"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esperanza vive con la madre, il padre, e abuelita (nonna) su El Rancho de las Rosas, una grande vigna in 1930 in Messico. A causa del terreno di famiglia, la ricchezza, e servi fedeli, Esperanza ha vissuto una vita felice e privilegiata con abbondanza di cibo, vestiti, giocattoli, e divertente.
Quando Papa viene ucciso da banditi, i suoi fratelli, Tio Luis e Tio Marco, cercano di prendere in consegna la sua casa. Quando la mamma si rifiuta di sposare Tio Luis, si brucia la casa e vigneto. Dopo questo, la mamma e Esperanza decidono di trasferirsi in segreto negli Stati Uniti con i loro servi Hortensia, Alfonso, e Miguel. Purtroppo, essi devono lasciare Abuelita alle spalle, per ora.
Esperanza ha difficoltà ad adattarsi al lavoro e le pessime condizioni nei campi agricoli di Los Angeles. Quando la mamma è inviato in ospedale, comincia a lavorare nei campi per sostenerli. Ogni settimana, Esperanza consente di risparmiare un po 'di soldi per pagare il viaggio di Abuelita verso gli Stati Uniti Lei non sa mai se il lavoro durerà, anche se, a causa della minaccia di scioperi.
Esperanza raggiunge il suo punto di rottura e dice Miguel non ha più speranza per il futuro. Il giorno dopo, Miguel scompare, prendendo soldi di Esperanza con lui.
Alla fine, la mamma torna a casa dall'ospedale. Un po 'più tardi, Miguel torna a casa con una sorpresa: ha portato Abuelita tutta la strada dal Messico!
Esperanza festeggia il suo primo compleanno dopo la morte di papà. Ha lottato attraverso molte difficoltà, ma cresciuta più forte di conseguenza. La sua famiglia è di nuovo insieme, e lei ha ancora una volta la speranza per il futuro.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma diagramma visivo di Esperanza in aumento.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo
Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esperanza vive con la madre, il padre, e abuelita (nonna) su El Rancho de las Rosas, una grande vigna in 1930 in Messico. A causa del terreno di famiglia, la ricchezza, e servi fedeli, Esperanza ha vissuto una vita felice e privilegiata con abbondanza di cibo, vestiti, giocattoli, e divertente.
Quando Papa viene ucciso da banditi, i suoi fratelli, Tio Luis e Tio Marco, cercano di prendere in consegna la sua casa. Quando la mamma si rifiuta di sposare Tio Luis, si brucia la casa e vigneto. Dopo questo, la mamma e Esperanza decidono di trasferirsi in segreto negli Stati Uniti con i loro servi Hortensia, Alfonso, e Miguel. Purtroppo, essi devono lasciare Abuelita alle spalle, per ora.
Esperanza ha difficoltà ad adattarsi al lavoro e le pessime condizioni nei campi agricoli di Los Angeles. Quando la mamma è inviato in ospedale, comincia a lavorare nei campi per sostenerli. Ogni settimana, Esperanza consente di risparmiare un po 'di soldi per pagare il viaggio di Abuelita verso gli Stati Uniti Lei non sa mai se il lavoro durerà, anche se, a causa della minaccia di scioperi.
Esperanza raggiunge il suo punto di rottura e dice Miguel non ha più speranza per il futuro. Il giorno dopo, Miguel scompare, prendendo soldi di Esperanza con lui.
Alla fine, la mamma torna a casa dall'ospedale. Un po 'più tardi, Miguel torna a casa con una sorpresa: ha portato Abuelita tutta la strada dal Messico!
Esperanza festeggia il suo primo compleanno dopo la morte di papà. Ha lottato attraverso molte difficoltà, ma cresciuta più forte di conseguenza. La sua famiglia è di nuovo insieme, e lei ha ancora una volta la speranza per il futuro.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma diagramma visivo di Esperanza in aumento.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo
Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Approfondisci la comprensione combinando il lavoro con il diagramma della trama con l’analisi dei personaggi. Esplorare tratti e cambiamenti dei personaggi aiuta gli studenti a connettersi con la storia a livello personale e supporta la comprensione di motivazioni e temi.
Fai scegliere o assegnare agli studenti un personaggio, come Esperanza o Mamma. Gli studenti dovrebbero annotare azioni, pensieri e sentimenti del personaggio in una sezione dedicata dei loro quaderni o su un foglio di lavoro mentre leggono ogni capitolo.
Chiedi agli studenti di individuare scene in cui il loro personaggio affronta sfide o prende decisioni importanti. Sottolinea come questi momenti influenzano lo sviluppo del personaggio e l’esito della storia.
Organizza piccoli gruppi e fai condividere agli studenti ciò che hanno osservato sui loro personaggi assegnati. Incoraggiali a discutere somiglianze e differenze nel modo in cui i personaggi reagiscono agli eventi e crescono nel tempo.
Chiedi agli studenti di aggiungere note o visuali sui cambiamenti dei personaggi in punti rilevanti dei loro diagrammi della trama. Questo aiuta a collegare la struttura della trama e gli archi dei personaggi per un’esperienza di analisi letteraria più ricca.
Esperanza Rising follows Esperanza, a young girl who loses her wealthy life in Mexico after her father's death and must adapt to hardships in a U.S. farm camp. The novel traces her journey from privilege to resilience, highlighting key events like family separation, overcoming adversity, and reuniting with her loved ones.
To create a plot diagram for Esperanza Rising, divide the story into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each, illustrate and describe a major event, using a storyboard or graphic organizer to visualize the narrative arc.
Major events include Esperanza’s privileged life in Mexico, her father's death, fleeing to the U.S., adjusting to farm camp life, her mother's illness, saving for Abuelita’s journey, Miguel’s disappearance, and the family’s emotional reunion and renewed hope.
Esperanza Rising offers relatable themes and a clear narrative arc, making it ideal for teaching plot structure. Middle school students can visually organize events, understand literary elements, and connect emotionally to the character's growth and challenges.
The best way is to use a storyboard or plot diagram, prompting students to identify and illustrate key scenes for the exposition (Esperanza’s early life), conflict (family tragedy and escape), and resolution (family reunification and hope), encouraging discussion and written summaries.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare