"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Le mappe dei caratteri sono uno strumento utile per gli studenti da utilizzare durante la lettura, sebbene possano essere utilizzate anche dopo aver completato un libro. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei personaggi di The Wish Giver , prestando molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti dei personaggi principali e secondari . Possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio nella trama della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea una mappa dei personaggi per i personaggi in The Wish Giver .
Istruzioni per gli studenti:
Livello 4-6
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Le mappe dei caratteri sono uno strumento utile per gli studenti da utilizzare durante la lettura, sebbene possano essere utilizzate anche dopo aver completato un libro. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei personaggi di The Wish Giver , prestando molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti dei personaggi principali e secondari . Possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio nella trama della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea una mappa dei personaggi per i personaggi in The Wish Giver .
Istruzioni per gli studenti:
Livello 4-6
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Incoraggia gli studenti a condividere i loro pensieri sulle scelte chiave dei personaggi e le loro conseguenze. Le discussioni in classe aiutano ad approfondire la comprensione e permettono agli studenti di collegare le mappe dei personaggi con le decisioni nel mondo reale.
Elabora domande come, “Perché pensi che questo personaggio abbia fatto questo desiderio?” o “Cosa potrebbe succedere se sceglievano diversamente?” Queste domande aperte stimolano conversazioni significative e pensiero critico.
Dividi la tua classe in gruppi di 3–4. Questo ambienti di piccoli gruppi facilita la partecipazione di tutti e l’espressione delle idee sui comportamenti dei personaggi.
Dopo i discorsi di gruppo, invita ogni gruppo a presentare le proprie conclusioni principali. Questo passo di condivisione costruisce fiducia e permette di confrontare diverse prospettive sulle decisioni dei personaggi.
Chiedi agli studenti di riflettere sui momenti in cui hanno affrontato decisioni difficili, proprio come i personaggi. Collegare la letteratura alla vita rende le lezioni più pertinenti e memorabili per i bambini.
Una mappa dei personaggi per The Wish Giver è uno strumento visivo che aiuta gli studenti a identificare e organizzare i dettagli sui personaggi principali e secondari del libro, inclusi i loro tratti, relazioni e sfide affrontate nella storia.
Per creare una mappa dei personaggi per The Wish Giver, elenca i personaggi principali e secondari, scegli immagini rappresentative e compila le informazioni sui loro tratti fisici e di personalità, le interazioni e le sfide che incontrano nella trama.
Mappare i personaggi in The Wish Giver aiuta gli studenti a comprendere lo sviluppo dei personaggi, le relazioni e come le azioni di ciascuno influenzano la storia, facilitando la comprensione e l'analisi.
Incoraggia gli studenti a cercare indizi nel dialogo, nelle azioni e nelle descrizioni in The Wish Giver. Porre domande come “Come interagisce questo personaggio con gli altri?” o “Quali sfide affronta?” può rivelare tratti importanti.
Una mappa dei personaggi completa per The Wish Giver dovrebbe includere: nomi dei personaggi, tratti fisici e di personalità, interazioni con altri, sfide affrontate e il ruolo del personaggio nella trama.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare