Diagramma della trama di "Lettera rubata": Storyboard That piano di lezione

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Panoramica del Piano di Lezione

Modello e Istruzioni per la Classe

Rubrica Degli Studenti

Panoramica del Piano di Lezione

Un'attività comune per gli studenti è quello di creare un diagramma di diagramma degli eventi da una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti di un complotto, ma per rafforzare i principali eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.

Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura il concetto di arco narrativo in una storia con la creazione di uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma di plot. Per ogni cella sono gli studenti creare una scena che segue la storia in una sequenza usando Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e risoluzione.

Trama Schema Esempio di “The lettera rubata”

Esposizione

Il prefetto della polizia di Parigi va a vedere C. agosto Dupin, un investigatore privato che recentemente lo ha aiutato a risolvere “I delitti della Rue Morgue”. Il suo nuovo caso riguarda una lettera rubata!

Grande conflitto Istigazione

Una lettera è stata rubata da un potente signora; il principale sospettato è il Ministro D, un uomo con cui Dupin ha sangue cattivo.

Azione in aumento

Il Prefetto cerca l'appartamento del ministro e si presenta vuota. Quando torna a vedere Dupin, l'investigatore privato dà il prefetto la lettera.

Climax

Dupin spiega come è stato in grado di pensare come il ladro e recuperare la lettera.

Azione di caduta

Dupin soppiantato la lettera con uno identico, in cui si legge: “Così baneful uno schema, se non degno di Atreo, è degno di Tieste.”

Risoluzione

Dupin è in grado di risolvere il caso e ottenere vendetta per un torto commesso contro di lui dal ministro.

Attività di Copia

Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per studenti

Creare un diagramma diagramma visivo di "The lettera rubata".

Separare la storia in dell'Esposizione, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e risoluzione.
Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti della storia.
Scrivere una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.

Più opzioni

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo

Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs

Attività di Copia

Rubrica Degli Studenti

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Trama Diagramma Rubrica (gradi 9-12)

Creare un diagramma grafico per la storia usando Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.

	Competente 25 Points	Emergenti 21 Points	Inizio 17 Points	Riprovare 13 Points
Elementi Descrittivi e Visivi	Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida.	Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire.	Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione.	Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi.
Grammatica / Ortografia	Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia.	Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia.	Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia.	Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia.
La Prova di Sforzo	Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante.	Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi.	Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante.	Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo.
Tracciare	Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma.	Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso.	Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire.	Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire.

Attività di Copia

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Trama Schema Esempio di “The lettera rubata”

Esposizione

Grande conflitto Istigazione

Una lettera è stata rubata da un potente signora; il principale sospettato è il Ministro D, un uomo con cui Dupin ha sangue cattivo.

Azione in aumento

Il Prefetto cerca l'appartamento del ministro e si presenta vuota. Quando torna a vedere Dupin, l'investigatore privato dà il prefetto la lettera.

Climax

Dupin spiega come è stato in grado di pensare come il ladro e recuperare la lettera.

Azione di caduta

Dupin soppiantato la lettera con uno identico, in cui si legge: “Così baneful uno schema, se non degno di Atreo, è degno di Tieste.”

Risoluzione

Dupin è in grado di risolvere il caso e ottenere vendetta per un torto commesso contro di lui dal ministro.

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Trama Diagramma Rubrica (gradi 9-12)

Creare un diagramma grafico per la storia usando Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.

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Elementi Descrittivi e Visivi	Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida.	Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire.	Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione.	Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi.
Grammatica / Ortografia	Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia.	Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia.	Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia.	Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia.
La Prova di Sforzo	Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante.	Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi.	Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante.	Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo.
Tracciare	Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma.	Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso.	Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire.	Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire.

Attività di Copia

Come analizzare i diversi conflitti in "La lettera rubata"

Introdurre il Concetto e Fornire il Contesto

Inizia con la definizione del conflitto nel contesto della letteratura. Definire i molti tipi di conflitto, come uomo contro uomo, uomo contro società, uomo contro se stesso, uomo contro natura e uomo contro destino. Per aiutare gli studenti a comprendere le persone e gli eventi narrati in "La lettera rubata", delinea brevemente la narrazione.

Discutere e Identificare i Conflitti

Spiegare agli studenti in dettaglio i diversi tipi di conflitti presenti nella letteratura e fornire semplici esempi nel contesto di ciascun conflitto. Dopo che gli studenti hanno compreso appieno i conflitti, chiedi loro di identificare i diversi tipi di conflitti che possono essere trovati nella storia.

Assegna Compiti Interattivi

Assegna agli studenti compiti che li aiuteranno a interagire maggiormente con il concetto e a coinvolgerli nell'apprendimento. Gli studenti lavorano in coppie o in gruppi per creare una tabella tematica per ogni conflitto. Ad esempio, per il conflitto uomo contro uomo, gli studenti possono disegnare due personaggi coinvolti nel conflitto, il motivo del conflitto e come è stato risolto o avrebbe potuto essere risolto.

Promuovere il Pensiero Critico

Per incoraggiare la conversazione e il pensiero critico, utilizza domande aperte come: In che modo le tensioni nel racconto influenzano la trama e le relazioni tra i personaggi? Oppure in che modo le azioni e le motivazioni dei personaggi vengono influenzate dai conflitti?

Creare un Grafico di Analisi

Gli studenti possono creare un grafico di analisi per la loro analisi critica della storia. Questo grafico può includere rappresentazioni visive, previsioni o risoluzioni alternative e diverse prospettive sui conflitti presenti nella narrazione.

Domande Frequenti sul Diagramma Della Trama Delle Lettere Rubate

Cos'è un diagramma di trama e come può essere utilizzato per migliorare la comprensione degli studenti?

Un diagramma di trama è una sorta di storyboard che mostra come è strutturata una narrazione. Vengono spesso inclusi componenti chiave tra cui l'esposizione, l'azione crescente, il climax, l'azione decrescente e la risoluzione. Gli studenti possono utilizzare o creare questi diagrammi per migliorare la loro comprensione di come può essere strutturata una storia.

Qual è il significato dell'apertura o dell'esposizione della storia?

L'esposizione della Lettera Rubata offre al lettore una panoramica dell'ambiente parigino, i tre personaggi principali: C. Auguste Dupin, il ministro D e la giovane donna (reale) - nonché l'apertura della storia - il furto della lettera e l'angoscia della regina. Questa componente è la prima parte del diagramma della trama e introduce i lettori all'ambientazione e ai personaggi principali e conduce al conflitto principale.

Cosa costituisce l'azione crescente della storia?

Gli incidenti che aumentano la suspense e fanno avanzare la storia sono inclusi nell'azione crescente. In "La lettera rubata", l'azione crescente consiste nell'indagine di Dupin sulla situazione, nel suo incontro con il ministro D— e nella scoperta che la lettera è nascosta in bella vista.