tre celle, ma uno o due non raffigurano l'elemento corretto all'interno del lavoro della prosa (ad esempio, l'inizio è fuori luogo). La storia è un po 'difficile da seguire. | Una o più celle mancano. Solo una parte della trama è rappresentato (ad esempio solo l'inizio). La storia è difficile da seguire. |
Un uso comune per Storyboard That è per aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza gli eventi importanti e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. A volte gli studenti dovranno davvero riflettere attentamente su quali eventi sono i principali punti di svolta nella trama.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturando l'arco narrativo in un'opera con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma. Per ogni cella, chiedi agli studenti di creare una scena che segua il libro in sequenza usando: Esposizione, Conflitto, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione .
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma grafico visivo del ponte per Terabithia.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Progettazione e Elementi Creativi | La creatività e le immagini sono utilizzate in modo efficace (aiuta a raccontare la storia). Almeno tre Textables sono compresi nel diagramma di trama. | elementi creativi (clipart) sono un po 'di distrazione. Almeno due Textables tutta la loro diagramma di trama. | La creatività è minimamente apparente, e il disegno complessivo mostra una mancanza di sforzo. Clipart può essere fonte di confusione e distrarre dalla storia. Studente utilizzato una o meno Textables. |
| Compitazione e Grammatica | Spelling nei Textables è per lo più corretto (meno di otto errori). La grammatica non ostacola la comprensione. | Spelling all'interno textables è in qualche modo corretto (meno di 10 errori). Grammatica può ostacolare una certa comprensione o rendere la lettura difficile. | Spelling è per lo più non corretti (10 o più errori). Grammatica ostacola gravemente la comprensione. |
| Elementi Della Trama | Ci sono tre scivoli completi: uno per inizio, una per la metà, e uno per la fine. Le diapositive spiegano il lavoro di prosa e sono facili da seguire. | Ci sono tre celle, ma uno o due non raffigurano l'elemento corretto all'interno del lavoro della prosa (ad esempio, l'inizio è fuori luogo). La storia è un po 'difficile da seguire. | Una o più celle mancano. Solo una parte della trama è rappresentato (ad esempio solo l'inizio). La storia è difficile da seguire. |
Organizza gli studenti in piccoli gruppi e chiedi loro di condividere i loro diagrammi della trama con i compagni. Il feedback tra pari aiuta ad approfondire la comprensione, favorisce la collaborazione e permette agli studenti di vedere interpretazioni diverse della stessa storia.
Mostra un diagramma della trama completo come esempio. Guidare gli studenti nell’identificare punti di forza e aree di miglioramento usando commenti positivi e specifici. Questo stabilisce aspettative chiare e promuove una cultura di classe solidale.
Fornisci frasi semplici come “Ho notato...”, “Mi è piaciuto come...”, e “Un suggerimento è...”. Feedback strutturato aiuta gli studenti a rimanere concentrati e rende meno intimidatorio dare feedback a tutti i livelli di apprendimento.
Chiedi agli studenti di annotare il feedback ricevuto e un cambiamento che intendono apportare. La riflessione garantisce che il feedback porti a miglioramenti significativi e incoraggia gli studenti a prendere responsabilità del proprio apprendimento.
Un diagramma della trama per Bridge to Terabithia rappresenta visivamente gli eventi principali della storia di Katherine Paterson. Include l'esposizione, il conflitto, l'azione crescente, il climax, l'azione discendente e la risoluzione per aiutare gli studenti a comprendere la struttura narrativa.
Gli studenti possono creare uno storyboard suddividendo la storia in sei parti chiave: esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione discendente e risoluzione. Per ogni parte, disegnano una scena e scrivono una breve descrizione che riassuma l'evento principale, utilizzando strumenti come Storyboard That per supporto visivo.
Fare un diagramma della trama aiuta gli studenti a identificare i punti di svolta importanti, a capire la struttura della storia e a rafforzare gli eventi chiave. Favorisce anche un'analisi più profonda e supporta gli apprendenti visivi suddividendo le narrazioni complesse in parti gestibili.
Le parti principali sono esposizione (introduzione dei personaggi e dell'ambientazione), conflitto (il problema o la sfida), azione crescente (eventi che creano suspense), climax (il punto di svolta), azione discendente (eventi dopo il climax) e risoluzione (come termina la storia).
Il modo migliore è usare un diagramma della trama visivo. Gli studenti possono creare uno storyboard a sei celle, illustrando e descrivendo i momenti chiave di ogni parte della storia. Questo rende il riassunto coinvolgente e facile da capire per i giovani studenti.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare