"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un ottimo modo per aiutare gli studenti a connettersi con un testo come The Great Gatsby è quello di portare il testo ai giorni nostri. Creando poster sui social media per i personaggi del romanzo, gli studenti esamineranno le relazioni attraverso l'obiettivo di moderne classi sociali, cricche e personaggi. Ad esempio, il volto che Jay Gatsby mette in pubblico è diverso da quello che sta accadendo nella sua vita personale.
I profili e ciò che è incluso su di essi dovrebbero essere tratti dal testo stesso o dalle inferenze che gli studenti sono in grado di fare. Dovrebbero includere conversazioni e interazioni attraverso la forma di messaggi privati, post della sequenza temporale e altro ancora. Per espandere questa attività in un progetto di gruppo, assegnare a ogni studente un personaggio e farli lavorare con un piccolo gruppo per ricreare la storia.
Un'alternativa a questo compito è quella di creare e stampare fogli di lavoro per pagine di social media affinché gli studenti possano completarli offline o dare loro la scelta se vorrebbero creare digitalmente o con carta e penna.
Per trovare modelli aggiuntivi per questa attività, consulta i nostri modelli di pagine di social media .
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un profilo sui social media per uno o più personaggi a tua scelta de Il grande Gatsby utilizzando uno storyboard delle dimensioni di un poster!
Livello 9-12
Livello di Difficoltà 5 (ottimo / Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo
Tipo di Attività: Mezzi Sociali
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|
| Rappresentazione del Personaggio | La pagina dei social media descrive il personaggio in modo accurato attraverso immagini e parole. | Alcune immagini e parole sulla pagina dei social media ritraggono accuratamente il personaggio. | Le immagini e le parole sulla pagina dei social media non rappresentano accuratamente il personaggio. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le scene è fedele all'opera letteraria. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene dovrebbe essere accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le scene è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Un ottimo modo per aiutare gli studenti a connettersi con un testo come The Great Gatsby è quello di portare il testo ai giorni nostri. Creando poster sui social media per i personaggi del romanzo, gli studenti esamineranno le relazioni attraverso l'obiettivo di moderne classi sociali, cricche e personaggi. Ad esempio, il volto che Jay Gatsby mette in pubblico è diverso da quello che sta accadendo nella sua vita personale.
I profili e ciò che è incluso su di essi dovrebbero essere tratti dal testo stesso o dalle inferenze che gli studenti sono in grado di fare. Dovrebbero includere conversazioni e interazioni attraverso la forma di messaggi privati, post della sequenza temporale e altro ancora. Per espandere questa attività in un progetto di gruppo, assegnare a ogni studente un personaggio e farli lavorare con un piccolo gruppo per ricreare la storia.
Un'alternativa a questo compito è quella di creare e stampare fogli di lavoro per pagine di social media affinché gli studenti possano completarli offline o dare loro la scelta se vorrebbero creare digitalmente o con carta e penna.
Per trovare modelli aggiuntivi per questa attività, consulta i nostri modelli di pagine di social media .
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un profilo sui social media per uno o più personaggi a tua scelta de Il grande Gatsby utilizzando uno storyboard delle dimensioni di un poster!
Livello 9-12
Livello di Difficoltà 5 (ottimo / Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo
Tipo di Attività: Mezzi Sociali
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|
| Rappresentazione del Personaggio | La pagina dei social media descrive il personaggio in modo accurato attraverso immagini e parole. | Alcune immagini e parole sulla pagina dei social media ritraggono accuratamente il personaggio. | Le immagini e le parole sulla pagina dei social media non rappresentano accuratamente il personaggio. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le scene è fedele all'opera letteraria. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene dovrebbe essere accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le scene è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Gli insegnanti possono dividere l'intera classe in piccoli gruppi di studenti e assegnare a ciascun gruppo una parte particolare del romanzo su cui lavoreranno insieme.
Chiedi agli studenti di sostituire il vecchio vocabolario e la formattazione con il linguaggio moderno che usano sui social media. Possono usare espressioni meno complicate ed eliminare qualsiasi gergo per assicurarsi che ci sia rilevanza contemporanea.
Gli studenti possono utilizzare i tratti caratteriali e le personalità dei personaggi principali e indurre una persona moderna con quei tratti. Ad esempio, Jay Gatsby è nato in questa generazione cosa farebbe, dove andrebbe, come parlerebbe, ecc.
Aiuta gli studenti a trovare le somiglianze e le differenze tra l'età del jazz e i tempi moderni. In questo modo possono facilmente trasferire il concetto in modo che possa risuonare con i lettori moderni. Gli studenti possono anche considerare qualsiasi tipo di differenza che il cambiamento nella tecnologia e nella cultura potrebbe aver avuto sui personaggi e sulla trama.
Gli studenti potrebbero avere difficoltà a convertire i ritratti accurati dei personaggi di oggi in quelli del libro originale. A volte, parole diverse possono cambiare il significato delle citazioni originali, quindi è importante che utilizzino il giusto tipo di vocabolario per mantenere il significato originale. Potrebbero anche richiedere una guida per trovare un sano equilibrio tra la propria originalità e la considerazione per gli scopi dell'autore.8
La moderna metodologia del progetto, che fa uso di piattaforme di social media, attinge all'esperienza degli studenti con la tecnologia e le relazioni interpersonali. Questa connessione personale può aumentare il loro interesse a conoscere "Il grande Gatsby" in modo divertente e coinvolgente.
Gli studenti dovrebbero creare profili sui social media per tutti i personaggi principali come Jay Gatsby, Daisy Buchanan, Nick Carraway, Jordan Baker e Tom Buchanan. I gruppi possono scegliere il loro personaggio preferito dall'elenco o l'insegnante può assegnarlo alle proprie condizioni.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare