"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research North Carolina and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina.
Student Instructions:
Livello 3-6
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappe Spider
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Organizzazione | Gli esempi sono accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono in qualche modo accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono imprecisi, incompleti, disorganizzati e difficili da comprendere. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta con immagini chiare di scene, personaggi, oggetti, ecc. appropriati. | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta ma sono poco chiare o incomplete. | Le illustrazioni non hanno senso con la descrizione scritta. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research North Carolina and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina.
Student Instructions:
Livello 3-6
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappe Spider
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Organizzazione | Gli esempi sono accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono in qualche modo accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono imprecisi, incompleti, disorganizzati e difficili da comprendere. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta con immagini chiare di scene, personaggi, oggetti, ecc. appropriati. | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta ma sono poco chiare o incomplete. | Le illustrazioni non hanno senso con la descrizione scritta. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Inizia raccogliendo libri, siti web e video sulla North Carolina che siano adatti all'età e affidabili. Questo aiuta gli studenti a trovare informazioni accurate per le loro reti e a sviluppare competenze di ricerca.
Mostra come leggere o guardare una fonte e individuare dettagli importanti, come lo slogan dello stato o cittadini famosi, pensando ad alta voce. Questo mostra agli studenti esattamente cosa cercare mentre compilano le proprie reti.
Incoraggia gli studenti a annotare le loro scoperte in una lista semplice o su post-it, poi a classificarli sotto ogni categoria del web. Questo passaggio rende più facile il passaggio dei fatti sulla mappa a ragno e assicura che nulla venga trascurato.
Ricorda agli studenti di usare simboli specifici o scene per ogni intestazione (come un albero di ciliegio per il fiore dello stato) e di etichettare chiaramente i disegni. Questo aiuta tutti a comprendere ogni parte della rete a colpo d'occhio.
Fai condividere agli studenti le loro reti con un partner o in un piccolo gruppo. I compagni possono offrire suggerimenti, segnalare fatti mancanti o ispirare nuove idee, rendendo il processo di ricerca più coinvolgente e collaborativo.
Un'attività web sui fatti della North Carolina è un organizzatore grafico in cui gli studenti ricercano e visualizzano fatti chiave sulla North Carolina, come il motto dello stato, il fiore, l'albero, l'uccello, la capitale, le principali città, un cittadino famoso, la data di adesione, il soprannome e un noto luogo turistico.
Per creare una web a 6 celle per la North Carolina, scrivi il nome dello stato al centro, disegna sei rami per temi come motto, fiore, albero, uccello, città, cittadino famoso, data di adesione, soprannome e luogo turistico, poi aggiungi illustrazioni e brevi riassunti per ogni sezione.
Una mappa ragno della North Carolina dovrebbe includere il motto dello stato, il fiore, l'albero, l'uccello, la capitale e le grandi città, un cittadino famoso, la data di adesione, il soprannome dello stato, e un luogo turistico interessante, ognuno con una breve descrizione e illustrazione.
Le mappe ragno o le mappe web aiutano gli studenti a organizzare le informazioni visivamente, facilitando la comprensione e la memorizzazione dei fatti chiave sulla North Carolina, oltre a sostenere le capacità di ricerca e sintesi.
Il modo migliore è usare una attività strutturata con mappa ragno in cui gli studenti compilano un modello sui fatti chiave della North Carolina, aggiungono illustrazioni e scrivono riassunti, rendendo la ricerca coinvolgente e accessibile per le classi 3-6.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare