"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
La creazione di un diagramma della trama non solo aiuta gli studenti a imparare le parti della trama, ma rafforza gli eventi principali e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo in un'opera con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma della trama. In questa attività, gli studenti creeranno un diagramma grafico visivo dei principali eventi in Fish in a Tree . Gli studenti dovrebbero identificare i principali punti di svolta nel romanzo come Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action e Resolution.
Esposizione: ad Ally non piace la scuola. È sempre nei guai e il lavoro è troppo duro. Quando cerca di leggere o scrivere, le parole sembrano danzare e lei non riesce proprio a farlo. La sua insegnante non la capisce e le ragazze cattive la prendono in giro. Finché un giorno, quando la sua insegnante va in maternità, il mondo di Ally cambia ed è grazie al signor Daniels; non è come gli altri. In effetti, non è come nessuno che Ally abbia mai incontrato.
Azione crescente: la signora Hall lascia per avere un bambino e il signor Daniels è il nuovo insegnante di Ally. Ally trova sempre più difficile nascondere le sue lotte da lui.
Climax: Il signor Daniels fa domande ad Ally su com'è quando legge e le dice che gli piacerebbe farla testare per la dislessia. Inizia ad aiutare Ally dopo la scuola e le insegna a giocare a scacchi.
Falling Action: il signor Daniels racconta alla classe le persone famose che hanno lottato con la dislessia. I compagni di classe di Ally pensano che sia bello che Ally sia come queste persone famose e tutti iniziano ad andare d'accordo, tranne Shay. Ally diventa presidente di classe. Inoltre, Albert affronta i bulli che hanno picchiato per molto tempo.
Risoluzione: Ally ha acquisito fiducia e il signor Daniels si offre di aiutare il fratello di Ally, Travis, a imparare a leggere.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un diagramma grafico visivo di Fish in a Tree .
Istruzioni per gli studenti:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Design | Le celle includono immagini che aiutano a raccontare la storia e non intralciano la comprensione. Le descrizioni corrispondono alle immagini. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le descrizioni mancano o non corrispondono alle immagini. |
| Complotto | Ognuna delle sei celle rappresenta una parte diversa della storia. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. | Due o meno celle non sono in ordine o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o tre o più celle sono fuori servizio. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
La creazione di un diagramma della trama non solo aiuta gli studenti a imparare le parti della trama, ma rafforza gli eventi principali e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo in un'opera con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma della trama. In questa attività, gli studenti creeranno un diagramma grafico visivo dei principali eventi in Fish in a Tree . Gli studenti dovrebbero identificare i principali punti di svolta nel romanzo come Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action e Resolution.
Esposizione: ad Ally non piace la scuola. È sempre nei guai e il lavoro è troppo duro. Quando cerca di leggere o scrivere, le parole sembrano danzare e lei non riesce proprio a farlo. La sua insegnante non la capisce e le ragazze cattive la prendono in giro. Finché un giorno, quando la sua insegnante va in maternità, il mondo di Ally cambia ed è grazie al signor Daniels; non è come gli altri. In effetti, non è come nessuno che Ally abbia mai incontrato.
Azione crescente: la signora Hall lascia per avere un bambino e il signor Daniels è il nuovo insegnante di Ally. Ally trova sempre più difficile nascondere le sue lotte da lui.
Climax: Il signor Daniels fa domande ad Ally su com'è quando legge e le dice che gli piacerebbe farla testare per la dislessia. Inizia ad aiutare Ally dopo la scuola e le insegna a giocare a scacchi.
Falling Action: il signor Daniels racconta alla classe le persone famose che hanno lottato con la dislessia. I compagni di classe di Ally pensano che sia bello che Ally sia come queste persone famose e tutti iniziano ad andare d'accordo, tranne Shay. Ally diventa presidente di classe. Inoltre, Albert affronta i bulli che hanno picchiato per molto tempo.
Risoluzione: Ally ha acquisito fiducia e il signor Daniels si offre di aiutare il fratello di Ally, Travis, a imparare a leggere.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un diagramma grafico visivo di Fish in a Tree .
Istruzioni per gli studenti:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Design | Le celle includono immagini che aiutano a raccontare la storia e non intralciano la comprensione. Le descrizioni corrispondono alle immagini. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le descrizioni mancano o non corrispondono alle immagini. |
| Complotto | Ognuna delle sei celle rappresenta una parte diversa della storia. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. | Due o meno celle non sono in ordine o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o tre o più celle sono fuori servizio. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Incoraggiate gli studenti a riflettere su come Ally cambia nel corso della storia. Fate domande aperte sui suoi sentimenti, azioni e relazioni per aiutare gli studenti a connettersi con il suo viaggio.
Mostrate il processo di trovare e citare parti del libro che mostrano come Ally cresce. Incoraggiate gli studenti a sostenere le loro idee con esempi specifici del testo.
Fornite strumenti visivi come mappe dei personaggi o linee temporali affinché gli studenti registrino i momenti chiave che influenzano la crescita di Ally. Questo aiuta gli studenti a organizzare i loro pensieri e a vedere schemi nel suo sviluppo.
Invitate gli studenti a interpretare scene fondamentali dal punto di vista di Ally. Questo costruisce empatia e approfondisce la comprensione di come le sue esperienze la modellano.
Chiedete agli studenti di scrivere su come la storia di Ally li ha ispirati o ha cambiato la loro visione delle sfide dell’apprendimento. Questa riflessione personale rafforza la lezione e incoraggia connessioni significative.
Un diagramma della trama per Fish in a Tree è uno strumento visivo che suddivide i principali eventi del romanzo in elementi chiave: Esposizione, Azione crescente, Punto di svolta, Azione discendente e Risoluzione. Aiuta gli studenti a seguire il viaggio di Ally e a comprendere la struttura della storia.
Per insegnare Fish in a Tree usando uno storyboard, chiedi agli studenti di creare un diagramma a sei celle. Ogni cella dovrebbe illustrare e descrivere un punto principale della trama, dall’esposizione fino alla risoluzione, rafforzando la comprensione e le capacità di analisi letteraria.
Gli eventi principali in Fish in a Tree includono le difficoltà di Ally a scuola, l’arrivo del signor Daniels, il test di dislessia di Ally, il supporto dei compagni e la sua crescita in fiducia, culminando con la sua volontà di aiutare suo fratello.
Creare un diagramma della trama aiuta gli studenti a identificare gli elementi chiave della storia, a rafforzare la comprensione della struttura narrativa e a ricordare i principali eventi. Promuove anche il pensiero critico e l’impegno con il testo.
Il modo migliore per aiutare gli studenti a visualizzare la trama è farli realizzare un storyboard con diagramma della trama. Questa attività pratica permette agli studenti di illustrare e riassumere ogni parte della storia, rendendo l’arco narrativo chiaro e memorabile.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare