"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
In questa attività, gli studenti dovrebbero rappresentare i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti dovrebbero fornire informazioni dettagliate sulle azioni dei personaggi e come influenzano gli altri personaggi. Inoltre, gli studenti possono identificare come il personaggio principale è cambiato nel corso del tempo.
I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
In questa attività, gli studenti dovrebbero rappresentare i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti dovrebbero fornire informazioni dettagliate sulle azioni dei personaggi e come influenzano gli altri personaggi. Inoltre, gli studenti possono identificare come il personaggio principale è cambiato nel corso del tempo.
I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Incoraggia gli studenti a condividere le loro intuizioni su come i personaggi cambiano nel corso della storia. Usa domande aperte per stimolare conversazioni riflessive e aiutare gli studenti a collegare lo sviluppo del personaggio alle esperienze di vita reale.
Dimostra come cercare indizi nel testo sul motivo per cui i personaggi agiscono in un certo modo. Rifletti ad alta voce mentre leggi, evidenziando fattori interni ed esterni che influenzano le decisioni.
Incoraggia gli studenti a sostenere le loro idee sui personaggi con esempi specifici del libro. Ricorda loro di citare o parafrasare momenti chiave che mostrano tratti o cambiamenti.
Usa organizzatori grafici, schede di ancoraggio o strumenti digitali per aiutare gli studenti a visualizzare le relazioni e i tratti dei personaggi. Mostra questi visual durante le discussioni per un rapido riferimento.
Invita gli studenti a riflettere sui momenti in cui hanno affrontato sfide o sono cambiati nel tempo. Facilita connessioni tra le loro vite e il viaggio del personaggio per sviluppare empatia e coinvolgimento.
Una mappa dei personaggi per L'isola dei delfini blu è uno strumento visivo che aiuta gli studenti a organizzare e analizzare informazioni chiave sui personaggi del romanzo, inclusi i loro tratti, azioni, sfide e come influenzano la trama.
Guidali a cercare descrizioni, dialoghi e azioni nel testo per identificare sia caratteristiche fisiche che di personalità di ogni personaggio. Incoraggiali a usare prove dalla storia per sostenere le loro scelte.
Fai domande come: Come cambia Karana dall'inizio alla fine della storia? Quali sfide affronta? Come le sue decisioni influenzano gli altri personaggi e la trama?
Il modo migliore è fornire agli studenti un modello con sezioni per nomi, tratti dei personaggi, sfide e impatto sulla trama. Incoraggiali a essere creativi scegliendo colori, pose e sfondi adatti a ogni personaggio.
Creare una mappa dei personaggi aiuta gli studenti a visualizzare le relazioni, tracciare i cambiamenti nel tempo e approfondire la comprensione della storia collegando le azioni dei personaggi alla trama complessiva.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare