"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è attraverso la creazione di storyboard che utilizzano vocabolario I loro occhi guardavano Dio. Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con il romanzo, e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario nei loro occhi stavano guardando Dio con la creazione di visualizzazioni.
Livello 9-10
Livello di Difficoltà 1 (Introduzione / rinforzo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è attraverso la creazione di storyboard che utilizzano vocabolario I loro occhi guardavano Dio. Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con il romanzo, e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario nei loro occhi stavano guardando Dio con la creazione di visualizzazioni.
Livello 9-10
Livello di Difficoltà 1 (Introduzione / rinforzo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Chiarite cosa rende una lavagna di vocabolario visivo efficace mostrando esempi specifici e discutendo elementi chiave come accuratezza, creatività e connessione con il romanzo. Questo aiuta gli studenti a capire i criteri di valutazione e incoraggia un coinvolgimento significativo.
Mostrate come selezionare una parola, trovare la sua definizione, creare una frase e progettare una rappresentazione visiva usando una tecnica di pensiero ad alta voce. Questo rende il processo trasparente e riduce la confusione per tutti gli studenti.
Incoraggiate gli studenti a lavorare in coppia o in piccoli gruppi per discutere possibili illustrazioni e idee di frasi per le loro parole scelte. La collaborazione stimola la creatività e aiuta gli studenti a approfondire la comprensione attraverso feedback tra pari.
Guidate gli studenti nell’uso di strumenti online come Photos for Class, Canva o Google Slides per creare o migliorare le loro visuali. La tecnologia può rendere le tavole di vocabulario più coinvolgenti e accessibili per diversi studenti.
Mostrate le tavole finite in classe o in una galleria digitale, quindi facilitate una breve discussione in cui gli studenti riflettono su ciò che hanno imparato. Condividere il lavoro costruisce fiducia e rafforza la memorizzazione del vocabolario.
Una lavagna di vocabolario visivo per Their Eyes Were Watching God è un'attività creativa in cui gli studenti illustrano parole chiave del vocabolario del romanzo usando immagini, scene e frasi di esempio. Questo aiuta ad approfondire la comprensione collegando le parole a rappresentazioni visive e al contesto della storia.
Coinvolgi gli studenti chiedendo loro di creare storyboard che rappresentino visivamente le parole del vocabolario, scrivere frasi originali e usare ricerche di immagini online o illustrazioni per mostrare il significato. Questo approccio rafforza la memorizzazione delle parole e collega il linguaggio ai temi del romanzo.
Le parole di vocabolario comuni includono orizzonte, rassegnazione, passeggiata, cocotte, elogio, resiliente, pugnace, usurpatore, scimitarre e fétido. Queste parole aiutano gli studenti a capire il linguaggio e il contesto del romanzo.
Gli studenti devono: 1) Scegliere tre parole di vocabolario, 2) Trovare e scrivere le loro definizioni, 3) Scrivere frasi originali, e 4) Illustrare ogni parola con disegni o foto pertinenti per dimostrare la comprensione.
Le attività di vocabolario visivo migliorano la comprensione, promuovono la creatività e rendono più accessibili le parole astratte. Supportano studenti diversi combinando l'apprendimento verbale e visivo, soprattutto in testi impegnativi come Their Eyes Were Watching God.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare