"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Il Canada Day è il "compleanno" del Canada. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa ragno che evidenzia fatti importanti sul Canada Day . Utilizzando un organizzatore grafico 5Ws, gli studenti possono facilmente rispondere a domande come chi, cosa, quando, dove e perché. In questo caso, gli studenti possono anche rispondere alla domanda "come?"
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che evidenzi i fatti importanti sul Canada Day.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: risposte a 5 domande sul Canada Day e illustrazioni appropriate per ciascuna.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: 5 W di Studi Sociali e Storia
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 10 Points | Emergente 6 Points | Ha Bisogno di Miglioramento 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Descrizione | La descrizione è dettagliata e risponde accuratamente alle domande Chi, Cosa, Quando, Dove, Perché e Come; chiaramente dimostrando la comprensione approfondita dello studente. | La descrizione è alquanto dettagliata e risponde principalmente alle domande Chi, Cosa, Quando, Dove, Perché e Come; dimostrare la comprensione di base dello studente. | La descrizione è incompleta e non risponde alle domande Chi, Cosa, Quando, Dove, Perché e Come. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti, sono appropriate all'argomento. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | I disegni scelti per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti sono per lo più accurati, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti, è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Il Canada Day è il "compleanno" del Canada. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa ragno che evidenzia fatti importanti sul Canada Day . Utilizzando un organizzatore grafico 5Ws, gli studenti possono facilmente rispondere a domande come chi, cosa, quando, dove e perché. In questo caso, gli studenti possono anche rispondere alla domanda "come?"
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che evidenzi i fatti importanti sul Canada Day.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: risposte a 5 domande sul Canada Day e illustrazioni appropriate per ciascuna.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: 5 W di Studi Sociali e Storia
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 10 Points | Emergente 6 Points | Ha Bisogno di Miglioramento 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Descrizione | La descrizione è dettagliata e risponde accuratamente alle domande Chi, Cosa, Quando, Dove, Perché e Come; chiaramente dimostrando la comprensione approfondita dello studente. | La descrizione è alquanto dettagliata e risponde principalmente alle domande Chi, Cosa, Quando, Dove, Perché e Come; dimostrare la comprensione di base dello studente. | La descrizione è incompleta e non risponde alle domande Chi, Cosa, Quando, Dove, Perché e Come. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti, sono appropriate all'argomento. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | I disegni scelti per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti sono per lo più accurati, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le illustrazioni come scene, personaggi e oggetti, è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Coinvolgi gli studenti portando in vita il Canada Day con un evento festoso in classe. Una celebrazione aiuta gli studenti a connettersi con la festività in modo memorabile, approfondendo la loro comprensione e favorendo la comunità in classe.
Appendi ghirlande rosse e bianche, mostra bandiere canadesi e crea poster di simboli nazionali. Questo immerge gli studenti nello spirito della festa e dà il tono alle attività.
Riproduci canzoni popolari canadesi o mostra brevi video su Canada Day. Questo introduce gli studenti alla cultura del paese e fornisce il contesto sull’importanza della festività.
Fai creare agli studenti lavoretti con foglie d’acero o disegnare i loro poster per il Canada Day. Le attività artistiche stimolano la creatività e rafforzano fatti chiave sulla festività.
Dividi la classe in squadre e poni domande sul Canada Day e sulla storia canadese. I giochi di quiz rendono l’apprendimento interattivo e aiutano gli studenti a memorizzare le informazioni.
Encourage students to talk about how they celebrate or what they know about Canada Day. Sharing personal experiences builds community and values diversity in classroom celebrations.
La Giornata del Canada segna l'anniversario della formazione del Canada come paese il 1° luglio del 1867. Si celebra per onorare l'unificazione delle province originali e riconoscere la nazione canadese.
La Giornata del Canada si osserva ogni anno il 1° luglio in tutte le province e territori del Canada. Festeggiamenti ed eventi si svolgono in tutto il paese.
Le scuole spesso celebrano la Giornata del Canada con attività come creare mappe a ragno, organizzare assemblee, fare artigianato e imparare sulla storia canadese.
Un organizzatore grafico delle 5W aiuta gli studenti a rispondere a chi, cosa, quando, dove e perché sulla Giornata del Canada, rendendo più facile organizzare e comprendere i fatti chiave.
Gli insegnanti possono usare attività come creare mappe a ragno, scrivere brevi saggi, fare poster o ricercare curiosità divertenti per insegnare la Giornata del Canada in modo coinvolgente.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare