"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
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Panoramica del Piano di Lezione
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica Degli Studenti
Panoramica del Piano di Lezione
Panoramica del Piano di Lezione
Aspetti importanti di qualsiasi opera letteraria sono i suoi temi, simboli e motivi. Parte degli standard ELA nucleo comune è quello di introdurre e spiegare questi concetti complessi. Tuttavia, le idee astratte sono spesso difficili per gli studenti di analizzare senza assistenza. Utilizzando uno storyboard, gli studenti possono dimostrare visivamente la loro comprensione di questi concetti, e l'analisi maestro di elementi letterari. Per ottenere i migliori pratiche, vedi il nostro articolo con specifici passaggi di piano lezione sull'impostazione aula e attività di insegnare temi, simboli e motivi.
In classe, gli studenti possono seguire il ricco simbolismo che William Shakespeare utilizza tutta Sogno di una notte di mezza estate.
Temi Sogno di una notte di mezza estate da cercare e discutere
Amore
Durante tutto il gioco, le azioni di amanti impetuose creano continuo conflitto. Il groviglio di affetti che ha lasciato fuori Ermia dimostra che l'amore è spesso difficile e squilibrata. Quando il tema è attentamente esaminato, il lettore può vedere che ci sono diversi tipi di amore che lavorano in tutto il gioco. Tuttavia, il messaggio di fondo è che l'amore non è sempre perfetto o ricambiato.
Magia
Magia, desidera, o cerca di evitare il destino spesso non hanno bisogno o di inversione. Se questo è è malvista, o semplicemente inutile, scherzi con qualcosa che è già stato determinato è raramente una buona idea. In questo gioco, Puck provoca un disordine che ha bisogno inevitabilmente di fissaggio quando usa il fiore magico di giocare Cupido.
Sogni
I sogni sono curiosi e bizzarri. Forse perché Shakespeare li impiegato così spesso. Essi possono essere utilizzati per spiegare desideri, ma possono anche essere ambiguo; sogni possono creare sentimenti e desideri che possono essere sia meraviglioso, o terrificante. Inoltre, essi dimostrano come non siamo in controllo e aggiungere una dimensione di illusione a qualsiasi situazione.
Sogno motivi e le immagini di una notte di mezza estate
Teseo e Ippolita
Il sub-plot del Duca e il suo Amazon regina suggerisce la razionalità e la realtà. Diversamente lo stato di sogno che gran parte del Sogno di una notte di mezza estate si svolge in, Teseo e Ippolita sono gli unici che sembrano essere in controllo durante tutto questo farsa.
Pozione d'amore
Nel gioco, il filtro d'amore fa sì che la maggior parte del male e rappresenta la natura volubile di amore. Siamo in grado di cadere dentro e fuori di amore altrettanto veloce come la bevanda può farci amare e poi prendere amore lontano.
Piramo e Tisbe
Questo gioco all'interno di un gioco è altamente ironico. Il gioco su Piramo e Tisbe contiene molti degli stessi elementi di Sogno di una notte di mezza estate!
Modello e Istruzioni per la Classe
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti nel Sogno di una notte di mezza estate. Illustrare le istanze di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare il tema (s) da Sogno di una notte di mezza estate che si desidera includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Creare un'immagine per un esempio che rappresenta questo tema.
- Scrivere una descrizione di ciascuno degli esempi.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica Degli Studenti
Rubrica Degli Studenti
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Temi, simboli e motivi (gradi 9-12)
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti, simboli e / o motivi nella storia. Illustrare le istanze di tutti e di scrivere una breve descrizione che spiega il significato della esempio.
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Panoramica del Piano di Lezione
Aspetti importanti di qualsiasi opera letteraria sono i suoi temi, simboli e motivi. Parte degli standard ELA nucleo comune è quello di introdurre e spiegare questi concetti complessi. Tuttavia, le idee astratte sono spesso difficili per gli studenti di analizzare senza assistenza. Utilizzando uno storyboard, gli studenti possono dimostrare visivamente la loro comprensione di questi concetti, e l'analisi maestro di elementi letterari. Per ottenere i migliori pratiche, vedi il nostro articolo con specifici passaggi di piano lezione sull'impostazione aula e attività di insegnare temi, simboli e motivi.
In classe, gli studenti possono seguire il ricco simbolismo che William Shakespeare utilizza tutta Sogno di una notte di mezza estate.
Temi Sogno di una notte di mezza estate da cercare e discutere
Amore
Durante tutto il gioco, le azioni di amanti impetuose creano continuo conflitto. Il groviglio di affetti che ha lasciato fuori Ermia dimostra che l'amore è spesso difficile e squilibrata. Quando il tema è attentamente esaminato, il lettore può vedere che ci sono diversi tipi di amore che lavorano in tutto il gioco. Tuttavia, il messaggio di fondo è che l'amore non è sempre perfetto o ricambiato.
Magia
Magia, desidera, o cerca di evitare il destino spesso non hanno bisogno o di inversione. Se questo è è malvista, o semplicemente inutile, scherzi con qualcosa che è già stato determinato è raramente una buona idea. In questo gioco, Puck provoca un disordine che ha bisogno inevitabilmente di fissaggio quando usa il fiore magico di giocare Cupido.
Sogni
I sogni sono curiosi e bizzarri. Forse perché Shakespeare li impiegato così spesso. Essi possono essere utilizzati per spiegare desideri, ma possono anche essere ambiguo; sogni possono creare sentimenti e desideri che possono essere sia meraviglioso, o terrificante. Inoltre, essi dimostrano come non siamo in controllo e aggiungere una dimensione di illusione a qualsiasi situazione.
Sogno motivi e le immagini di una notte di mezza estate
Teseo e Ippolita
Il sub-plot del Duca e il suo Amazon regina suggerisce la razionalità e la realtà. Diversamente lo stato di sogno che gran parte del Sogno di una notte di mezza estate si svolge in, Teseo e Ippolita sono gli unici che sembrano essere in controllo durante tutto questo farsa.
Pozione d'amore
Nel gioco, il filtro d'amore fa sì che la maggior parte del male e rappresenta la natura volubile di amore. Siamo in grado di cadere dentro e fuori di amore altrettanto veloce come la bevanda può farci amare e poi prendere amore lontano.
Piramo e Tisbe
Questo gioco all'interno di un gioco è altamente ironico. Il gioco su Piramo e Tisbe contiene molti degli stessi elementi di Sogno di una notte di mezza estate!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti nel Sogno di una notte di mezza estate. Illustrare le istanze di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare il tema (s) da Sogno di una notte di mezza estate che si desidera includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Creare un'immagine per un esempio che rappresenta questo tema.
- Scrivere una descrizione di ciascuno degli esempi.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica Degli Studenti
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Temi, simboli e motivi (gradi 9-12)
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti, simboli e / o motivi nella storia. Illustrare le istanze di tutti e di scrivere una breve descrizione che spiega il significato della esempio.
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Come Insegnare i Motivi
1
Discuti i Simboli Come una Classe
Poiché un motivo è un simbolo che dura per tutto il libro, prima aiuta gli studenti a identificare i simboli. Sono qualsiasi cosa nella storia che rappresenti qualcosa al di là di se stessa. Con l'intera discussione in classe, gli studenti inizieranno a capire quanto siano importanti i simboli per una storia.
2
Fornisci Esempi di Simboli che Durano nel Libro
Una volta che gli studenti hanno capito cos'è un simbolo, approfondisci i simboli che ricorrono più di una volta nel libro. Questi motivi sono importanti poiché gli studenti vedono gli stessi simboli ancora e ancora e vedono ciò che l'autore sta cercando di realizzare attraverso di essi.
3
Aiuta gli studenti ad approfondire il significato più profondo
Dopo che gli studenti possono identificare un motivo, aiutali a spiegare cosa significa il motivo. Gli autori usano i motivi per arricchire le idee e offrire spiegazioni più profonde.
Domande frequenti su temi, simboli e motivi in Sogno di una notte di mezza estate
Cos'è un motivo?
Un motivo è un simbolo in una storia che viene ripetuto più e più volte per aggiungere profondità e significato alla storia. È qualcosa che rappresenta un significato più profondo al di là di se stesso e utilizzato in tutta una storia.
Cos'è un tema?
Il tema è la lezione che un lettore impara sulla vita dopo aver letto una storia. Uno dei motivi più importanti per leggere è imparare queste lezioni.
Qual è uno dei temi principali di Sogno di una notte di mezza estate?
Uno dei temi più importanti in Sogno di una notte di mezza estate è che l'amore può farti fare cose strane. Ci sono diversi gruppi di amanti in questa storia che prendono decisioni affrettate e strane perché si stanno innamorando.
Più Storyboard That Attività
Sogno di una Notte di Mezza Estate
Testimonianze
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/it/lesson-plans/sogno-di-una-notte-di-mezza-estate-di-william-shakespeare/tema-simbolo-motif
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StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
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