"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
My Side of the Mountain racconta la storia di Sam Gribley, che è infelice in città e decide di farsi una vita in montagna sulla vecchia terra di famiglia. Ci vuole un certo tipo di persona per fare qualcosa del genere. Per questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che descrive alcuni dei tratti caratteriali di Sam . Possono identificare il motivo per cui questi tratti lo hanno reso così efficace nella sua ricerca e cosa lo ha spinto a seguire la sua passione.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea una mappa ragno a 3 celle dei tratti caratteriali di Sam in My Side of the Mountain.
Istruzioni per gli studenti:
Livello 4-6
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analisi del Carattere Trait | spiegazione scritta della scena in modo chiaro e preciso, spiega la connessione tra le azioni del personaggio e la sua personalità e lo sviluppo del personaggio. | spiegazione scritta della scena tenta di spiegare la connessione della scena di personalità e lo sviluppo del personaggio. Alcune spiegazioni possono essere poco chiaro. | spiegazione scritta delle scene non riesce a spiegare correttamente la connessione tra le azioni rappresentate e la personalità del personaggio e lo sviluppo. |
| Scene Storyboard | cellule Storyboard mostrano chiaramente collegamento con il tratto carattere, tramite rappresentazione di un esempio specifico nel testo. | cellule Storyboard mostrano qualche connessione con il tratto caratteriale, attraverso rappresentazione del romanzo, ma alcune cellule storyboard sono difficili da capire o non riescono a catturare un evento specifico nel testo. | cellule Storyboard non dimostrano i tratti del carattere appropriate o non riescono a includere tutti i riferimenti testuali specifici. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della storyboard erano almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | Storyboard è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
My Side of the Mountain racconta la storia di Sam Gribley, che è infelice in città e decide di farsi una vita in montagna sulla vecchia terra di famiglia. Ci vuole un certo tipo di persona per fare qualcosa del genere. Per questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che descrive alcuni dei tratti caratteriali di Sam . Possono identificare il motivo per cui questi tratti lo hanno reso così efficace nella sua ricerca e cosa lo ha spinto a seguire la sua passione.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea una mappa ragno a 3 celle dei tratti caratteriali di Sam in My Side of the Mountain.
Istruzioni per gli studenti:
Livello 4-6
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analisi del Carattere Trait | spiegazione scritta della scena in modo chiaro e preciso, spiega la connessione tra le azioni del personaggio e la sua personalità e lo sviluppo del personaggio. | spiegazione scritta della scena tenta di spiegare la connessione della scena di personalità e lo sviluppo del personaggio. Alcune spiegazioni possono essere poco chiaro. | spiegazione scritta delle scene non riesce a spiegare correttamente la connessione tra le azioni rappresentate e la personalità del personaggio e lo sviluppo. |
| Scene Storyboard | cellule Storyboard mostrano chiaramente collegamento con il tratto carattere, tramite rappresentazione di un esempio specifico nel testo. | cellule Storyboard mostrano qualche connessione con il tratto caratteriale, attraverso rappresentazione del romanzo, ma alcune cellule storyboard sono difficili da capire o non riescono a catturare un evento specifico nel testo. | cellule Storyboard non dimostrano i tratti del carattere appropriate o non riescono a includere tutti i riferimenti testuali specifici. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della storyboard erano almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | Storyboard è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
Riunisci gli studenti in cerchio e invita ognuno a condividere una caratteristica dalla loro mappa del ragno, spiegando perché l'hanno scelta. Questo incoraggia l'ascolto attivo e aiuta gli studenti a rafforzare la fiducia nel condividere idee.
Chiedi agli studenti di riflettere su momenti in cui hanno mostrato caratteristiche simili a quelle di Sam. Questa connessione personale approfondisce la comprensione e rende l'analisi del personaggio più significativa.
Designa una bacheca per far pubblicare agli studenti le loro mappe del ragno finite. Questo mette in mostra prospettive diverse e celebra il lavoro degli studenti, favorendo un senso di orgoglio e comunità.
Guidare una discussione o una sessione di brainstorming in cui gli studenti identificano personaggi di libri o film che condividono caratteristiche con Sam. Questo costruisce connessioni tra i testi e aiuta gli studenti a riconoscere qualità universali.
Sam Gribley viene rappresentato come ingegnoso, indipendente e coraggioso. Queste caratteristiche lo aiutano a sopravvivere da solo sulle montagne, ad adattarsi alle sfide e a inseguire il suo sogno di vivere della terra.
Per creare una mappa a ragno, gli studenti devono scrivere ogni tratto del carattere di Sam in una cella separata, fornire un esempio di supporto dal testo e aggiungere un'illustrazione che rappresenti il tratto. Questo aiuta a visualizzare la personalità e la crescita di Sam.
L'indipendenza è fondamentale nel percorso di Sam perché lo motiva a lasciare la città e a sopravvivere da solo. La sua autosufficienza è essenziale per superare gli ostacoli e raggiungere i suoi obiettivi nella natura.
Un'attività di trasformazione del personaggio consiste nel mappare come Sam Gribley cambia nel corso della storia, concentrandosi sui suoi tratti in evoluzione e sulle esperienze che modellano la sua crescita.
La mappa a ragno dei tratti del personaggio di Sam Gribley è più adatta agli studenti in classi 4-6, offrendo un modo appropriato per analizzare i personaggi letterari e rafforzare le competenze di comprensione.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare