"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
In questa attività gli studenti identificare un tema e sostenere il tema con evidenza dal testo.
Un altro tema in avventure di Huckleberry Finn è l'amicizia. Huck e Jim sono dedicati ad aiutare l'un l'altro e guardare fuori per l'un l'altro mentre si muovono lungo il fiume ed evitare la cattura. Jim chiama Huck "un vero amico". Huck e Tom Sawyer hanno anche una stretta amicizia. Huck e Tom sviluppare un piano complesso per liberare Jim. Essi seguono attraverso con il piano, e migliorare, se necessario, anche quando sono vicino ad essere catturato. Jim dimostra la sua amicizia verso Tom pure. Invece di scappare, Jim rimane per aiutare il medico a salvare Tom che era stato sparato nel polpaccio.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in Adventures of Huckleberry Finn . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo
Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. | Alcuni temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o non hanno senso con la storia. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Identificare Simbolo (s) | Tutti i simboli vengono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. | La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti mancano o vengono erroneamente identificati come simboli significativi. | Non simboli siano correttamente identificati. |
| Identificare Motif (s) | Tutti i motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o non corretti. | Nessun motivi sono correttamente identificati. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano le identificati temi, simboli e motivi. Descrizioni spiegano chiaramente come gli esempi si collegano alle più ampie temi, simboli e motivi. | La maggior parte degli esempi inseriscono le identificati temi, simboli e motivi. La maggior parte delle descrizioni tentano di spiegare come gli esempi si collegano alle più ampie temi, simboli e motivi. | La maggior parte degli esempi non si adattano le identificati temi, simboli e motivi. Le descrizioni sono chiare. |
| Raffigurazione | cellule Storyboard mostrano chiaramente connessione con i temi, simboli e motivi e aiutare con la comprensione. | La maggior parte delle cellule storyboard aiutano a mostrare i temi, simboli e motivi, ma alcune cellule storyboard sono difficili da capire. | cellule Storyboard non aiutano nella comprensione dei temi, simboli e motivi. |
In questa attività gli studenti identificare un tema e sostenere il tema con evidenza dal testo.
Un altro tema in avventure di Huckleberry Finn è l'amicizia. Huck e Jim sono dedicati ad aiutare l'un l'altro e guardare fuori per l'un l'altro mentre si muovono lungo il fiume ed evitare la cattura. Jim chiama Huck "un vero amico". Huck e Tom Sawyer hanno anche una stretta amicizia. Huck e Tom sviluppare un piano complesso per liberare Jim. Essi seguono attraverso con il piano, e migliorare, se necessario, anche quando sono vicino ad essere catturato. Jim dimostra la sua amicizia verso Tom pure. Invece di scappare, Jim rimane per aiutare il medico a salvare Tom che era stato sparato nel polpaccio.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in Adventures of Huckleberry Finn . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo
Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. | Alcuni temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o non hanno senso con la storia. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Identificare Simbolo (s) | Tutti i simboli vengono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. | La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti mancano o vengono erroneamente identificati come simboli significativi. | Non simboli siano correttamente identificati. |
| Identificare Motif (s) | Tutti i motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o non corretti. | Nessun motivi sono correttamente identificati. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano le identificati temi, simboli e motivi. Descrizioni spiegano chiaramente come gli esempi si collegano alle più ampie temi, simboli e motivi. | La maggior parte degli esempi inseriscono le identificati temi, simboli e motivi. La maggior parte delle descrizioni tentano di spiegare come gli esempi si collegano alle più ampie temi, simboli e motivi. | La maggior parte degli esempi non si adattano le identificati temi, simboli e motivi. Le descrizioni sono chiare. |
| Raffigurazione | cellule Storyboard mostrano chiaramente connessione con i temi, simboli e motivi e aiutare con la comprensione. | La maggior parte delle cellule storyboard aiutano a mostrare i temi, simboli e motivi, ma alcune cellule storyboard sono difficili da capire. | cellule Storyboard non aiutano nella comprensione dei temi, simboli e motivi. |
Incoraggia il pensiero critico conducendo una discussione in classe in cui gli studenti condividono e analizzano temi chiave, come l’inganno e l’amicizia, dal romanzo. Questo aiuta gli studenti a collegare le idee e approfondire la loro comprensione.
Scrivi domande che invitino gli studenti a riflettere oltre la superficie, come "Perché Huck potrebbe usare l’inganno?" o "Come influenza l’amicizia il viaggio di Huck e Jim?" Questo supporta l’esplorazione guidata dagli studenti delle idee principali.
Dividi la classe in piccoli gruppi per discutere le domande. Questo permette a ogni studente di partecipare e condividere le proprie idee in un ambiente di supporto.
Chiedi agli studenti di citare passaggi specifici del libro che supportano le loro idee su ogni tema. Questo li aiuta a praticare lettura attenta e a rafforzare le loro argomentazioni.
Invita ogni gruppo a presentare la propria analisi del tema e le prove a supporto. Questo promuove l’apprendimento collaborativo e espone gli studenti a molteplici prospettive.
I temi principali in Le avventure di Huckleberry Finn includono l'inganno—dove i personaggi usano trucchi per raggiungere i loro obiettivi—e l'amicizia, mostrata nei forti legami tra Huck, Jim e Tom Sawyer.
L'inganno è un tema principale nel romanzo. Huck finge la propria morte per scappare dalla cattività, si traveste per raccogliere informazioni, e il Re e il Duca fingono di essere eredi per rubare una fortuna. Questi atti mostrano come i personaggi usano l'astuzia per sopravvivere o ottenere ciò che vogliono.
L'amicizia è al centro della storia. Huck e Jim si proteggono a vicenda e collaborano mentre viaggiano lungo il fiume. La loro lealtà e fiducia evidenziano il valore della vera amicizia nel superare le sfide.
Fate creare agli studenti un storyboard che identifichi e illustri i temi chiave del romanzo, come l'inganno o l'amicizia. Ogni cella dovrebbe mostrare un esempio dal libro, con una breve descrizione sotto.
Gli studenti possono cercare esempi e citazioni specifici nel testo in cui vengono mostrati i temi come l'inganno o l'amicizia—ad esempio, quando Huck finge la morte o quando Jim aiuta Huck e Tom. Citatando questi esempi, si sostiene la loro comprensione dei messaggi del romanzo.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare