"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un altro ottimo modo per coinvolgere i tuoi studenti è attraverso la creazione di storyboards che usano il vocabolario dal Red Badge of Courage . Ecco un elenco di alcune parole di vocabolario comunemente insegnate con il romanzo, e un esempio di un comitato vocabolario visivo.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la tua comprensione delle parole vocabolario nel distintivo rosso del coraggio creando visualizzazioni.
Livello 9-10
Livello di Difficoltà 1 (Introduzione / rinforzo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Un altro ottimo modo per coinvolgere i tuoi studenti è attraverso la creazione di storyboards che usano il vocabolario dal Red Badge of Courage . Ecco un elenco di alcune parole di vocabolario comunemente insegnate con il romanzo, e un esempio di un comitato vocabolario visivo.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la tua comprensione delle parole vocabolario nel distintivo rosso del coraggio creando visualizzazioni.
Livello 9-10
Livello di Difficoltà 1 (Introduzione / rinforzo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Introduce giochi di vocabolario interattivi come bingo, mimi o abbinamenti di parole per aiutare gli studenti a interiorizzare nuovi termini. I giochi rendono l'apprendimento divertente e incoraggiano la partecipazione attiva mentre rafforzano il vocabolario chiave di La Spilla Rossa del Coraggio.
Fai scambiare agli studenti le loro frasi di vocabolario per la revisione. Incoraggia feedback costruttivi in modo che possano perfezionare la comprensione e la struttura delle frasi. La revisione tra pari favorisce la collaborazione e aiuta a chiarire l'uso delle parole nel contesto.
Designa una sezione della tua classe come muro di parole di vocabolario dedicata ai termini di La Spilla Rossa del Coraggio. Invita gli studenti ad aggiungere parole, definizioni e illustrazioni durante l'unità. I muri di parole offrono un rinforzo visivo costante e supportano la crescita continua del vocabolario.
Organizza piccole discussioni di gruppo in cui gli studenti devono usare le parole di vocabolario assegnate durante la conversazione sul romanzo. Incoraggiali a spiegare le parole in contesto e a collegarle agli eventi della storia. Ciò approfondisce la comprensione e promuove dialoghi significativi.
Al termine di una lezione, consegna agli studenti un breve ticket di uscita chiedendo loro di definire una parola di vocabolario o di usarla in una frase. Usa le loro risposte per verificare la comprensione e guidare i tuoi prossimi passaggi didattici. I ticket di uscita forniscono feedback rapido sia per insegnanti che per studenti.
Lavagne visive di vocabolario sono un modo coinvolgente per insegnare i termini chiave di Il distintivo rosso del coraggio. Gli studenti selezionano parole, le definiscono, le usano nelle frasi e illustrano i loro significati con scene o immagini. Questa attività pratica incoraggia una comprensione e una memorizzazione più profonde.
Incoraggia gli studenti a definire parole sconosciute usando dizionari cartacei o online, scrivere frasi con ogni parola e creare rappresentazioni visive. Discutere delle parole nel contesto e collegarle alle esperienze degli studenti può migliorare anche la comprensione.
Una lavagna visiva di vocabolario è un'attività in cui gli studenti mostrano parole di vocabolario, definizioni, frasi di esempio e illustrazioni su un'unica lavagna. Assegna a ciascun studente o coppia alcune parole dal romanzo e chiedi loro di presentare le proprie lavagne per rafforzare l'apprendimento in classe.
Le parole chiave di vocabolario includono trepidazione, edificio, zaino, gergo, impassibile, lurid, abilmente, rimprovero, pallido, languore, equipaggiamento e slancio. Questi termini compaiono spesso nel testo e possono mettere alla prova la comprensione degli studenti.
Queste attività di vocabolario sono più adatte a studenti di 9-10 classe, ma possono essere adattate per altri studenti delle scuole superiori in base al livello di lettura e alle esigenze della classe.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare