"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Le mappe dei caratteri sono uno strumento utile per gli studenti da utilizzare durante la lettura, sebbene possano essere utilizzate anche dopo aver completato un libro. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei caratteri dei personaggi in Regole , prestando molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti dei personaggi principali e secondari. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio nella trama della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa dei personaggi per i personaggi principali in Regole .
Istruzioni per gli studenti:
Livello 4-6
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Le mappe dei caratteri sono uno strumento utile per gli studenti da utilizzare durante la lettura, sebbene possano essere utilizzate anche dopo aver completato un libro. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei caratteri dei personaggi in Regole , prestando molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti dei personaggi principali e secondari. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio nella trama della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa dei personaggi per i personaggi principali in Regole .
Istruzioni per gli studenti:
Livello 4-6
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Coinvolgi i tuoi studenti in una conversazione riflessiva organizzando una discussione in classe sui loro mappe dei personaggi. Incoraggia la partecipazione per approfondire la comprensione e permettere a tutti di condividere le loro prospettive sui personaggi in Rules.
Ricorda agli studenti di ascoltare attivamente e rispettare le idee degli altri durante la discussione. Questo crea uno spazio sicuro in cui tutte le voci sono valorizzate e l’apprendimento è massimizzato.
Propone domande come “Come hanno influito le sfide di Catherine sulle sue azioni?” o “Quale personaggio è cambiato di più e perché?” per stimolare un pensiero più profondo e discussioni tra gli studenti.
Incoraggia gli studenti a identificare relazioni e confrontare i tratti dei personaggi. Questo aiuta gli studenti a vedere come i personaggi influenzano reciprocamente e la trama, rafforzando la comprensione.
Invita gli studenti a condividere qualcosa di nuovo che hanno imparato o una visione sorprendente dei loro compagni. La riflessione rafforza l’apprendimento e dà a tutti la possibilità di elaborare ciò di cui si è discusso.
Una mappa dei personaggi è un organizzatore grafico che aiuta gli studenti a tracciare visivamente i dettagli sui personaggi di una storia. Per Regole di Cynthia Lord, usa una mappa dei personaggi per annotare i tratti fisici, la personalità, le sfide e lo sviluppo di ciascun personaggio nel corso del romanzo.
Per creare una mappa dei personaggi per Regole su Storyboard That, gli studenti scelgono un’immagine di un personaggio per ogni personaggio del libro, quindi compilano le caselle di testo per tratti fisici, personalità, sfide affrontate e come cambia il personaggio durante la storia.
Per Catherine, includi tratti come premurosa e creativa. Per David, concentrati su letterale e innocente. Per Jason, evidenzia determinato e risoluto.
La mappatura delle sfide dei personaggi aiuta gli studenti a comprendere le motivazioni e la crescita dei personaggi. In Regole, favorisce empatia e un’analisi più profonda di come le lotte di ogni personaggio influenzino la trama e le relazioni.
Il modo migliore è usare mappe dei personaggi che stimolino gli studenti a identificare le caratteristiche chiave, le sfide e il ruolo di ogni personaggio nella storia, rendendo l’analisi accessibile e coinvolgente per le classi 4–6.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare